六年級作文300字

六年級作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字 篇1

　　有的人可能喜歡下雨，可有的人卻不喜歡下雨的感覺，雨能使我產(chǎn)生聯(lián)想。總之下雨是一種平常的自然現(xiàn)象，這種自然現(xiàn)象會停止嗎？

　　我覺的等天空出現(xiàn)小雨珠時，那就是要下雨了。當(dāng)雨下大時我會全身的放松，下小了也能讓我陶醉。

　　每個人有每個人的愛好，在很小的時候。我的愛好就是觀雨，看著人們花朵一般的傘，我就充滿聯(lián)想，雨是什么？是云寶寶的淚珠、彩虹姐姐的衣裳、還是雷公公的汗水？長大了才明白雨只不過是一種很平常的自然現(xiàn)象。沒有什么可稀奇的`。雨季就象人生中從幼時到少年時代的過程，也許中間很多的不適應(yīng)和不耐煩，隨著雨季的過去，這些都會煙消云散。

　　我也喜歡聽雨，“嘀嘀、嗒嗒”、“嗒嗒”、“嘀嘀”。猶如一首動聽的歌謠，敲響了美麗的新世界，雨給人一種懈怠的感覺。

　　如果對雨產(chǎn)生不耐煩，抱怨天公為什么不作美，澆了個落湯雞，那可能你對雨產(chǎn)生了煩倦，并不喜歡它。而喜歡的人總之還是喜歡。

　　也許3000年這種自然現(xiàn)象就會消失，取而代之的可能是風(fēng)暴、閃電、冰雹……人類應(yīng)該對環(huán)境重視起來，保護(hù)我們的家園，使地球的脾氣越來越好。

六年級作文300字 篇2

　　我想擁有一支馬良的神筆，如果有地方發(fā)生災(zāi)難了，我就畫出一件件衣服，讓他們不再感到寒冷；我就畫出一堆堆食物，讓他們不再感到饑餓；我就畫出······

　　我想擁有一支馬良的神筆，如果有人生病了，我就畫出一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，為他醫(yī)治；我就畫出一些藥材，讓他立刻好起來；我就畫出······

　　我想擁有一支馬良的神筆，如果有小朋友感到孤單了，我就畫出一些玩具給他們玩；我就畫出一些小朋友給他們玩；我就畫出······

　　我想擁有一支馬良的.神筆，如果有人打架了，我就畫出一顆“和平炸彈”，讓他們立即握手言和；我就畫出······

　　我想擁有一支馬良的神筆，如果有人溺水了，我就畫出一艘救生艇去救他；我就畫出水神，讓他把水排干，這個人就安全了；我就畫出······

　　如果我擁有一支馬良的神筆，我一定會不讓所有的人痛苦，我一定會幫助所有的人，我一定會······

六年級作文300字 篇3

　　我是一個小女孩，我叫王佩瑤，今年九歲了，長著一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，亭亭玉立，我的愛好可不少，比如跳繩、跳高等等體育之類的，但是我最不喜歡跑步。因為我有點(diǎn)兒胖，跑起來慢吞吞地，所以我一聽到跑步就會愁眉苦臉。

　　我的.性格活潑開朗、大方可愛，所以大家都非常喜歡我。有一次，我把作業(yè)寫完了，我就給媽媽說：“媽媽我們出去轉(zhuǎn)一圈好嗎？”媽媽說：“好吧！”我們就出發(fā)了。走著走著，我覺得有些口渴了，想喝水，媽媽眼睛一亮，看見我最愛吃的西瓜，媽媽就問我吃不吃西瓜。我連忙說：“當(dāng)然吃了，這可是我最愛吃的水果呀！”媽媽拉著我的手，走到賣西瓜的地方，看到又大又圓的西瓜，真想上去咬一口，于是媽媽給我買了一個又大又圓的西瓜，我說：“媽媽快點(diǎn)兒回家吧，我還等著吃我的西瓜呢！”一回到家，媽媽連忙給我切了一牙，媽媽看見我嘴巴下面流了許多口水，笑得肚子都痛了。

　　看，這就是我的故事，有趣吧？可以的話我們交個朋友吧！

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