五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我是一個調皮的男孩。一雙大大地耳朵，一對黑乎乎的眼珠，轉呀轉，一個高高的`鼻子，加上紅潤潤的嘴巴，湊成了活潑搗蛋的我。別看我平時很文靜，其實，卻是一個調皮的“搗蛋鬼”。暑假里，我閑著沒事干，見花盆里的土干得要命，就準備澆水，一不小心，把水灑到了下面別人的衣服上了。我靈機一動，想：“太陽這么大，反正衣服早晚會干，大不了給他灑灑水，降降溫。”想著，我就開始灑水了，一勺。兩勺。三勺。四勺……終于把整件衣服澆濕了，在我正高興的時侯，下面人家的窗戶打開了，我立刻把窗戶關上，才沒有被發(fā)現(xiàn)。還有一次，我在一個野貓窩周圍設置了幾座機關處機關，等待野貓上鉤。過了一會兒，一只野貓悄悄地探出頭來，見旁邊沒人，就飛快的跑了出來，可它剛一出來，便一腳踩到了機關，這只野貓大叫一聲“喵”，然后以飛快的速度跑回窩。怎么樣，這就是我，如果你想找我，就到海鹽縣實驗小學306班來找我吧！
五年級作文 篇2
每年暑假，爸爸都會讓我去鄉(xiāng)下爺爺奶奶家住上幾日，陪陪爺爺、奶奶，體體驗體驗農村生活，增長點見識。回想起這幾年暑假在爺爺奶奶家住的日子，還真有許多讓我難以忘懷的事呢，就說說這里的小河吧！
前年暑假的時候，我生龍活虎地跟著奶奶奶奶去河邊洗衣服，還沒走近小河，就聞到了一股臭味從前方襲來。當來到小河邊，我呆住了，河面上漂浮著許多垃圾，水也是渾濁不清，更看不見水底可愛的小魚小蝦了。河邊草地上也是這里一堆垃圾，那里一堆垃圾，惡心死了。我想：小河怎么會是這個樣子呢？跟我想象中的小河完全不一樣。一分鐘也呆不住，就垂頭喪氣地往回走了。看到我不高興的樣子，奶奶說：“孩子，怎么了？是不是太臟了，不好玩呢？”
我很不高興地說：“奶奶，這里又臟又臭，我先回家了！”
奶奶無可奈何地說：“是啊，這里人什么都往河里扔，時間久了就成這樣子了。孩子，你就先回去吧。我很快就回來。”
去年暑假到了奶奶家，奶奶高興地對我說：“孩子，我?guī)阆热ズ舆呁嫱姘桑笞儤恿耍 ?/p>
我將信將疑地說：“奶奶，真的嗎？”
“孩子，去看看就知道了。”奶奶一邊說著，一邊就帶我往小河走去。來到小河邊，我大吃一驚，河水可清了，清得可以看見河底的魚蝦、石子和水草。河面上沒有一丁兒點垃圾，藍藍的天空倒映在河里，像一幅美麗的'畫卷。河岸上綠草如茵，兩岸各種了一排柳樹，像一排排英勇的士兵守護著這條小河……
奶奶自豪地對我說：“這條河現(xiàn)在很受人們歡迎，每天都有很多人帶著魚具來這里釣魚，早晨、晚邊還有不少人來這里散步，小孩在草地上打滾都不肯回家呢！”
我疑惑不解地問：“奶奶，今年小河怎么變得這么好呢？”奶奶笑瞇瞇地說：“我也說不怎么清楚，聽說現(xiàn)在有什么‘河長制’，這條小河由村長親自擔任‘河長’，向村民們開了會，不許向河里倒垃圾，大家人齊心協(xié)力保護河流。這不，今年開春全村人們還自發(fā)向河里投放了許多魚苗呢……”
聽了奶奶的話，我不禁喊道：“奶奶，‘河長制’，真好！”
五年級作文 篇3
小時候，爸爸帶回來一只小狗。小狗活潑可愛，但是卻很調皮。所以爸爸決定讓我來訓練它。
這一天，天氣晴朗，我牽著小狗到路邊的草坪訓練。一到草坪，小狗便蹦蹦跳跳地撒起歡來。過了一會兒，我覺得是時候開始訓練了，就對遠處正在撒歡的小狗發(fā)出了指令：“回來！”，可是，小狗卻無動于衷，只顧自己玩，對我不理不睬。
我感到非常生氣，心想：“再怎么說我也是你的主人，你再不聽我的話，你也因該答應我一下吧。”可是無論我怎么生氣，小狗仍然是一直撒歡，連看都不看我一眼。
