四年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。熏衣草是友誼的香味，永遠飄逸在我左右。
她，長著一雙大大的眼睛。她，有著一頭直直的黑色的頭發。她，鼻梁挺挺的。她，看起來小鳥依人般的脾氣，內心卻很堅強。
她是一個沒有心機的女孩。雖然她有著堅強的性格。但，她也是人，她也會哭，她也會莫名的感到悲傷，她也害怕離別。她總是一個人默默地躲在角落里哭泣。她晚上總是一個人躲在被窩里哭。她害怕被別人知道她軟弱的心靈。她總是把自己包裝的很好，總是讓別人以為她很堅強�？捎钟姓l能知道她堅強后的軟弱呢！誰又能知道她堅強后的心酸呢！
那一次，她失戀了，她假裝堅強，假裝跟沒事人似的，假裝她自己很好，假裝讓別人知道沒有他她會過得很好。別人真的以為她很好，不，你們錯了，她不好，那都是她假裝出來的結果。分手后，他每天晚上跟我訴苦，每天晚上都會抱著我痛苦，每天晚上睡著之后嘴里念的都是他的'名字。她眼睛哭著嘴里喊著：“我到底該怎么辦我已經習慣了有他我放不下他為什么要跟我分手我到底做錯了什么”......她這個樣子真的好可憐，她卸下堅強的樣子真的好可憐。
但是我還是喜歡那個小鳥依人的她，并不喜歡那個假裝內心堅強的她，我喜歡真實的她，喜歡那個堅強背后的她。
這就是我的好朋友，永遠愛著我，不離不棄的好朋友。
四年級的作文 篇2
我有一個好朋友，她叫唐靜，她非常的溫柔善良，也愛幫助別人。
還有一次使我深深的記得，那是一個暑假的時候我和她去公園玩，在去的路上，我們看見有一個小孩在馬路中間哭，好象在找家長，就在這個時候一輛車向那個小孩開去，靜不顧自己的生命向那個小孩那里跑去，把那個小孩推開了，可她卻來不及躲閃，被那個車給撞了，我一看靜當時被撞了，我馬上跑過去，我對她說:“你怎么這么傻!為了就一個小孩，你值得搭上自己的生命嗎?”她卻對我說：“值得！老師不是說過小同學有什么困難都樣幫嗎？”后來我剛要說話她暈過去了，不過就在這時救護車也來了，叔叔阿姨把靜抬上了救護車，我馬上跑回去告訴靜的家人，她的'家人聽了以后什么也不說焦急的向門口走去。
她的家人回來以后，好沮喪，后來我想知道靜怎么樣了，便問靜的媽媽靜怎么樣了，可阿姨聽了以后從眼睛里又滲了淚水，我當時真的不知道為什么，就沒有多問。
第天，我見樓底下有好多的花圈，我就問爸爸怎么回事！爸爸對我說：“是靜，你從小到大的好朋友，她搶救無效，不過到她天堂里過著快樂的生活！”我當時聽到爸爸說靜她死了以后我真的不敢相信，我的好朋友竟然永遠的離開我了，我真不敢相信！當時我就在那里站了好久，眼淚奪眶而出。
現在每到靜的忌日我都要爸爸帶我去看靜，每次去的時候我都會給她拿一束她喜歡的百合花，在給她說一點知心話。
這就是我的好朋友——靜。她為了救別人而死了，不過我為她感到驕傲！
四年級的作文 篇3
在安陽，有一個美麗的公園——人民公園。它坐落于北關區，人民公園美麗的景色特別多，但我最喜歡的是人民公園深處的楓樹林。
早上，在晨霧中，楓樹林若隱若現。人民公園就像拉上了一道薄薄的紗簾。遠看，楓樹林襯著旁邊的`花草樹木，在薄霧中閃爍著紅色的微光，好一派生機勃勃的景象！
中午，來到楓樹林中，會感到炎熱被一陣陣涼爽的風輕輕拂去。不時楓樹上會有幾片楓葉隨著微風飄落。那姿態，就像一個動作優美的舞者，隨著悠揚的音樂跳舞。拾起幾片楓葉，楓葉真紅啊，就像一團團跳動的火焰；楓葉真大啊，就像一個個粉嫩的手掌；楓葉真美啊，美的讓你感覺就像走進了一幅連綿不斷的畫卷。晌午，楓樹林和花草樹木匯成了一個夢幻般的人間仙境。
黃昏時刻，楓樹林的“沙沙”聲和小鳥的“喳喳”聲像是對人們的挽留。在空無一人的寂靜楓林中，只有幾只�？吭跇渲ι系镍B兒和天邊的紅霞在留戀著楓樹林的景色。
人民公園，不論什么時候，都有一道道獨特、迷人的風景線。我愛人民公園，更愛人民公園的楓樹林！
四年級的作文 篇4
我在上一年級的時候，有一位形影不離的朋友——小明。他很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。他的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。他的頭發烏黑發亮，梳兩條大小不一樣不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。他是我的同桌小明。
我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復習功課，一起上學，一起回家，一起思考難題……
有一次我和他做作業的`時候，我無意中發現了他在美術小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！小明這才發現我在看她的畫，大概是有些害羞，便伸手來拿。我一時沒有反應過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，小明一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，我氣得把嘴鼓起來，說不出話來。從此，我倆上學誰也不叫誰，到了學校誰也不理誰。
不久，學校開運動會，上午有我參加的項目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，小明的腳和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！
這時一個熟悉的面龐出現在我面前，是他！只見小明輕輕地說：“喂，我——我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽從西邊出來�！蔽夜虉痰卣f。他聽了我的話，忙對我說：“上次是我不好，不應該說那些話，請你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績。”想想那天發生的事，本來是我的不對，我是一個班干部，處處應該比別人強，可是論這點我真不如他呀！我看著那雙激動的眼睛，一句話也說不出來了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因為我品嘗到了同學之間團結友愛的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。
四年級的作文 篇5
今天，媽媽非常忙，我決定幫媽媽干家務。
干什么好呢？我左思右想，又在各個房間看了看有什么可干。最后，我挑了一個自認為很輕松的活——洗碗。
終于到我大顯身手的時候了，我一手拿碗，一手拿抹布，還把水龍頭開得大大的。我用抹布在碗的邊沿用力擦拭。洗了幾個碗，我三心二意的老毛病又犯了，就想半途而廢，跑到媽媽那里休息一會兒。媽媽以為我洗好了，驚喜地說：“寶貝，洗完了？”我說：“媽媽，有些碗有油，洗不掉！”媽媽詫異地問：“你沒放洗潔精？”我點點頭，用驚奇的目光看著媽媽，問：“這個也要放洗潔精？”媽媽無語了。
媽媽站起來直接把我剛才洗的碗放進洗碗槽里，倒上洗潔精。我前功盡棄，心情變得十分沮喪。這下碗變得像泥鰍一樣，好幾次差點從我手中滑落。正當我筋疲力盡的時候，只聽“咚”的一聲時候，一個調羹一分為二，我大吃一驚，“媽媽，調羹碎了，怎么辦？”媽媽連忙跑過來，抓起我的'手左瞧右瞧，發現手沒有劃破的痕跡，這才放心。媽媽心平氣和地說：“做事情是熟能生巧，以后你多做了，就不會毛手毛腳了！”
好不容易洗完了，抬抬手臂，又酸又麻，可心里樂滋滋的——哦，這就是勞動的滋味。
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