六年級年的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
有的東西我們擁有時不去珍惜，失去時才知道它的珍貴。自由便是如此。
一個午后，我一邊奮筆疾書趕著作業(yè)，一邊等著下午三點和同學的“足球之約”。一會兒，爸媽有事要外出，臨走前，老媽重復了幾千次下列指示后，“務必完成作業(yè)”，“練好薩克斯”、“做完奧數(shù)題”才依依不舍的走了。
頓時，家里只剩我一人了。我寫了會兒作業(yè)，可心卻似有小蟲在抓般癢癢了起來。“難得這樣的好機會，先玩會兒電腦游戲吧！”我扔下作業(yè)，狂熱的投入到“小小阿貍”的戰(zhàn)斗中。不知過了都久，爸媽回來了，我一聽到開門聲，便立即掩飾作案現(xiàn)場，可為時已晚。老媽把我逮個正著！她怒火中燒，狠狠地大罵了我一頓，并且罰我不能去踢球，要呆在房間兩個小時。在極力抗議無效后，我只好認命。寫完作業(yè)，我痛苦的看著手表的指針，已指向三點。我的盼了一星期的'足球時光啊！我站在窗前，抬頭望著窗外。外面的陽光照著大地，想到每個星期這時候足球場上的我，截球，中路插進；開大腳，進球；我和伙伴們一起追逐、打鬧、嬉戲。踢完球后，我們坐在球場上，愜意的喝著運動飲料，多么自由自在呀！。
“哎！這么好的一個下午，就這樣給浪費了！”我如坐針氈。拿起書又放下；自己和自己下了會兒棋，無聊。兩個小時下來，我簡直要瘋了。當我被“釋放”時，我沖出房間，急忙去找同學了。
哎！失去自由的滋味真不好受啊！
六年級年的作文 篇2
春夏秋冬，大自然賜予人們美麗的景色。春的生機，夏的激情，秋的碩果，冬的含蓄，無不讓我們深深地眷戀。但我唯獨偏愛夏，因為夏具有一種包羅萬象、不拘小節(jié)的美。
在夏天，如果你因炎熱和聒噪而煩亂，那么請靜下心來，用心破譯夏的密碼，聆聽夏的真諦。當你獲取它的密碼時，你一定會有一種全新的發(fā)現(xiàn)和感受。
聽!蟬鳴，那是對生命光輝的歌頌。
窗外的柳樹，在烈日的`烘烤下一動不動，顯得有些精神不振。但是樹上卻炸開了鍋，蟬兒們在不停地歌唱。這是生命的一場歡歌。也許秋風掠過，它們的生命就會終結;但它們只求在這唯一的夏日為養(yǎng)育自己的大自然歌唱。盡管有些嘶啞，但也竭盡全力，它們以此表達自己對自然的無盡感激。這是屬于它們的季節(jié)。
看!暴雨，那是歡快跳躍的音符。
天公不作美，剛才還湛藍的天空，懸著火球似的太陽，云朵好似被燒著了似的。轉(zhuǎn)眼間，大雨驟下，整個世界被暴雨籠罩。在雨中，誰也不能逃離“落湯雞”的命運。但暴雨彰顯了無與倫比的陽剛之美，它用力拍打地面，滲入土地，給萬物帶來生機。它來得急，走得也急。隨后，天地間彌漫著泥土的芳香，空氣中多了一絲夏的涼爽。漲水的池塘，成了青蛙的樂園，它們用富有磁性的叫聲，奏響了夏的旋律，唱響了歡快的歌曲。這是屬于它們的季節(jié)。
聚!夜晚，那是夜幕寧靜的和平。
一抹晚霞在西方的天空悄然隱去，清風在每個人的耳畔喃喃低語，宣告夜的來臨。吃過晚飯，街口的路燈下鄰里聚集，那是個乘涼的好去處。大人們互訴一天的喜怒哀樂，交談各自的生活煩惱。孩子們也不閑著，和小伙伴們快樂地追逐打鬧，毫無困倦之意。這是屬于他們的季節(jié)。
戀!海灘，那是人生最美好的享受。
