四年級的作文(優(yōu)選8篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
“做人要講誠信。守住信用，就是守住人品�！薄百浫嗣倒�。手有余香”也許這兩句簡短的話語可以說是我的家風。
初一那回，我第一次考試考得那么差，心情非常低落。我不敢把試卷給家長看，就藏在垃圾桶地下。第二天，媽媽準備扔垃圾時，便發(fā)現(xiàn)這張試卷，我的心緊張起來，媽媽問：“這張卷子是你的嗎？為什么會在垃圾桶底下？”我很慚愧，不敢看著媽媽，“是我的。怕你們生氣，就藏在那了。”媽媽拿起卷子，眉頭皺緊，嚴肅地問我：“考試沒考好，還不誠實了？”我便向媽媽承認錯誤，媽媽給我講誠信的重要性，并教導我誠信是一個人最寶貴的財富。做錯事要敢于承擔責任，對自己負責，才能獲得大家的信任。
做人不但要講誠信，而且要樂于助人�！百浫嗣倒�，手有余香”樂于助人是一種快樂。幫助別人就是幫助自己。我的爸爸很熱心，所以喜歡幫助鄰居解決困難。媽媽總會用自己節(jié)儉下來的錢幫助有經(jīng)濟困難的人。這種樂于助人的家風使我感觸頗深。每當同學遇到困難的時候，我會伸出援助之手幫助他解決困難。
“言必信，行必果”看似簡單，做起來并不容易。守信，在人們的心中比金錢更重要。
“贈人玫瑰手有余香”這種看似簡單的'快樂卻給別人一種不平凡的溫暖。
這兩種家風，讓我養(yǎng)成了誠實守信、樂于助人的習慣，使我成為一個能夠在社會立足的人。
四年級的作文 篇2
我有一個人見人愛的弟弟，他的名字叫小北，今年三歲了。
他長著圓嘟嘟的臉，白里透紅，像一個紅紅的蘋果。一雙眼睛有時候大有時候小，很多人問，這是為什么��？哦，原來是她笑的時候眼睛會瞇成一條縫，嚴肅的`時候把眼睛瞪得大大的。
小北也特別聰明，每當我放學回家的時候，一打開門，他就遞上了一雙拖鞋，你看他多懂事。有時候小北也很搞笑，媽媽帶小北上早教課他總不愛做自我介紹，于是媽媽每天給他練習自我介紹。每當媽媽說：“小北，你能做個自我介紹嗎？”小北聽到這話就立馬倒下，呼呼大睡，把我們?nèi)倚Φ枚亲佣继哿�。他有時還特別調(diào)皮，只要不滿足他的要求時，他立馬躺在地上“哇哇……”大哭，那時候我們所有人都不理他，過了一會兒，小北看我們大家都不理他時，他就跑到我們面前笑，搞得我們哭笑不得。
有了這樣的弟弟，我們家每天都充滿歡聲笑語。
四年級的作文 篇3
城市人愛養(yǎng)寵物，我也不例外，不過，最近家中多了一對龍蝦，莫非我起了雅興養(yǎng)起了龍蝦?非也非也，這兩只龍蝦只是來我家串門的。
一個雨天的傍晚，兩只龍蝦爬到了停在公司花壇旁邊我媽媽的車上，驚喜之余，媽媽決定把它們帶回來跟我“玩玩”。我剛見到它們時，它們?nèi)砼K兮兮的，呈棕紅色，傲慢地搖著胡須，自豪地晃著四肢，嘴里不屑地嘟囔著，不可一世，但是那大鉗子，倒是挺安分的'，我想，它們是不是跟我一樣，在媽媽面前不敢放肆。
媽媽把它們安放在一個帶孔的透明大盒子里，它們一離開媽媽的手掌，就耀武揚威起來。它們先轉(zhuǎn)了幾圈，然后揚起大鉗子，威脅似的向我揮舞著。只要我們一靠近，它們便警惕起來，烏黑發(fā)亮的小眼睛死死地瞪著我，雙鉗放在胸前，慢慢慢地一張一合，氣勢洶洶，那架勢，真像要跟我決一死戰(zhàn)似的。要是你還有所動作，哪怕是眨眨眼，動動嘴，它也會冷不丁送你一組“龍蝦拳”，雖然有盒子檔著，但光聽那響亮的“啪啪”聲，就令人毛骨悚然的了。
我想逗逗它們，便拿起了一根牛肉條塞進盒子孔里，警惕的龍蝦趕緊抓住開始爭奪牛肉。只見它夾住牛肉的一端，用力地住后扯，幾只腿努力往后退，由于一端被我用力拉著，它便拼命招呼另一只伙伴來幫忙，另一只龍蝦卻不緊不慢地走上前，一下子把牛肉條夾斷，我呆呆地看著剩下的牛肉，沒有胃口，只好全塞給了它們，它們便大快朵熙起來，真是一對活寶。
由于晚上發(fā)出的聲響太大，第二天媽媽只好把他們送回了大自然。不過這兩只龍蝦還真是可愛呢!
