五年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-03-10 17:56:27 五年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的五年級(jí)的作文300字（熱）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的五年級(jí)的作文300字（熱）

五年級(jí)的作文300字篇1

　　我家的小院中有一棵美麗的廣玉蘭樹。每次我路過那里，都會(huì)駐足凝望。

　　廣玉蘭長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。碩大的葉子數(shù)不勝數(shù)，一簇堆在另一簇上面。每一片葉子都極力往上長(zhǎng)，誰也不肯落后。它們往往三五成群，就好像一個(gè)個(gè)綠色的托盤。油亮油亮的葉子，在陽光下閃爍著美麗的光澤。清晨，淘氣的小露珠總會(huì)在這里無憂無慮地玩耍；日暮，許多鳥兒也愛在這里休憩。

　　在“托盤”里，偶爾會(huì)開出幾朵潔白豐潤(rùn)的花兒。它們有的躲在綠葉叢中，羞羞答答；有的站在樹之絕頂，豐采迷人。走近一聞，其清香沁人心脾，使人神清氣爽。

　　幾陣風(fēng)拂過，廣玉蘭樹時(shí)而輕聲呢喃，時(shí)而引吭高歌；時(shí)而跳恰恰，時(shí)而跳倫巴。那聲音是那么動(dòng)聽，那舞姿是那么優(yōu)美。

　　我更佩服它的頑強(qiáng)。炎炎夏日，其它植物都垂頭喪氣的，唯有它，昂首挺胸，讓人感覺是那么挺拔，那么高大，絲毫不見萎靡氣息。走近它，一股蓬勃生機(jī)讓你不得不仰視，你的'心中會(huì)隨著你的視線發(fā)出呼喚：“向上，向上！”

　　這讓人百看不厭的廣玉蘭樹！

五年級(jí)的作文300字篇2

　　時(shí)間過去七年了，但我的腦海里總是浮現(xiàn)出一個(gè)人，那就是我上幼兒園時(shí)的啟蒙老師——吳老師。她端莊的臉上總是帶著微笑，我每次看到她就像見到母親一樣，感覺特別溫馨。

　　記得一個(gè)星期三的'下午，幼兒園放了學(xué)，許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，只剩下我和少數(shù)幾個(gè)同學(xué)。我們坐在走廊邊的扶手上說說笑笑也很開心。不久，那幾個(gè)同學(xué)也陸續(xù)被接走了。只留下我一個(gè)人。頓時(shí)孤零零的感覺襲上心頭。我心里嘀咕著，媽媽怎么還不來接我��？

　　忽然，一張笑瞇瞇的臉龐出現(xiàn)在我眼前，原來是吳老師來了。她的到來，讓我孤單感覺煙消云散。吳老師在我身邊坐下來，親切地問：“媽媽還沒來接？要不我給你講個(gè)故事吧！”吳老師在我身邊坐了下來，講起了《漁夫和金魚》的故事。當(dāng)講到漁夫看到金魚的時(shí)候，吳老師的眼睛睜得大大的，好象她也看到了似的。她繪聲繪色地講著，我聽得入了迷，忘了時(shí)間。直到天有點(diǎn)黑了，我才又開始想家、想爸爸媽媽了。吳老師趕緊把我抱上自行車，有說有笑地帶著我把我送到了家中。

　　吳老師，你真是一位可親的好老師，你的音容笑貌永遠(yuǎn)留在我的心中！

五年級(jí)的作文300字篇3

　　春天在人們的心里往往都是美麗的，充滿生機(jī)的，到處飄著花香。使人們的心情很愉快，對(duì)生活充滿了陽光和希望……

　　在我的眼里，春天只有三種顏色：粉、藍(lán)、綠。

　　早晨一起床，你就會(huì)聞到一陣陣撲鼻的`花香，原來是窗外的迎春花、杜鵑花等等合成誘人的香氣，讓人感覺一陣清爽，沉睡了一夜的大腦，忽然清醒了，仿佛生活在粉紅色的世界中。

