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二年級作文300字
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二年級作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
我有一個勤勞的媽媽，她有一雙炯炯有神的大眼睛，說起話來干凈利索，她的頭發是卷發，高高的個子，這就是我的媽媽。
每天早晨她都6點就做早飯，7點就叫我起床吃飯，因為媽媽想讓我多睡一會兒。7點15我們就吃完飯了，吃完飯我坐在沙發上穿衣服，而我的媽媽在掃地或拖地、洗碗、洗筷子、擦桌子……送下我之后，我媽媽還要干家務，直到8點才去上班。
中午放學的時候，媽媽從單位走著來接我，媽媽幫我拿著水杯，帶我去食堂吃飯，吃完飯后我去媽媽的辦公室休息，到點媽媽就送我上學。有時候媽媽騎電動車來接我，坐在飛快的電動車上，那感覺簡直好極了！
晚飯后，我在做作業，媽媽在干家務，收拾餐桌、洗碗、洗衣服、拖地……我遇到不會做的題，媽媽就放下手中的'活，耐心的給我講解。我作完作業的時候，媽媽已經把熱乎乎的洗腳水準備好了。安頓好我睡覺，媽媽才可以得以休息。
這就是媽媽忙碌的一天，我愛這個勤勞的媽媽。媽媽，您辛苦了！
二年級作文300字 篇2
六一節，我和爸爸媽媽去了嶺南印象園。
我們去了“快樂老家”玩，其中有一個項目讓我很難忘，是過繩子做的吊橋，下面讓我來講講吧。過那個吊橋要排隊，爸爸媽媽和我一直排了一個多小時，才走上吊橋。剛開始我還以為那條橋很堅固，誰知，離開了吊橋的開頭，我在走的時候就覺得有 一種吊橋在下沉的感覺。
本來我想走回去，但想到我已經走上吊橋了，而且是個“領頭羊”，怎能走回去呢？？我就跟著媽媽走吊橋。當快走到中間時，我就發現：吊橋在一個勁兒地搖晃，好像要把我們甩下去似的'。
到了中間，我的心情就更害怕了 ，心想：怎么辦啊我會不會掉下去啊然后我干脆大聲地問媽媽：“媽媽！我們會不會掉下去啊？”“不會的，剛才我們看了這么多人走上去都掉不下來，我們也不會掉下去的。”媽媽說。然而我就時不時看看后面，看離開頭有多遠。一直這樣，我終于走到了終點。
離終點還有幾步時，我像彈簧一樣一蹦——蹦到了對面的橋頭上，那時我的心就踏實了，這時候回頭一看，心就想：剛才我真的走過了這條繩子吊橋了嗎？
二年級作文300字 篇3
星期六的上午，我有一場鋼琴比賽。
到了比賽現場，媽媽想叫我上去熟悉一下新琴，因為有點緊張，所以遲遲也不上。過了一會兒我的鋼琴老師來了，然后我們一起去了琴房，老師說：“下面所有的人都是來欣賞你的！”我覺得老師說得很對，就走出了琴房，去聆聽其它小朋友的動人旋律，每個人都彈得很棒，我要給每個人都加油。
媽媽說：“給別人加油，等于是在給自己加油。”聽著，聽著，比賽就要開始了！總共有32個人，我是16號選手，每次6個人進去，我是第3批。可是就在快輪到第3批時，插進來3個大姐姐，我仍然耐心的等待著，等待終有收獲。在等待的'過程中，我交了幾個好朋友，我們一起聊聊彈琴，一起說說笑笑，比賽前的緊張早已拋之腦后了。
最后終于輪到我了。我覺得自己很自信，好像整個舞臺是屬于我一個人的，每個音符仿佛都在為我歌唱，我沉浸在自己的美妙樂曲中。
結束的那刻，我深深地鞠了一躬。
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