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一年級作文

時間:2024-03-08 10:26:01 一年級 我要投稿

一年級作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的一年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一年級作文

一年級作文 篇1

  我上一年級。我來到小學里的時候,學校里已經開始收作業本了,再說經歷之前,我先講一下我的作業本有哪些:語文系列(黃岡小狀元、語文書、拼音寫字簿、課文簿和小熊過橋。收完作業本后就開始吃飯了,我拿出了飯盒,趴下等待。

  吃完早飯,我把飯盒裝到飯盒袋里,順便上個洗手間,開始上課了,今天是星期二,第一節課上語文,我拿出了語文書和拼音寫字簿,我們班主任姓鄭,上課鈴響了,鄭老師拿著課本走進了教室,并且說:“上課”,班干說:“起立”,我們異口同聲道:“老師好!”,班干說:“坐下”,我們坐下了。

  今天學語文園地四,第89頁,鄭老師說:“在上課之前,我們先復習上一節“日月明””,我們一起背:“日月明”,“魚羊鮮”,“小土塵”,“小大尖”,“一火滅”,“田力男”,“人木休”,“手木看”,“二木林”,“三木森”,“二人從”,“三人眾”。老師說:“今天上語文園地四,咱們一起來找找看,有什么字都是木字旁,單人旁哪?”,我說:“林”,老師說:“對”。十五分鐘過去了,下課鈴響了,我們又像上課時一樣喊:“老師再見”。

  第二節上數學課,第五節上英語,大家一起看《愛探險的`多拉》,突然全班同學哄堂大笑,我一看,原來上面有只小企鵝叫麥琪,我們班剛好有個男同學也叫麥淇。就這樣兩個小時過去了,就開始吃午飯了,我又拿出飯盒……

  睡醒午覺后,我開始抄作業,第二節上品生,第三節上美術,畫“公雞”,放學了,我看了一會自己的字典,就回家了,我就這樣結束了這一天的旅程。

一年級作文 篇2

  星期一的早上,天氣晴朗,在教室里我認真的制作彩蛋。

  首先,我拿出精心準備好的材料有卡紙、彩筆、雞蛋、膠棒。雞蛋看起來像我的寶貝一樣,然后,我變成了小畫家,在我的.雞蛋上開開心心的畫畫。接著,我在雞蛋上裝飾了一個彎彎的笑臉。又用紙剪了一個皇冠貼了上去。最后大功告成了,我非常開心。

  通過這節有趣的手工課,我懂得了自己的事情要自己做,這樣才更有意義。

一年級作文 篇3

  平時,爸爸總是很忙,沒空陪我玩。今天他難得休息,媽媽建議讓爸爸當司機,帶我們去游樂場。

  游樂場的名字叫海皮島,媽媽說是快樂的意思。今天風有點大,吹得我臉冰冰的,爸爸拉起我的手,爸爸的手好大好溫暖,媽媽幫我戴上帽子。我一手牽著爸爸,一手牽著媽媽,走進游樂場。

  老遠,我就看到超級大的摩天輪,我對爸爸說我要乘這個,爸爸樂呵呵地點點頭。買了票我們選了一個藍色的車廂,我覺得和天空顏色很配。摩天輪徐徐轉動起來,我有點緊張,緊緊抓住媽媽的手。爸爸讓我看外面,只見房子,汽車都越變越小了,欣賞著風景,我忘記了緊張。

  一家人坐在一起,媽媽摟著我,旁邊又有高大的爸爸,我感覺好幸福。媽媽說過,不管在哪里,一家人在一起就是幸福。

  指導老師修改、點評:小作者把乘摩天輪的`心理活動描寫得很生動。從緊張到放松的一系列變化。又聯想到簡單幸福的意義就是一家人在一起。

一年級作文 篇4

  你們聽說過未來的“四季衣嗎?’告訴你,這可是我設計的高能衣服喲!

  這件衣服,四季都能穿。如果你外出了,天氣下子變熱了。這沒關系,衣服會慢慢縮短,漸漸變薄,最終變成了一件漂亮的連衣裙。如果天氣又冷了,別擔心,衣服會慢慢加長,漸漸變厚,最終變成了暖和的外衣。一句話:這種衣服能隨著氣溫的變化而變化。呀,差點忘了,這種衣服只能女生穿呢!

  旅游大好風光時,衣服會隨著大自然的顏色而變化,比如:來到了藍藍的大海旁,衣服會變成藍色;來到了飄香的梨樹園中,衣服會變成純白色……

  這么好的`衣服,用什么做的呢?又怎么洗呢?制作材料:長大后的我研制的新品種,全新牌全自動棉。干洗方法:把衣服上的蝴蝶結拿下來,按下中間的紅按鈕,對著臟的地方五秒鐘,就會干凈的。

一年級作文 篇5

  千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑;粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。

  ---石灰吟我,一些潔白碎粉的石灰,家鄉在那連綿起伏的大山之中,你可知道在那火爐里的感覺?這種感覺就好比常說的孫悟空館進煉丹爐中,煉就火眼金睛的感覺,可壯烈了!

