(優)三年級優秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級優秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級優秀作文 篇1
小學時候再出去，現在我們的教室用木板做黑板，用鐵片做講臺，還有木材做桌椅，同學們每天背著沉重的書包到教室上課，那么22世紀的教師車費是怎么樣的呢？
每個同學的桌子上也會有一臺不可少的電腦作為終端供應，每個同學上課電腦里可以儲存許多文件，如能使同學學到更多，更新的設計，計算機輔助軟件ci使同學們感到驚訝和有趣的電子游戲軟件。
不要在這里沒有真人的老師，只有機器老師，每次上課的時候，只要你按下桌子上紅色的按鈕，前方的講臺上便會出現老師的3D立體頭像誒。這個老師可以連接WiFi這樣的話，上知天文下知地理，一切的`知識他都可以傳授給你。
教室那不僅裝有空調，還裝有還裝有快餐終端，在這里只要投入硬幣便可以買到你想要的任何一種美食。不僅如此，放學后為了安全著想，同學們不再乘坐校車，只要走到班門口，新刷一下卡，錢方便會打開一個空間傳送門，只要踏入此門下一刻，你便出現在家中。
正如肯德基所說，生活如此多嬌。這個就是我們美麗的神奇的讓人驚訝的神奇調師。
三年級優秀作文 篇2
我的舅舅，高高的個子，小小的腦袋，清瘦清瘦的。他整個人就是一根“麻桿”，往人跟前兒一站，感覺大風一下就把他吹倒似的。
熟悉舅舅的人都叫他“猴瘦兒”，他呀！還真對得起這個名兒，就連脾氣兒也像極了呢。有一天舅舅的電瓶車丟了，外婆氣得火冒三丈，眼睛瞧著，這都三四十歲的人了，竟還毛手毛腳的，連輛車都看不好�？墒�，舅舅卻不以為然，抓抓撓撓耳朵，嬉皮笑臉地說：“這不叫毛手毛腳，應該說是為了祖國做份貢獻，為缺錢花的人送溫暖了”。我聽了，捂著嘴巴偷偷地笑，仿佛真看見了一只會說話的“猴瘦兒”呢！
舅舅非常善良，有一次我和舅舅在街上走，看見一個30多歲的乞丐，這乞丐長得出奇的難看，干巴巴的身體，背上頂著個羅鍋，一條腿少了半截，捧個盒子向往來的`人不斷地點頭哈腰，我連看都不敢看一眼，就想跟其他人一樣繞道走開�？墒蔷司藚s拿出了一張50元的鈔票讓我去放到盒子里，我哪里敢去。站在那兒撅著嘴巴說：“太嚇人了，我不去”。舅舅卻對我說：“我們不能以貌取人，他是殘疾人，需要我們關愛和幫助，來，舅舅陪你一起去”！他拉著我的手，一起把錢放到了盒子里。
那一刻舅舅讓我懂得了，應該做一個有愛心的人。
三年級優秀作文 篇3
所有人都希望得到幸福，我也一樣，但人們對幸福的理解也各有不同：有人說擁有金錢就擁有了幸福，也有人說擁有智慧才干才能得到幸福……而我卻認為幸福就在我們身邊，就看你怎樣去發現幸福，怎樣去體驗幸福。
在自然災難中，許多人因為巨大的災難失去了親人，失去了他們的家園，沉浸在巨大的悲痛中，看到他們悲痛欲絕的樣子，我突然感到能和自己的親人生活在一起是多么幸福！我的家人都十分關心我：媽媽每天總是辛勤地輔導我的學習；爸爸也常陪我玩，教我學英語；奶奶每天都為我做美味的'佳肴；爺爺也不辭辛苦地接送我上學，放學，風雨無阻，我在外面學奧數，上興趣班也都是他陪著我一起去上課。是他們使我能在這個世界上茁壯成長！
