五年級的作文
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的五年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
“走進田園,熱愛鄉(xiāng)村”,在去農村的路上我看到這樣幾個大字。
來到村門口,就看見幾棵高大挺直的桑樹在門口迎接我們。還有一個水池,魚兒在里面活潑快樂的游來游去,時不時地吐出幾個泡泡,好像在祝福我們:“祝您在農村過得愉快!祝您在農村玩的開心!”
走進去,你會發(fā)現路邊盛開著鮮花,大麗菊、牽牛花……牽牛花外面包著紫羅蘭色的“塑料外殼”,里面包含著嫩黃的“發(fā)音器”。一陣風吹來,這門多喇叭吹起了“沙沙沙”的.聲音,那聲音真好聽!
看!那里有只耕地的牛呢!他烏黑烏黑的身子上有著豐滿強壯的肌肉,神氣十足!
你們瞧!那里有一大塊田地,芹菜、大白菜……都有著不一樣的氣魄。
“油菜花!油菜花!”山上有大片大片的油菜花,金黃的一片,從遠處看,似乎一大堆黃金,這讓貪財的老爸足夠拿了!哈哈!
來到“果園”里,可真讓我們失望,因為春天嘛!不過,果樹那種氣魄雄偉、頑強的生命力也很好看呢!
田園的風光是不是很美呢?有機會你也去看看吧!
五年級的作文 篇2
今天早晨,我拉開窗簾,哇,下雪了。
窗外,潔白的雪花柔柔地飄舞著,像天女散花一般。我伸出雙手,想抓住一朵雪花,可她像一個頑皮的孩子,飛快地跑走了。我興奮地喊著,和她們游戲,她們跑得可真快呀。不一會兒,到處都被染成了銀白色。
雪花可真調皮,它們有的跑到樓頂上,給房頂蓋上了厚厚的棉被。有的跑到了大地上,給大地披上了白色的外衣。還有的'跑到樹枝上,美麗極了!
從樓上往下看,停在路邊的小汽車像一座座小山丘,行駛的小汽車則像一只只小烏龜,走起來慢吞吞的,多可愛呀!
我和爸爸到了樓下,大雪吹在我們的臉上,涼涼的、柔柔的。我和爸爸在白茫茫的雪地上留下了一串串腳印,像是一條龍在雪地上盤旋著。
我愛雪,雪把大地裝扮的無比妖嬈。
我愛這冬天的精靈,她給我們帶來了喜悅。
五年級的作文 篇3
敬愛的老師,親愛的同學:
大家好!
鋒利的劍缺少不了打磨,成功的人缺少不了競爭。今天,我走上這個臺,唯一的目的就是競選“班級元首”---班長。雖然許多人對這個職位虎視眈眈,但是,我相信,自己一定能勝任這個職位!
俗話說“不想當將軍的不是好兵”。我相信,我一定可以成為一個鐵面無私而又親切有責任心的班長。因為我知道,班長要有責任心,樂于幫助同學,為同學服務,是老師與同學之間的`一座橋梁,當老師的小助手,搞好班級工作,積極向老師反映同學們的想法。
我堅信,假如我當上了班長,我會帶同學們一起快樂地學習,幫助那些學習上的“困難戶”,讓他們踢開學習上的“絆腳石”。假如我當上了班長,我一定可以管理好同學,努力使每一個同學都做到“講文明”,“愛學習”,盡我的所能讓我們的辦成為“人見人愛”的“優(yōu)秀班級”。假如我當上了班長,我會努力使每一個同學都養(yǎng)成“先人后己”的好習慣,努力使每一個同學之間搭起友誼的橋梁。假如我當上了班長,我會努力的提高自身素質,以優(yōu)秀的成績回報老師和同學。假如我當上了班長,我還會盡力協力老師,幫助同學克服困難,為同學服務,用行動贏得大家對我的信任。
既然是山,我就要堅定不移;既然是浪,我就要有前進的方向;既然是陽光,我就要普照每天;既然是班長,我就要成為老師和同學的橋梁。請大家一如既往地支持我,給我投上一票吧!今天,大家投我一票;當選班長后,我為大家創(chuàng)造好的明天!
五年級的作文 篇4
我從書上領略過大海的雄奇壯麗,在電視上聆聽過大海洶涌澎湃的聲音。從此,在我的心里,便有了一種渴望:我多么希望能親眼看見大海的風采啊!那晶瑩的浪花,那軟綿綿的海灘,那翻騰的濤聲……這個愿望在我心理翻滾著,我對大海充滿了無限神往。
終于,這個愿望在去年的“五·一”勞動節(jié)的黃金周實現了!我與爸爸媽媽一起前往廈門觀賞大海。一到沙灘,我就迫不及待的投入在大海的懷抱里。我穿上游泳衣,帶上游泳圈,吵著爸爸帶我下海游一游,感覺一下海水的魅力。我們踏上了細而柔軟的的沙灘。霎那間,我有了一種從來未有過的感覺,望望蔚藍的大海,我情不自禁地對大海說:“啊!你真美!我愛你美麗的大海!