　　藍(lán)藍(lán)的天空再加上幾朵悠閑的白云，和上小鳥動(dòng)聽的歌聲，湛藍(lán)、清晰，讓人感覺自己仿佛進(jìn)了藍(lán)色的大海中。

　　一場(chǎng)春雨后，柳樹則剛發(fā)出新的嫩芽，伴隨著一陣陣春風(fēng)，展現(xiàn)她婀娜的舞姿。

　　春雨也使小草從泥土里探出腦袋來，好奇的望著周圍的世界，你爭(zhēng)我搶的鉆出地面，一瞬間，使一片綠色出現(xiàn)在人們的視野中。

　　俗話說，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。同學(xué)們，就讓我們一起出發(fā)吧，踏上學(xué)習(xí)的旅程，一起奔向自己的目標(biāo)吧！

五年級(jí)的作文300字篇4

　　從小我就擁有夢(mèng)想，而夢(mèng)想是我們更加努力奮斗的階梯。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)也一次一次地改變了。7歲時(shí)，那時(shí)我在上小學(xué)二年級(jí)，外面下起了狂風(fēng)大雨，教室的同學(xué)們都尖叫起來了，我面無表情的.望著外面，因?yàn)閶寢寷]有了接我回家，誰也不知道我的心情，誰也無法體會(huì)到我的感受，我哭了，看著同學(xué)們匆匆忙忙的離開了，我害怕，突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)背影，一看，原來是媽媽，媽媽來了，我好高興，媽媽看見我的樣子，就帶我回家了。那時(shí)，我的夢(mèng)是希望自己可以有一種特異功能，就可以直接回家了。上了小學(xué)五年級(jí)，我的夢(mèng)又變了。這個(gè)夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，是13億同胞共同的夢(mèng)。每當(dāng)我在電視上看到許多壞人做壞事，我的心中又點(diǎn)燃了一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)不僅僅屬于我，是屬于大家的夢(mèng)。我想把知識(shí)學(xué)好，長(zhǎng)大以后去當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)國(guó)家，建設(shè)國(guó)家，貢獻(xiàn)國(guó)家。為國(guó)家奮斗。這就是我的中國(guó)夢(mèng)。

五年級(jí)的作文300字篇5

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想有許多，科學(xué)家、發(fā)明家、歌星、影帝、數(shù)學(xué)家、作家……

　　但是我有一個(gè)永久的夢(mèng)想——發(fā)明家。發(fā)明是一項(xiàng)既可以為人民服務(wù)又可以為國(guó)家獻(xiàn)出一份力的事業(yè)。

　　一年級(jí)時(shí)的一天下午，爸爸給我買了一個(gè)小鬧鐘。我就問爸爸：“爸爸，這東西為什么會(huì)響呢？還有里面的針為什么會(huì)轉(zhuǎn)呢？”爸爸說：“如果你想知道，那你自己就要好好學(xué)習(xí)，以后就會(huì)知道了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是，好奇心作祟，我就把它拆了。心想里面到底是什么使它會(huì)響呢？拆開的那一瞬間，我簡(jiǎn)直驚呆了。哇！----好多零件��！看得我眼花繚亂。第二天，爸爸說：“鬧鐘怎么不響了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……拆了……”爸爸很生氣，但問明了原因后，卻并沒有罵我，反而鼓勵(lì)我一定要好好學(xué)習(xí)，用自己的`眼睛去觀察發(fā)現(xiàn)，用自己的雙手去發(fā)明創(chuàng)造。

　　夢(mèng)想是用自己的努力換來的，我一定要努力！

五年級(jí)的作文300字篇6

　　他，用一雙黑黝黝的大手，在餐車旁帶領(lǐng)著我們走向勤儉。他就是我們的餐車管理員－－鄒華樂。

　　自從擔(dān)任餐車管理員后，他用雙手為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和飲食環(huán)境。他在吃飯前先擺好盤子，發(fā)完水果，飯后監(jiān)督同學(xué)們剩飯倒掉的情況。別覺得他的工作看是簡(jiǎn)單，背后卻是多少不為人知的小細(xì)節(jié)。

