六年級年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
樂于助人是人人都該具備的品質，幫助他人不僅他人會露出快樂的笑臉，你也會樂在其中。現在我就跟你講一件我看到的事情吧。
在不久前，我們班有一位同學，她在家里上樓梯的時候不小心摔倒了，導致腳上有個大傷疤，行走起來特別困難，但她需要每天放學后自己獨自去換藥。我們班里有兩位同學知道了她的情況，怕她的'傷勢更加嚴重，就每天扶著她一步一步地往小醫館走去，等她換完藥就把她扶回家，那兩位同學每天都堅持著，來來回回堅持了三個星期。每天我放學回家時，都會路過那家小醫館，都會看到她們三人在里面說說笑笑的，原來是因為上藥時，就會產生疼痛的感覺，她們為了不讓那位同學那么害怕，千方百計的講笑話的分散他的注意力。涂完藥后，她倆便把她扶了起來，一步一步的把她送了回家。同學們，我們應該像雷鋒說的那樣“我是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的”。是的，只要我們人人獻一份愛，世界就會變得更加美好，同學們，讓我們行動起來。
六年級年的作文 篇2
在我眼中，時光和生命一樣，一旦讓它“跑走”就不好回頭了，時光比金錢重要，時光比寶物重要，請還來得及的人好好珍惜，不要犯像我一樣的過錯！
每當耳旁響起20xx年最受歡迎的曲目《匆匆那年》時，我都會情不自禁地想：時光為什么流失得這么快？匆匆那年我又干了些什么？時間過得太快了，歲月如歌。
還記得小時候，我為寫出第一個字而興奮不已！那個字是“一”，當時的“一”寫得七扭八歪，活像一只小蚯蚓爬在一張大白紙上。“一”原本是直的，有力度地寫下去才好看，可我卻寫成了波浪線，慘不忍睹。為了寫好我的名字，我費了九牛二虎之力才寫對。母親手把手的教我。只見她左手按住紙，右手握住我的手，并有耐心地告訴我：“這是橫，這是豎，這是鉤，這是點。”經過母親和我的不懈努力。我花了將近一星期的時間才寫好自己的名字。父母更是一下班就教我。與我現在的字對比，現在的字更豪放，現在的'字更美觀。經過七八年的不懈努力，我會寫一篇長篇文章。可謂是：一步一個腳印！
小時候的我天真無邪，現在的我意志堅定；小時候的我邋里邋遢，現在的我干凈利索；小時候的我調皮搗蛋，現在的我孝敬長輩。總之，時間過得太快。
時光如流水，莫非是時光老人給我們用了時光穿梭機，二三歲的我穿梭到了十二歲的我！
我小時候，特別的小氣，為了不借給同學一支筆，和同學鬧得死去活來，真是讓老師和家長操碎了心。記得幼兒園的時候，跟好朋友為了一支筆而爭論不休。那時，朋友向我借一支筆，我不肯借，于是兩人就吵起來了。現在想想是多么可笑。兩年的朋友情深為了一支筆而支離破碎，真是后悔呀！時光老人，您是否可以借我坐一下你的時光穿梭機，把我的雞毛小事給“收拾”起來！求您了！
八年來，這些事情一直深深印在我的
心里。怎么也消失不了，就像是昨天剛發生過一樣，為什么？因為時光過得太快了，那些事水沖也沖不掉，火燒也燒不掉，風吹也吹不走。時光太快，一眨眼的工夫就跑走了！為什么當時我不好好珍惜，現在已經晚了，想回也回不去了！
在我眼中，時光和生命一樣，一旦讓它“跑走”就不好回頭了，時光比金錢重要，時光比寶物重要，請還來得及的人好好珍惜，不要犯像我一樣的過錯！
六年級年的作文 篇3
記憶中你宛如一條絲帶。纏綿百轉，纏繞著貫穿流年的歲月。使歲月也變得溫婉起來。你總是泛著耀眼的光芒。像是在告訴我們什么。
驕陽灑下金色的網，籠罩著故鄉的房屋樹木。還有那不知疲倦唱著歡樂歌兒的你——小河。你泛著點點金光，似一條絲帶，圍繞著村莊，溫柔地注視著村中勤勞樸實的兒女。
鳴蟬在高高的樹上哼著亙古不變的小調，藏身于樹葉之間，享受著“一覽眾山小”的高高在上；河岸上，幾個孩童正在戲水。小腳丫也不時受到水草的親吻，咯咯的笑語隨著流水歡快地流向遠方……