四年級的作文 篇4
“小小蘑菇，千奇百怪，雨兒當?shù)溃峭�。”同學們，你們知道是什么嗎？Good！不錯，它就是傘。那你們知道傘中的“王者”是誰嗎？對，它就是“天堂傘”。今天呢，我給大家推銷的雨傘就是“天堂傘制造有限公司”出一售的產(chǎn)品。
它外觀一精一美一精一致，體現(xiàn)出古典的美與大氣。瞧!底色是梅粉的它，少了艷粉的嬌一艷，多了些古老的塵封之感。古典氣息自然而然的流一溢出。一道白色的線條貫穿整個傘，再在交接之處搭上一個小蝴蝶結(jié)，給整個傘增添了幾分調(diào)皮，使整體看上去不再單調(diào)。設(shè)計師又在底色上散畫著蝴蝶結(jié).蛋糕和一愛一心，雖說是散畫但卻是僅然有序的，使其看上去與別的花紋傘不一樣，不那么凌一亂。這一點足以證明傘的美麗。
當然這只是傘的外觀，更多人更注重的是實用度。別看它小，但它瘦弱的支柱，采用了全不銹鋼設(shè)備安全放心。把手處用了黑色軟一綿物，握上去十分舒服。支架采用黑色細鋼支撐，牢固防倒。是一個安全可靠的好傘。
這只是天堂傘中普普通通的一員，還有更多的傘在等著我們。嗯嗯，說到這應(yīng)該有人要問:“三買來也太一浪一費了，隨便用一把不就ok了！”可是，當今的社會不斷的進步，傘也成為了人們互相攀比的對象了，何以說傘不為重要。先扯開這個話題不講。我們這些人也應(yīng)該擁有一把屬于自己的傘了。更何況傘會“說話”。每個人的傘都會“說話”：蔚藍色代表寬大的胸懷，就好比天空；大紅色代表熱情十足，就像夏日的驕一陽一一番；鑲有許多蕾一絲的'代表主人的高貴……你還不心動?還不的話我就向你們透露一個新發(fā)的秘密組織——酷傘一族。在校園里，尤其是下雨天中的校園，五花八門的雨傘更是數(shù)不勝數(shù)！這就是酷傘一族的成員與范圍——任何一個校園。
讓我們成為酷傘一族的上者，而不是下著！讓我們迎接輝煌的明天！讓我們一起挑戰(zhàn)下雨天，創(chuàng)造最好的心情！ Gome on 讓我們一起加入酷傘一族吧！
四年級的作文 篇5
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一不小心也會失去。--題記
在人的成長道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客，創(chuàng)客是什么呢?就讓我來告訴大家吧，創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們都很快樂。
有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人把飛機往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，“小鳥”便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上毫無損傷。
她想了一會，對我說：“我們也做一個吧！你看那個看起來挺好玩的”我也想和她一起做，但我要回家了，要不然媽媽該著急了。要不等我先吃完飯，我在跟媽媽說一下，然后我們出來做。
等我吃完飯去找她的時候，便看見了她手中的.一個模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當然！”她自信滿滿地說，“我試過很多次了�！�
話音剛落，便看見一只自由飛翔的“小鳥”在空中飛著，穩(wěn)穩(wěn)地，好像都不想飛下來了呢。第二次，她換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
這就是我的創(chuàng)客朋友，怎么樣，雖然她不在我的身邊和我一起出去玩，但她還是我的好朋友，我的創(chuàng)客朋友！
四年級的作文 篇6