我靜靜的觀察了一會兒，又思考了一下，我突然明白了，并不是小狗不聽我的話，而是它不懂我的`語言。
于是，我又對小狗喊了一遍這個口令，但是這次的口令不是“回來”，取而代之的是“汪！汪！”這次，小狗停止了撒歡，迅速地跑了過來，好像是饑餓的人看到了食物后快速走了過來一樣。
后來，我又用同樣的方式教會了它“坐下”、“站起來”等動作。如今，我的小狗已經非常聰明了，但是，一看到它，我的心里就會產生一種自豪感，因為它是我第一個“學生”。
五年級作文 篇4
我非常喜歡讀書，在書里我能找到知音，在書里我能找到自信，在書里我能環(huán)游世界。
上幼兒園的時候，幼兒園的書大都是詩配畫，詩不長，畫面很美。朗讀詩歌是我的最愛，我經常在家里捧著書讀啊讀，語文老師經常在課堂上表揚我，說我的朗讀聲情并茂。得到老師的夸獎，我別提多開心了。在媽媽的幫助下，我先讀了一篇《木偶奇遇記》，讀第一遍的時候，有些地方不太懂，于是我又讀了幾遍，終于明白了其中的深刻含義。
當我成為一名小學生后，隨著識字量的增加，我可以隨意閱讀自己喜愛的書，我的視野也越來越開闊了。我發(fā)現(xiàn)書本上的知識是多么的.豐富和有趣啊！《十萬個為什么》里有無窮的奧秘，它為孩子們構筑了一片美麗的知識天空，讓我能在尋找問題答案的過程中享受求知的樂趣；童話故事《鬼媽媽》中的小女孩卡羅琳，她獨自經歷了一次冒險，在想象的世界里，毅然打開了那道令她恐懼的大門，營救了爸爸媽媽，這讓我看到了一個平凡不起眼的小女孩怎樣變得獨立和勇敢；手繪本《神秘島》里有驚心動魄的故事，也有廣博的科學知識，還有主人公對自由的追求和強烈的愛國主義精神，讀這本書我讓我視野大開；朱德庸的漫畫《絕對小孩》畫的是大人的現(xiàn)實世界和小孩世界的拉鋸，小孩在想象世界里暢游的故事。
幾年來，我閱讀了《西游記》《紅樓夢》《聊齋志異》《三國演義》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著。
現(xiàn)在，我已經是五年級的學生了，書已經成為我最好的伙伴，仿佛已經融入了我的生命之中。我?guī)缀趺刻焱砩隙紩x幾頁書，我的閱讀速度越來越快，理解能力也越來越強，隨之而來的是我的語文成績也在不斷地提高。
以書為伴讓我懂得了很多知識，也感受到了許許多多的樂趣。多讀對你有意義的書吧，它可以讓你變得更加充實，它可以豐滿你的人生，它可以改變你的命運！
同學們，像我一樣，以書為伴，多讀好書吧！
五年級作文 篇5
你一定很想在天空飛翔吧，但是，有些人卻覺得飛翔其實是在刀尖上舞蹈，這些人就是試飛員。
雖然試飛員都是一位位久經沙場的“老將”，但是他們用的飛機是危險的，因為那都是最新型的試驗品。萬一哪里設計不良，隨時都會發(fā)生機毀人亡的慘劇。每一次的試飛都是一次毅力的考驗，不僅需要良好的心態(tài)，更需要臨危不懼的`精神。
最驚險的一次是：一個飛行員鉆進飛機，啟動程序后，飛機就開始上升。當飛到大概五千米時，開始向總部報告。“總部，總部，聽到請回答。”對講機中傳來一句話，“收到。”“我現(xiàn)在安全。”說完便掛了對講機。可是過了三分鐘，飛機開始突然劇烈震動，最后，發(fā)動機竟然停了下來，飛機就在這時失控了，以每秒十米的速度往下掉。那時我真替他捏了一把汗。只見他立刻向總部報告。
飛機仍在下墜……
總部命令他跳傘，但他仍想要嘗試一下。于是他開始動手操作飛機，想找個安全的地方降落。他看見了一塊稻田，但他沒有在這里下降，因為這樣會嚴重傷害到農民的財產。于是準備向總部滑行。
幾番周折后，他終于到達總部。但是讓一部發(fā)動機停止的飛機降落還是很困難的，很容易側翻。沒辦法了，只能最后一拼。他把起仲桿一壓，閉上眼睛，聽天由命了……終于，他成功了，我心上的石頭也終于落了地。