在馬路上，我常常能看到一些殘疾人們，拄著拐杖，坐著輪椅，行動十分不方便，這使我感到擁有健全的四肢，健康的身體是一件多么幸福的事情！記得有一次，我發了燒，躺在床上，感到頭昏昏沉沉的，仿佛天旋地轉，渾身不舒服，什么也不想吃那種滋味真是太難受了；還有一次，在放學的路上，我突然肚子痛爺爺背著我的書包，攙著我一步步艱難地走回家，我剛到家就捂著肚子，趴在了沙發上，奶奶見我這樣子，忙拿來熱水瓶，讓我熱敷在肚子上，當時我心里只想著快點恢復健康，生病真是太痛苦了！看著身邊為我忙忙碌碌的親人們，這難道不是一種幸福嗎？
這些就是我對幸福的幾個體會，其實幸福無處不在我們身邊，只要我們用心去發現它，去體會它，就一定能找到自己的幸福！
三年級優秀作文 篇4
我家的竹簾子說起來真是別具一格呀！因為竹簾子上有許多“小辮子”，這些“小辮子”是因為原來簾子做的太長了，看起來很重，也不美觀，經過我們的加工才“長”出來的。
客人看到了贊揚說：“這簾子上的小辮子真漂亮。”知道是我們自己動腦筋想出來的時候，客人們更驚奇了。
這些”小辮子”是我和們先把竹簾子的六分之一處用美工刀裁開，然后把裁開的上半部分抽出一些細竹絲，把下半部分也抽取一些細竹絲，這樣就會留下來一些原來用于編制竹簾子的'細繩子，再把上半部分與下半部分的細繩子接起來，自然就有了”小辮子”。”小辮子”不僅解決了竹簾子看起來笨重的問題，而且又使竹簾子更加別致與美觀。
如果有人問：““小辮子”能藏起來嗎？”我可以不假思索地回答：“當然能了，只要把簾子往上一拉，”小辮子”立刻就藏起來了呵。
三年級優秀作文 篇5
啊哈，終于得到龍眼了!拿到龍眼的我，將龍眼高高舉起：這龍眼是世間的美味，可如今要被我吃掉了!說著，我將還帶殼的龍眼一同扔進了口中，我使勁一吸，想喝道龍眼汁�？梢还煽辔冻鰜�，這么苦，是不是壞了，我吐出一看，哎，原來還沒有把皮撕下來。
于是我學著張老的樣。撕下皮�？蛇@皮像淘氣的小朋友的玩具，東一個西一個，東一塊西一塊。費了我好長的時間才撕下一半的皮，我輕輕將龍眼放入口中，水一下子就流進了我的.口中，我忽然覺得到達了仙境，多么美妙，只有上天能吃到這龍眼一般的東西。
一時間里，我要把龍眼一口吞掉的念頭打消了，我慢慢慢慢地吸著汁水。
這時，岳玉用上講臺說他是如何吃著世間美味!
我一拿到龍眼，三下五除二就把龍眼的皮撕下來了，放在嘴邊咬了一小口，啊，多么美味的龍眼啊!然后我一口就將那龍眼吞了，我完全就像到了天堂，過了許久，我才想起，核，核還沒吐，突然我一吐，吐到了何禹奇的腳下，何禹奇說：給我吧。不行。我把那核搶了過來，寶貝似的拿在手里。
于是陳可汗對我說，他以后要種龍眼，我說：我要當吃龍眼的，于是我一口將那龍眼吞了。
龍眼啊，真是世間美味，蓋世無雙。
三年級優秀作文 篇6
除夕的晚上，我們在家等著看春節聯歡晚會，突然停電了。
爸爸這下可急壞了。他連忙拿著手電筒看看是不是我們家的觸電保護斷開了，結果不是這個原因。這時候，鄰居家的人也出來了，問這個時候怎么突然停電了。鄰居家的`伯伯和爸爸用手電筒照著查看一下線路，結果也沒查出什么毛病。最后爸爸只好往電力事故中心打電話問我們這兒為什么沒電了。他們說是我們這兒的變壓器壞了，已經派人來修了。我們焦急地等待著。這時我想：今天已經是年三十了，電力工人都放假了，他們也許不會來修了吧！可是不到十分鐘，就來了好幾個工人。他們不顧凜冽的寒風，馬上投入到搶修工作中，有的照手電，有的扶梯子，有的準備工具，還有的查找原因……經過一個多小時的搶修，變壓器終于修好了。