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
外婆讓我給您們寫信，寫什么好呢？我想了想，還是說說我們班里的一些事吧。
這一周我們?nèi)嗤瑢W在老師的幫助下完成了一件大事------美化了我們的教室�，F(xiàn)在我給你們做一個簡單的介紹，讓你們也能在異國他鄉(xiāng)分享我的這份快樂。
如果您們能來我的學校，當您們進入學校教學樓的二樓，馬上就會被我們班的 “快樂谷”吸引住，告訴你們吧，“快樂谷”是我們的學習園地，上面那一張張工整有力的硬筆書法，那一篇篇富有想象的文章，及色彩繽紛的奧運、旅游小報，都是同學們認真學習的結(jié)晶。
在教室的后方墻面上，也有我們的杰作，左邊是“快樂林”，里面有“我們的班級公約”、“小干部名單”等。右邊是“快樂角”，也是我們的“爭章角”，那一艘艘乘風破浪的帆船正在告訴我們，趕快去爭章。
中間是我們的黑板報，上面寫著我們的中隊名、隊徽、口號等。爸爸媽媽告訴你們吧，我們的`中隊名是“快樂鳥中隊”，我們的隊徽是一只快樂鳥停在一棵大樹上，快樂鳥的身體像一個3字，翅膀展開像一個1字，恰好組成了我們的3（1）班。這個隊徽是同學們自己設(shè)計的，由中隊長梅雪畫成的，這個隊徽貼在我們教室的前門上。老師告訴我們，我們班共有37位同學，我們都是班上的快樂小鳥，將在這塊既美麗又生機勃勃的田野里展翅飛翔。
爸爸媽媽，請你們放心吧！在這樣美好的地方學習，我一定會努力的。
祝您們
身體健康，工作順利！
四年級的作文 篇7
沿著雅集亭西的山徑再向深處走，沒有什么建筑了，只有如牛群的亂石和茂密的雜樹。樹石縱橫，野趣盎然。我一直走到盡頭才折回。此地已在辛峰亭腳下了。
讀書臺之南緊挨著的是石梅小學。百年名校的瑯瑯書聲不時傳入書臺公園內(nèi)，令人聯(lián)想翩翩。在常熟這片大地上，這瑯瑯的書聲已經(jīng)傳承很久很久了。
哦，你去讀書臺最好是雪天。那時天地素潔，阜成雪臺，銀枝橫斜，臘梅含金……踏雪懷古，信步林泉，遙想太子當年黃卷青燈，西窗苦讀的情景，一種儒雅高潔的'美感便會油然而生，有書讀的日子真是好日子。
四年級的作文 篇8
大千世界，探索處處都在，每一次的發(fā)現(xiàn)，都會激起我的探索；每一次探索，都會有新的事情發(fā)生。
我最近讀一本《古代兵器》，上面寫著古代戰(zhàn)爭的各種兵器，其中的投石器引起我極大的興趣。我拿出積木，照著書上的圖畫和介紹比葫蘆畫瓢的做一個“投石器1號”。兵器造好，我迫不及待地要試試它的威力，我拿來機器人，遠遠的放在“投石器1號”的前方。戰(zhàn)斗開始，我將投石器裝彈，然后將彈發(fā)射出去，機器人卻毫發(fā)未損，原來彈還沒有飛到機器人的地方就落地。一旁觀戰(zhàn)的.老媽哈哈大笑。我總結(jié)經(jīng)驗，重整旗鼓，這次發(fā)射時，我加大力度，距離有，可偏。老媽差點笑掉大牙！我毫不不氣餒。繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，我微微閉起一只眼，慢慢地調(diào)好角度，瞄準、發(fā)射，機器人倒地�！皐o--la”我成功！
看著被勝利沖昏頭腦的我，媽媽問“你知道古人為什么要發(fā)明投石器嗎？”“哦，這個我不知道�！蔽依侠蠈崒嵉某姓J，“那是為什么呢”我反問道。老媽故作玄虛地說道：“事情的緣由是這個樣子的，古人打仗，攻城時，沒有現(xiàn)代化的武器，而敵人的城池蓋得既堅固又高大，還有重兵把守，于是有人就利用杠桿原理，制成投石器，把石彈（或火球）拋得更高更遠，以便擊中遠處的城池�！痹瓉硎沁@樣，我們古人太聰明。
看來遇到問題，要想辦法解決，尤其是要借助科學方法，科學的力量可真大！
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