  后來,也不知怎么地,經過了千錘萬鑿之后,變成了一個全新的我----粉筆。我好奇的問媽媽:我們生下來是干啥的呀?媽媽回答:奉獻!那么奉獻一定很好玩啰?媽媽苦笑著卻不回答那天空—瓦藍瓦藍的;那大山連綿起伏,仿佛是大海的波浪;白云悠悠,流水潺潺,這一切多么美啊!

  我真想永遠地擁有,擁有

  那一天,我們被工人們裝進紙盒中,送往城里,一路上,我們都七嘴八舌的議論著。突然有一個小弟弟冒出一個問題:我們去城里干什么呀?哥哥告訴他:我們要去奉獻,要去用自己的生命來為別人服務。那我們不是再也見不到家鄉這仙境般的美景了!

  大家聽了都默默不語了。

  城里的月光,皎潔而明亮。

  多彩的霓虹燈,是否意味著我們多彩的命運

  我們被搬運工,運進了教室,在那蒼老破舊的粉筆盒里,一天一天期待著,期待著

  期待是幸福的,期待也是恐怖的,我靜靜地躺在粉筆盒里,希望老師能夠讓我奉獻,但也希望能在粉筆盒中呆地時間更長,更長因為,每當我看到我的同伴被老師折斷雙腿時,我的全身都充滿了惶恐,預測著自己在被老師使用前折斷雙腿的感受,一定是痛苦不堪,睜不開眼,可是奉獻,卻是一件很值得敬佩的`事情,我甘愿忍受。那瓦藍瓦藍的天空,那連綿起伏的大山,那小溪,那白云,這一切將離我越來越遠,越來越遠

  直到有一天,兩個手指伸進了粉筆盒,拎住了我的頭部,把我向上提起。

  啪!地一聲,馬上,我只是感覺疼痛難忍,因為雙腿已被老師殘忍的折斷了。這時,老師又把我高高的舉起,在黑板上,使勁地摩擦著,我的鮮血----粉筆灰,四處灑濺,隨著摩擦的力度,我的身體也越來越小。只見,黑板上,我化作了白云,化作了草地,化作了陽光,化作了高山流水

  這一切我已經滿足了,因為我知道,這就叫奉獻,雖然我的身體越來越小,可我化作了高山流水,深深地刻印在那七十多位同學的腦海中了,我滿足了

  這是心的呼喚,這是愛的奉獻,死神也望而卻步。

一年級作文 篇6

  去年秋天,那是一個陽光明媚的星期天,我與爸爸、媽媽回奶奶家,幫奶奶摘蘋果。

  我們來到果園一看,哇!好多又大又紅的蘋果。我想:這蘋果樹怎么長這么多的.蘋果呀?于是,我就問爸爸:“爸爸,這蘋果怎么這么多?”爸爸說:“這棵樹是老樹就結的果多。我們開始摘吧。”爸爸在樹上高處摘,媽媽在小樹上摘,我提個小筐撿地上的,奶奶給我們做飯。一會兒奶奶給我們送喝的來,看見我干活高興的說:“我孫子都能干活了。”

  蘋果樹太高,我夠不到蘋果,于是爸媽就使勁晃樹枝,“嘩啦”“砰”,蘋果落在我的頭上了。“哎喲喲,哎喲喲,痛死我了。”爸爸他們哈哈大笑。“氣死我了,你們居然笑的出來,氣死我了。”就這樣,我們度過了一個快樂的下午。

一年級作文 篇7

  下雪了!下雪了!

  雪紛紛揚揚,落在地上,像天鵝的毛,純潔而美麗。

  孩子們最喜歡雪了,瞧!他們正在雪地里玩得開心!打雪仗的場面可激烈了!有的隨手抓起一把雪,三兩下就捏成了一個雪球,刷地朝對手飛去,只見雪球隨著“啊”的一聲尖叫聲在另一個男孩的帽子上開了花。那個被攻擊的男孩也毫不示弱,飛快地抓起一把雪反擊……

  一旁,兩個包得嚴嚴實實的`小女孩正在堆雪人:白色的勺子當帽子,黃色的胡蘿卜當鼻子,對了,還有一雙炯炯有神的大眼睛!瞧,多可愛的雪人兒!她好像在說:“真熱鬧啊,真開心!”善良的小女孩還擔心雪人冷,小心翼翼地為她圍上了自己的藍色圍巾。雪人兒看起來更精神了,好像在笑著向她道謝呢!

  雪地里,一陣陣歡笑聲時不時地傳來……

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