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四年級的作文300字
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文300字 篇1
前幾天，我用了一年多的鉛筆盒徹底罷工了。媽媽到文具店買了一個筆袋送給我，我很喜歡它。
看，我的筆袋好漂亮啊！它是用牛津布做成的。方方正正的身體是粉色的，四周是褐色的包邊。筆袋正面印著一只可愛的小熊正在吃冰淇淋，它頭戴粉色的蝴蝶結，右手舉著一個大大的冰淇淋，笑瞇瞇地看著我，好像在說：“冰淇淋真甜啊！小朋友，你也想嘗一口嗎？”小熊身后是一個游樂場，有熱氣球、摩天輪和五顏六色的煙花。筆袋背面有一個小小的網狀拉鏈口袋，透過網格可以看見里面的物品。
我的筆袋不但美觀大方，而且方便實用。它可比我原來的鉛筆盒能干多了。它里面分為三層，第一層放鉛筆、熒光筆和黑色勾線筆。第二層設有三個插筆的地方，我的三只鋼筆正好插在上面，好像找到了溫暖又舒適的家。第三層就用來放置尺子和橡皮。筆袋可是我學習的好幫手！寫字課的`時候，鋼筆就成了主角，幫我寫出一手工整漂亮的鋼筆字。考試時，鉛筆、橡皮和尺子就發揮威力了。尺子幫我畫出筆直的線段；鉛筆幫我寫出正確的答案；當我寫錯字時，橡皮就出場了，只見它輕輕一擦，錯字馬上不見了蹤影。
我的筆袋給了我很多幫助，我喜歡我的筆袋。
四年級的作文300字 篇2
在一個干凈的實驗室，正在做實驗的一個小伙子，那是未來的我——一個優秀的男醫生。
現在的醫療技術提高了，以前不能治的病現在都能治了，我的技術比較熟練，一般的手術都交給其他人去做，難度較高的手術，才由我來負責。
有一次，我正在做實驗時候，突然，一位護士叫我：“柯博士，那位得白血病的老奶奶快不行了。”我聽了二話不話，放下手中的實驗，和護士一起把那位得白血病的老奶奶推進手術室，我和護士、醫生們認真地進行手術……經過10個小時的搶救，老人終于脫離了生生命危險，我一出來，患者的`家屬問：“柯醫生，老人脫離了生命危險嗎？”我說：“脫離了，但是他不能吃錯東西。”患者的家屬說：“知道了，可真是要謝謝你。”我說：“不用謝，這是我應該做的！”然后我又回去做實驗了。
這就是未來的我，一個優秀的男醫生。
四年級的作文300字 篇3
我們的校園位于任丘路中段。那里非常美麗，一年四季景色宜人。
春姑娘邁著優雅的步子，不知不覺的來到了我們的校園。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，一片片綠葉像一只只可愛的小精靈，又像一個個音符，在春風里跳著歡快的舞蹈。小草弟弟慢慢地從地下鉆出來，好奇地四處張望，好像在說：“啊！春天真美啊！”
夏天就像一個頑皮的孩子，帶著炎熱來到我們的`校園。樹木長得郁郁蔥蔥，翠綠的枝條向四周展開，像撐開了一把綠傘。操場上開滿了野花，它們有的綻開，有的含苞欲放，還有的就是一個花骨朵兒，五顏六色、爭奇斗艷，真像一塊美麗的大地毯。
秋天，銀杏樹和槐樹的葉子變黃了，涼爽的秋風一吹，銀杏樹的葉子飄落下來，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，給我們帶來了清涼。槐樹的葉子像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。松柏顯得更蒼翠了，像一位位戰士在保護我們的校園。
寒冷的冬天到了，一場大雪過后，整個校園好像成了冰雪世界，就像銀色的城堡。同學們來到戶外，有的打雪仗，有的擲雪球，還有的堆雪人，大家玩得可開心了。
這就是我們美麗的校園，它既是我們學習的樂園，又是我們成長的搖籃。
四年級的作文300字 篇4
一盒糖中總有最甜的一顆，漫天的星星總有一顆最亮的，在人生的道路上總有令人感動的事。
今天下午，家里來了客人，媽媽帶我到菜場里買菜。菜場上人山人海，情急之下我來到路邊的一個賣菜的'小攤上買菜。攤主是個老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農民。
媽媽上前問了價錢，便開始與他談價格。可賣菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急忙忙地走了。誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎么辦?待會還有客人要來呢!想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那小攤上，丟了東西，誰還會給你，更別說那斤斤計較的老頭了，你自認倒霉吧!”