又來電了，我們可以看春節聯歡晚會了。我心里真高興，同時也非常感謝那些電力工人，是他們犧牲了自己的休息時間，及時修好了變壓器，使我們的電路正常運轉,如愿以償地看到精彩的春晚。
三年級優秀作文 篇7
“一位老爺爺，不會走也不會跳，我要讓他睡一覺，他卻對我搖搖頭”。正值立夏，老師組織我們在教室里制作不倒翁。
“叮鈴鈴……”上課了。還沒等老師把制作不倒翁的要領講完，同學們就摩拳擦掌，躍躍欲試了。有的迫不及待地從書包里拿出制作不倒翁的材料，猶豫著先做什么；有的小心翼翼地剝著雞蛋，生怕剝壞了；還有的已經將雞蛋的蛋白和蛋黃掏好了。
我也不甘落后，開始制作不倒翁了。我先拿出雞蛋，把雞蛋的尖頭對著桌面輕輕地敲了一下，等有了一些裂痕，再用手剝出一個小洞。接著用牙簽把蛋黃和蛋白掏出來，可是任憑我怎么努力都掏不出來。蛋黃和蛋白就像害羞的姑娘，遲遲不肯露面。這該怎么辦呢？正當我著急時，突然小腦袋靈機一動，想到了一個好辦法。我用牙簽把蛋黃和蛋白先攪拌碎了，然后再將它們倒出來。這時的蛋黃和蛋白就像山上的小石子紛紛滾落了下來。蛋殼終于掏干凈了，接著我往蛋殼里擠了一點膠水，用來穩住蛋殼的重心，然后又往里面裝了一些沙子。我用手推了推，哇，真的不倒了。
我抬起頭看了看其他同學的不倒翁，各種各樣。有逼真的木乃伊，有可愛的兔子，還有英俊的警察……再看看自己的，光禿禿的好像少了點什么。于是，我趕緊拿起彩色卡紙給不倒翁做了一頂帽子，接著又用彩筆給它畫上可愛的'表情，還做了一些其他的裝飾。一個完整的不倒翁就這樣誕生了。
通過這次活動，我不僅體會到了自己動手制作不倒翁的樂趣，還從不倒翁身上知道了不要輕易被困難打倒，從哪里跌倒就要從哪里站起來的精神。
三年級優秀作文 篇8
在夏天的夜里，聽到了許多美妙的歌聲，有蟬的叫聲——唧哩唧哩，青蛙的叫聲——呱呱呱，還有蚱蜢的叫聲——唧唧唧，以及螢火蟲飛來飛去呢!真是美妙的呀!我的家雖然不是住在鄉下，但是在我們社區中庭卻可聽到這些美妙的歌聲呢!
每天晚上都聽到它們唱歌，不管是在看電視還是聽音樂或是靜躺著，都聽的到他們用歌聲拼命的在求偶，他們可真是為了他們的后代在拼命呀!
之前我的老師曾經帶全班去看螢火蟲，我們等到晚上八九點的時候才去看螢火蟲，我們一群人到茂密的`草叢里去找，結果找到好幾只螢火蟲都躲在茂密的樹葉堆里呢!大家是既興奮又開心，總算皇天不負苦心人，總算讓我們看到螢火蟲。多美麗啊!老師告訴我們螢火蟲壽命很短，不過啊!我覺得螢火蟲點亮了彩色的人生，它生命雖然是短暫的，卻留給人們美好的回憶!
夏天啊!真是個不可思議的季節呀!
三年級優秀作文 篇9
我每天晚上都會把一塊比較濕的毛巾輕輕地蓋在蠶房上，這是為什么呢？聽科學老師講，蠶寶寶需要足夠的'水份和濕度，濕毛巾上擁有著足夠的水份和濕度，所以要把濕毛巾蓋在蠶房上。聽了科學老師的講解，讓我對蠶寶寶的有了更深刻的了解！
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