這就是我的故鄉。這就是我小生活著的地方。
遙遠的地方，有一位巨人，正在蘇醒，它用手支撐著，艱難地站起身，揉了揉惺忪的睡眼，邁動腳步。“轟，轟，”腳步聲好似驚雷，震得你也洶涌起波浪。一場驚天動地的風暴正在醞釀。
不知不覺中，大型工廠已悄然在這片土地上扎了根。田地中幾個“怪物”也“嗡嗡”地轉動機輪，不辭辛勞地幫農民伯伯耕種。村莊被貧困的.難題困擾了好久，現在終于尋到一條致富的道路，開始煥發出前所未有的勃勃生機。你似乎也變得興奮起來，在機輪轉動的交響樂中翩翩起舞，跳起了活力四射的現代舞。
你的航線不再是單一的直線。你看，人們挖出一條又一條的分支。四通八達，構建了縱橫交錯的便捷的“交通網”。這條條大路都通向了同一個目的地——農田。麥苗們享受著乳汁的甜美，不再萎靡，而是暗中發力。越長越茁壯。村莊中的兒女笑逐顏開，微笑之花正迅速蔓延開來。你也泛著前所未有的喜悅光芒，越流越歡，時刻準備著，為村莊貢獻出自己的力量。
寧靜休閑的生活是過去式，歡娛快樂仍是現在進行時，相信美好富強會是將來時。
你，仍絲帶般泛著耀眼的光芒。我蹲下身子，用手去觸摸。柔軟涼爽的感覺便充斥著身心，令人心曠神怡。我站起身，側耳傾聽，你的聲音越顯湍急，低沉卻輕婉，似乎在訴說著一個美麗的故事……
六年級年的作文 篇4
四月的早晨還是涼涼的，拐過路角，一所標志性的學校映入眼簾，心中有一股暖流流過，頓時驅走了早晨的寒意。心中不知說了些什么，只希望朝陽能早點升起為它投下一絲溫暖的陽光！
六年前，這是一所沒有好口碑的學校！我只記得，當時的這還是一個連跺腳都會出灰的地方，“古城”那時的我不知在別人的嘴下聽到了不知有多少的關于我校的事，不是稱贊，貌似是諷刺！似乎在所有人眼中，這只是一個太普通更似是最普通的學校！
六年后，這是一所博得眾人微笑的地方！在別人嘴里，我聽到了那少有的贊揚，那所有些歪斜的二樓和我們說了再見，一棟健挺的大樓拔地而起！我不再羞澀于和別人談論我校的事，稱贊的語言環繞在我耳邊，說不出的喜悅，蔓延在心間！
只是六年，這兒似乎發生了天翻地覆！
校園環境變了，勞動紀律變了，學習節奏變了，教學態度變了，社會反響變了！
白校長和一大班領導的到來無疑是為學校的建設發展增添了幾分動力，幾年來，我們絲毫不放過每一次成長的機會，我們不怕別人說我們不好，因為我們明白，總有一天，別人的大拇指會因為我校而心也甘情也愿的豎起來！
我喜歡這所學校，喜歡學校領導的人情關懷，喜歡學校四邊環境的美好溫暖，喜歡學校教師團體的熱情陽光！近年來，由于學校領導們的勵精圖治和老師們的奮力拼搏，學校面貌日新月異！我剛來時，由于學校成立的時間久并且沒有進行過太多的建設，當時父親說，這個教育過他的學校十幾年間似乎沒發生什么太大變化！黃土地，雜草叢生，學生活動空間很有限，學校的聲譽也一直好不起來，可就是這幾年，學校的每個人埋頭苦干，化解了不知多少棘手的問題，終于拉回了口碑，打開了學校發展的瓶頸，學校硬件上了新臺階，教育教學質量穩步攀升，學生數越來越多，人氣越來越旺！社會各界對我校更加關注了！雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負社會信賴的'目光，不要辜負所有人的殷切期望，把熱情和夢想，創新和開拓，奉獻給最可愛的學校，用最好的成績回報這所給了我們太多夢想與希望的地方，相信學校的每個人辛勤耕耘，必能收獲桃李芬芳！
會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海！讓我們用最炙手的熱情與最響亮的誓言為學校努力，讓我們擰成一股繩，為學校更美好的明天揮灑自己的汗水，譜寫碩果累累的新篇章！
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