　　又是一次午餐，有個(gè)同學(xué)沒有把飯吃完，他站在餐車旁，認(rèn)真盯著同學(xué)們，細(xì)心使他發(fā)現(xiàn)了那位同學(xué)的“行蹤”。他走向前，把那位同學(xué)叫到了一旁，只見他指著有剩飯的餐盤，心平氣和道：“你怎么能浪費(fèi)呢？如此不節(jié)約，剩飯剩菜還不堆成山了？快，回到座位上，吃吃完吧！”那樣子活像一個(gè)小老師。那位同學(xué)羞紅了臉，低著頭，乖乖地回到了自己的座位上。他則回到了餐車前，繼續(xù)檢查，同時(shí)，也不時(shí)向我們傳頌節(jié)儉的中華美德。在他的'監(jiān)督下，我們�。ǎ玻┌嗟耐瑢W(xué)勤儉意識(shí)越來越強(qiáng)了，同時(shí)也養(yǎng)成了不挑食的好習(xí)慣。

　　勤儉鄒，他日復(fù)一日，年復(fù)一年地默默無聞地為班級(jí)服務(wù)，做著這些小事，卻成就了我們４２個(gè)學(xué)生的勤儉美德！

五年級(jí)的作文300字篇7

　　未來的房子，將會(huì)多么奇妙。大家先來看一看由我設(shè)計(jì)的房子。

　　這種房子是用一種特殊的鋼鐵金屬材料制成，外型獨(dú)特，猶如仙境一般，房后有座花園。花園里有游泳池、綠草地，可以隨時(shí)變換場(chǎng)景。房?jī)?nèi)有五臺(tái)工作電腦，主要工作可以儲(chǔ)存資料、調(diào)節(jié)室溫等。

　　住宅的大門外有一根豎桿，上面安裝風(fēng)向標(biāo)，會(huì)把室外的溫度風(fēng)向輸入電腦，電腦會(huì)根據(jù)室外的溫度來調(diào)整室內(nèi)溫度，給人們帶來舒適的環(huán)境。

　　要進(jìn)入住宅必須要輸入密碼，還要把手掌放在屏幕上，如果電腦沒有儲(chǔ)存你的手印，大門是絕對(duì)不會(huì)打開的.，反而會(huì)啟動(dòng)防盜系統(tǒng)。

　　進(jìn)入住宅，機(jī)器人會(huì)為你按摩、做點(diǎn)心、倒茶。到了晚飯時(shí)間，機(jī)器人就會(huì)去做飯，你只要輸入想吃什么菜、飯，機(jī)器人就會(huì)在十分鐘內(nèi)做好。

　　浴室內(nèi)的浴缸可以根據(jù)你什么時(shí)候洗澡時(shí)間而準(zhǔn)備好，水溫也會(huì)調(diào)好。

　　臥室內(nèi)有音樂器，你可以給它發(fā)指令，想聽什么歌，想聽到什么時(shí)間，音樂器就會(huì)按指令做。

　　你想休息時(shí)就按按一下防盜系統(tǒng)按鈕，這樣整個(gè)住宅就會(huì)進(jìn)入休眠狀態(tài)，夜晚防盜器就會(huì)開始工作，這將持續(xù)到第二天主人睡醒為止。

　　我的設(shè)計(jì)奇特吧！大家想不想試一試呢？

五年級(jí)的作文300字篇8

　　我們的生活有很多小科學(xué)，只要我們?nèi)プ屑?xì)發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)。

　　有一次，我在刷牙，媽媽對(duì)我說：“你也可以不用牙膏”，我就問：“媽媽，不用牙膏很難刷牙的`。”媽媽又對(duì)我說：“你可以用鹽來刷牙�！蔽乙宦�，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上面，然后，我刷起牙來了，雖然很咸，但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明，我也要像媽媽一樣動(dòng)腦筋，找出生活中的知識(shí)。