第二天早晨,天剛剛揭曉,一輪紅日徐徐上升,我來到海灘上,舉目遠望,無邊無際的大海和藍天相連,波濤隨著海風上下起伏。巨大的海輪把海水撕成兩半,勇往直前……一會兒,蔚藍的大海被朝陽灑上了一層金紗,一閃一閃的,就像天空中閃爍著的無數的小星星一樣。幾只海鷗穿過絢麗的紅霞,自由地在飛翔,時而展翅遨翔,時而發(fā)出歡快的叫聲,把黎明的海洋換上一片新裝。海面上涌起了層層波浪,洶涌的海水沖擊著巖石發(fā)出陣陣聲響,噴濺出的雪白的泡沫,好似在演奏一首氣勢磅礴的歌曲。我們漫步在金色的沙灘上,一朵朵浪花不時追上來,撓著我的`腳心,拍打著我的腿,還不時往我臉上噴著水花,像一群淘氣娃娃,這滋味可真爽!此時,我好像在和浪花玩游戲一樣,你追我趕,誰都不肯罷休,不肯認輸。
隨后,我們登上鼓浪嶼,來到“海底世界”門口。一開我還以為要坐潛水艇去海底呢!其實,海底世界就像一座建在陸地上的“龍宮”。跨進海底世界的大門,展現在我面前的是一個巨大的兩層玻璃房,房子十分高大,像一個大會堂,兩邊和房頂都是玻璃,一間連著一間,這玻璃又是藍色的,就像建筑在海里的藍色水晶宮一樣,漂亮極了!人站在房子中間,就像來到海洋中一個樣。海底世界的兩層樓中間立著一跟圓形玻璃柱,像撐起這座“龍宮”的“定海神針”,透明發(fā)亮,里面有成群結隊的魚兒上下遨游。看到這跟柱子,使我想到《春光燦爛豬八戒》里的孫悟空去東海龍宮向東海龍王借來金箍棒時的情景。這時,我心中便有一種不解之謎:這個是否是當年的“金箍棒”呢?孫大圣是否是親自騰云駕霧來,把“金箍棒”還給東海龍王的呢?海底世界有許多巖石,上面長著各種各樣,色彩斑斕,五花八門的珊瑚:有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。海底世界的魚真多呀!多得數不清!千姿百態(tài),美麗奇怪。魚兒成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。有的周身插著好多扇子,游動時飄飄搖搖;有的張著大嘴巴,像是想吃東西一樣;有的眼睛圓溜溜,長滿刺兒,鼓起氣來像皮球一樣圓……據海底世界的解說員講,這海里的動物常常在竊竊私語。要是用水中聽音器一聽,有的魚兒發(fā)出像小蜜蜂一樣嗡嗡嗡的聲音,有的發(fā)出像小鳥一樣啾啾啾的聲音,有的發(fā)出像小狗一樣汪汪汪的聲音……
實際上,在真正的海底世界里還蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上蘊藏量很少的稀有金屬。哇,想不到海底世界居然有這么奇妙啊!此時,我有點沖動,想馬上就到真正的海底去探索海底的奧秘,去欣賞海底的神奇,去挖掘海底的寶藏。我相信,真正的大海里會比我想象的更美麗,更神奇。
我向往大海的寬廣無邊,我熱愛大海的無窮魅力,大海的懷抱令我神往……
五年級的作文 篇5
書是人類進步的階梯。一本好書可以開闊我們的視野,陶治情深。有的人因為有了書的陪伴,就因此踏上了成功之路。可見讀書之重。今天,我向大家推薦一本好書,名叫《笨狼的故事》,這是一個著名兒童文學作家“湯素蘭”寫的一本她的代表作品。在這里她又稱笨狼媽媽。
在這本書里的幾十篇小故事都非常幽默,種種原因都是笨狼一家引起的。主人不用說了,那就是笨狼了,它有一位又美麗又善良又聰明的`媽媽,和一個強壯有力的爸爸,它們生活在一個有許多小動物居住的一個小鎮(zhèn)里。
讀了這本書后,我仿佛回到了小時候的那個我,家人們經常帶著我到處去游玩,讓我懂得了哪些事該做,哪些事不該做。我讀了這本書后,被笨狼那時發(fā)生的故事紿深深迷住了。仿佛自已就是書中的一個人,看到了笨狼那無憂無慮的生活。
我推薦《笨狼的故事是因為這是一本讓人受益終身的書。相信,如果你得到這本書,一定會愛不釋放。
【五年級的作文】相關文章:
五年級的作文02-21
五年級作文02-21
五年級的作文02-21
五年級作文02-21
五年級作文02-21
五年級作文02-21
五年級的作文02-21
五年級的作文02-21
五年級作文02-21
五年級的作文02-21