經過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝菜場的方向奔去。
到了那里，我們看到老大爺的菜已經賣完了，但老大爺還在那兒，四處張望著，像是在等人。我和媽媽走過去，老爺爺認出了我們，用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點點頭，我們三個都開心地笑了。
望著眼前樸實的老大爺，我還能說些什么呢?一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安!
四年級的作文300字 篇5
神奇的書會適合不同的人閱讀。他們有帶放大鏡的，有帶自動立體圖像的，還有帶自動調節光線的。
讓我們先來看看帶放大鏡的'書。他是專門為老年人設計的。爺爺.奶奶只要在書皮上輕輕一按，書皮上的字就會不斷放大。爺爺.奶奶字調到自己要看的大小，再打開書看。
當然也有給幼兒園小朋友設計的書，這就是帶有立體圖片的書。小朋友雖然不識字，但是用小手一摸，圖片就會動起來。就像看動畫片一樣，小朋友都很喜歡他呢！
再來看看帶自動調節光線的書，他是為青少年讀者設計的，當打開書時，如果你坐姿不端正，他就會發生警報，提醒你坐姿端正。要是在微弱的光下看書，這種書也會發生警報。把白天吸收的光都放出來，直到適合看書為止。這種書不會造成近視眼。
我想要發明這本書是因為它可以讓我們輕松讀書。
四年級的作文300字 篇6
“憑什么，憑什么，我為什么要寫那么多的作業？”我們班里傳出我憤怒的聲音。為什么呢，你一定想知道吧，那就聽我娓娓道來。
今天語文課，語文老師布置好作業就離開了，我們都在安靜地寫作業。但是，不到3分鐘，我們教室了就變的像一個熱鬧非凡的菜市場，與別的班級比起來，我們班不像一個班級，則更像一個卡拉OK廳！
“煩死了！”我一邊捂著一只耳朵一邊寫作業一邊說。
過了一會兒，語文老師進來了，語文老師說：“你看你們吵吵囔囔的'，我再加一項。”本來就多的語文作業又加了一項，同學們都不約而同的嗯了起來。我更是不滿，因為我又沒說話，憑什么要我與他們一起承擔責任？
希望語文老師只懲罰講話的，不要讓我們一起承擔責任。
四年級的作文300字 篇7
放學了，同學都走完了，大約過了3個小時，天色變暗了，就在這夜深人靜的時候，教室里突然傳出了哭泣的聲音。原來，是教室里的桌椅們在哭呢。
講桌哥哥首先發言：“唉，老是整天在我身上敲敲打打，能的我整天傷痕累累。”“講桌哥哥，你別提了，愛護我的小主人小蘭走了，又換了一個小主人：小剛，他整天在我身上刻刻畫畫，疼死我了。”桌子弟弟哭訴道。“嗚嗚嗚，我比你還慘呢，下課，我的小主人經常把我那美麗的臉蛋踩的傷痕累累，嗚嗚嗚。”椅子妹妹說完又傷心的哭了。“椅子妹妹，你別哭了，你那還算輕呢。”地板爺爺也說道。“同學們天天把桌子哥哥在我身上摩擦來嗎擦去，可疼著呢。”黑板奶奶聽到了，連忙拿起粉筆，在自己身上寫下了這幾個字：愛護公物，人人都有一份應盡的'責任！
第二天，天亮了，教室里悲傷和痛苦的氣氛消失了，只有黑板奶奶身上的幾個大字好像在訴說這什么……
四年級的作文300字 篇8
在我家電視柜的第二層上，擺著一個精美的俄羅斯套娃，也許在別人眼里這只是一個沒用的套娃而已，但她在我眼里可不一般。
這是一個身穿紅色衣服的套娃，當然，不單單只是紅色，那些美麗的'花兒也點綴其中。花兒真美，美得如一張張燦爛的笑臉；花兒真多，多得如天上的繁星，不停閃爍，使人仿佛入了迷，聞到花兒撲鼻而來的香氣。如此精雕細琢，誰能抵擋得住？
套娃雖然不是很貴，但在我眼里卻不一般。
三歲生日那天，媽媽送給我了這個套娃。當我擰開時，無窮無盡的小套娃蹦了出來，一個比一個小……我開心地玩著，擰開又拼起來、拼起來又擰開。正當我玩得樂滋滋地時候，媽媽把它們拿起來，裝在一起：“你想到了什么？”看著我呆呆的樣子，媽媽又說：“想一想，最外面的是媽媽，里面的是孩子，媽媽在干嘛？”“保護她的孩子！”我為找到了答案而感到興奮，“沒錯！媽媽為了保護她的孩子，為她們遮風擋雨。這個套娃摔碎了，而里面的小套娃卻沒事。這就是母愛。”
這個俄羅斯套娃教會了我什么是母愛，沒想到她也曾是我的好老師。
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