　　有一天，我們?nèi)ソ加�，一回到家，看見爸爸媽媽都很累，躺在沙發(fā)上，我連忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，泡了腳以后。爸爸媽媽說很舒服，再也不累了。我很高興，這不就是生活中的小科學(xué)嗎！

　　還有一次，我看見窗戶很多灰塵，我想了想，想到了曾經(jīng)看過學(xué)校清潔工阿姨擦玻璃門的情景，于是，我先用濕毛巾擦窗戶，再用一張舊報(bào)紙擦干，擦了又擦，覺得窗戶非常明亮，媽媽夸我：“很會(huì)動(dòng)腦筋。

　　我覺得生活中的科學(xué)是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，才會(huì)為我們服務(wù)。

五年級(jí)的作文300字篇9

　　我愛我的祖國(guó)——中國(guó)。她歷史悠久，山河壯麗。從古到今出自了許多的英雄豪杰。

　　我的祖國(guó)有迷人的風(fēng)景：雄偉的八達(dá)嶺，秀麗的桂林山水，別具一格的兵馬俑……但我最想贊美的是那雄偉的萬里長(zhǎng)城。她歷史悠久，全長(zhǎng)大約有一萬多里，從古到今巍峨屹立永不倒。遠(yuǎn)看像一條盤旋的巨龍，前不見頭，后不見尾。她匯聚著許許多多勞動(dòng)人民的勤勞和汗水，真是讓人禁不住的贊嘆和自豪啊！

　　我的祖國(guó)有豐富的物產(chǎn)：有河北的鴨梨，廣西的甘蔗，吐魯番的葡萄，浙江的龍井茶……真是多的數(shù)都數(shù)不清楚，說都說不完。總之一句話：你到什么地方，什么地方就有你意想不到的東西。

　　我的祖國(guó)還有許多值得敬佩的人：有為了新中國(guó)成立而戰(zhàn)死沙場(chǎng)的。有一生為人民服務(wù)，不顧惜自己身體的……他們?yōu)榱俗鎳?guó)以后的繁榮昌盛，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

　　現(xiàn)在，在這樣好的環(huán)境下，作為小學(xué)生的我要更好的學(xué)習(xí)，更加的努力，工作在崗位上的.大人們也要加倍努力的工作。

　　我愛我的祖國(guó)，我要像愛我的家人一樣去愛我們的祖國(guó)。我會(huì)為我們的祖國(guó)而感到萬分的自豪與驕傲！

五年級(jí)的作文300字篇10

　　在暑假里的時(shí)候，因?yàn)闀甑娜撕芏�，我踮起腳，好不容易從大人的腋下鉆了過去。雖然把頭發(fā)弄得亂亂的，但能夠看到自己喜歡的書，頭發(fā)亂了也沒有關(guān)系。

　　我迫不及待地拿起自己喜歡的一本書，津津有味地看著。但我又擔(dān)心地抬起頭張望著，生怕被書店的管理員發(fā)現(xiàn)。

　　在管理員忙碌的時(shí)候，我趁他們不注意，又偷偷拿了幾本，還沒有將那幾本書看完，就發(fā)現(xiàn)書店的人已經(jīng)很少了。我就知趣地放下書走出去，清醒一下腦子。休息一會(huì)兒后再回去接著看。

　　為了不再像前幾次那樣，被管理員趕出去，我就把自己隱藏在了書柜的后面。我很快樂，但也很懼怕——這種竊讀的滋味，我快樂的是，我能看到自己喜歡的.書；我害怕的是，怕被管理員發(fā)現(xiàn)后再趕出去。甚至在我眼前走過一個(gè)人，我就會(huì)提心吊膽地想：“會(huì)不會(huì)是管理員？”心里總是忐忑不安的。

　　當(dāng)我看見有人吃東西時(shí)，肚子就會(huì)咕嚕咕嚕地叫起來。這時(shí)已經(jīng)是中午，媽媽催著我回家吃飯，但我的書還沒有看完，所以，盡管媽媽催了好幾次，我仍然在看……

　　我忍著饑餓，把剩下的書看完后，才依依不舍地離開書店……

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