夏天酷暑難耐，那就到海灘享受人生吧。漲潮時，海水像沖鋒的隊伍一樣，鼓噪著，吶喊著，拼命地沖上海灘。這時趕緊拿出相機，“咔嚓”一聲留住生命瞬間的激情和美麗。退潮時，那一聲聲有節(jié)奏的拍打海灘的聲響，宛如嬰兒入睡前的搖籃曲。這時嗅著大海的氣息，赤腳走在海灘上，留下一串串腳印，也就留下了美好的回憶。沿著海灘，遠望無垠的大海，把心交付給它，頓時有“海納百川，有容乃大”的體驗和超脫。海灘，總給人帶來享受和希望，讓人豁然開朗。這是屬于它的季節(jié)。
夏的密碼，我盡力去破譯它。或許我對它的理解還很膚淺和模糊，但我越來越感受到夏的魅力。我想，這就猶如人生一樣。只要我們滿懷信心和激情，用心靈這把鑰匙努力去開啟，我們的人生也會像夏天一樣，綻放出青春的活力和魅力。夏天，我的最愛;夏的密碼，我愿意用一生去破譯。
六年級年的作文 篇3
我的同桌非常的“辣”，你只要一不小心把她的東西弄掉了，你就會辣的嘩嘩的流眼淚！
一次，我不小心把她的筆弄掉了，只見她瞪大了像鐘一般的'眼睛！說：“你小子敢把我的東西弄掉，快點撿起來！”no！no！no！不撿就不撿！有本事干一場啊！看我的九陰白骨爪！她以迅雷不及掩耳之事！在我手上抓出了“血”我可憐的手啊！終極絕招！我大喊一聲：啊~快跑啊！她在后面說道：跟我斗，小樣！她的功力太強了！
還有一次，不怎么會事她把我的書扔到了垃圾筒里，可能是因為上一次的事吧！我正要去撿，她說：回來，給我回來！上次的事還沒說清楚哪！突然，“感到后一陣涼氣”——她正向我一步步走來！我正要跑，她用瞬間轉(zhuǎn)移，出現(xiàn)在我面前！哪去呀！咱們好好玩玩！沒過幾分鐘她就把我ko了
這就是我的麻辣同桌！先說到這里，她來找我了，我要去躲一躲，你可別告訴她我在這里啊！
六年級年的作文 篇4
我們的班主任董老師是個經(jīng)驗十足的老教師，不高不矮的個兒，一張慈祥的面孔，總是面帶微笑。濃濃的.眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯出溫柔的目光。
她相貌平平，很溫柔，心地善良，對人也和藹可親，她那種平易近人的性格，大家都愿意接近她。每天早晨晨練時，董老師只要有時間，都會下到操場跟我們一起活動。當她和同學們跳大繩，運動時，真分不出哪個是我的老師，哪個是我的同學了！董老師，還特喜歡這句話：“玩歸玩，學歸學一定要玩學兩不誤。”這也不知道是哪位名人大家說的，不過還是挺有道理，董老師，也按照這種規(guī)定去執(zhí)行了！還記得有一次我們班的足球小王子劉聞多剛去打完比賽，得到冠軍之后跟董老師分享比賽的心得和感受，董老師，很高興。第二節(jié)上課，因為劉聞多的作業(yè)沒有寫完，被董老師嚴厲教育了一番，這課上課下的態(tài)度真是截然不同啊！這個急剎車時，劉文多摔了個跟頭啊！
說到平易近人，那就是那次白云山之旅了。那個暑假董老師帶我們?nèi)グ自粕酵妫宦飞蠚g聲笑語，跟課堂上嚴肅的，她是真是有了360度大轉(zhuǎn)變啊！路上有些同學的水喝完了，董老師，還給每人買了一瓶運動飲料呢！喝著著冰涼的飲料，心頭有著萬分感激啊！
老師是什么？是，人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。
一轉(zhuǎn)眼，六年啦！回想起往事就如昨天，依舊歷歷在目，六年啦！千言萬語匯成一句話：董老師您辛苦了！
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