這就是敬佩的試飛員，因為他們的無私奉獻，我們坐上了安全的飛機。我敬佩他們，因為他們無論生還是死，都一心想著為人民服務！
五年級作文 篇6
感動中國經歷十年歲月，涌現(xiàn)出許多品德高尚，令人崇敬的人物。在他們的事跡中，我們體會到了生命的偉大，心靈的美好，震撼力我們的靈魂。在今年的感動中國十大人物中，給我留下的深刻印象的就是無臂鋼琴師劉偉。
劉偉10歲是因一場事故而被截去雙臂；12歲時，他在康復中心醫(yī)院的水療池中學會了游泳，16歲他學習打字；19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
這些，讓我想到了在半年前我經歷的一次厄運，雖不及劉偉失去雙臂那樣嚴重，卻也是我生命中最艱難的一次挫折。
去年9月剛開學的運動會上，我在100米的接力比賽中將髂骨撕裂骨折。去了醫(yī)院后，醫(yī)生告訴我需要做手術。我的心一下就冰了。在冰冷的手術室中，我孤獨的躺在中間。我永遠也不會忘了手術室的麻醉。三個像釘子一樣的針刺入脊椎。痛！入骨的痛，心肝都要像是撕裂了。術后的恢復也是十分艱難的。在床上連續(xù)的躺著讓我人、很不習慣，整夜整夜的睡不著。長時間的臥床讓我的右大腿肌肉到現(xiàn)在仍感僵麻。期間我哭過，鬧過，恨過，也怨過。我覺得很委屈，不斷地感嘆人生的不公，命運的無情。若不是老媽強迫讓我看《感動中國》，我也許就會這樣沉淪下去。
看完電視后，我的.心中涌起了波瀾。我感受到了一種勇氣，一道光輝，一種泰山崩塌而不動的力量，一種要把世間萬物都熔于其中的光芒。我知道，這是劉偉的事跡觸動了我的心靈。這光輝瞬時間給我那本以為是堅強但其實是脆弱的心鍍上了一層堅硬的鐵。我定坐在那，表情嚴峻，卻又像是沐浴陽光一樣愜意。我感受著擁有一個堅強的心所帶來的變化。一會，心中感到舒暢，身上充滿活力。我?guī)е鴪詮姷男恼酒饋恚哌M臥室，拿起書本，重頭再來！
新學期，新一年，充滿希望，充滿挑戰(zhàn)。我站在窗前，眺望遠方，看紅日初升，嘆一句：“問蒼茫大地，誰主沉浮？”帶著對劉偉頑強毅力的感動出發(fā)，用劉偉身上的光輝完成我對人生的雕刻，譜寫出我生命中的美妙旋律。
五年級作文 篇7
我騎著自行車，平穩(wěn)地行駛在林蔭小道間，漸漸回想起從前……
那是一個天氣晴朗的午后，7歲的我在樓下等著從機場歸來的妹妹。
“嚴姐姐！”不知什么時候，淘氣的妹妹從我身后跳出來。毫無防備的我被嚇了半死：“小顧，你干什么？”
妹妹得意地笑了笑：“我的自行車好看嗎？”
“自行車？她會騎嗎？這可是連我都不會騎的呀！我無意識地說：“好看。”“我選了好久呢！告訴你，我的騎技現(xiàn)在可高了！”“你會騎？”“當然！”
什么？她現(xiàn)在會騎自行車？我扭過頭看了看自行車，粉紅粉紅的還沒有輔助輪！她今年才6歲呀！我可不能輸給她，回去就叫爸媽教過騎！
回到了家，在我的執(zhí)意要求下，爸爸破例同意了，叫妹妹把自行車借給我練習。
第二天，我們開始了訓練。
我吞了吞口水，叫爸爸扶著車的后座，然后小心翼翼地坐了上去，顫抖的腿輕輕地踩著踏板，慢悠悠地轉動起來。車輪動了起來，向前滾去。咦，挺簡單嘛！不如叫爸爸放手，我自己來騎還方便一些，于是我便轉過頭，神氣地對爸爸說：“爸爸，我學會了，太簡單了！你快放手吧！”說著，不等爸爸放手，我壯起膽子，鉚足勁向前快速地蹬起來，甩掉了爸爸。
爸爸放手后我還沒騎幾米就感覺身體一斜，“啪！”翻車了！我摔倒了！
我被摔得痛極了，看著眼前翻倒的車，我突然覺得自己很沒用---騎個自行車也要摔倒！我爬起來，摸著自己的腰，一瘸一拐地走到爸爸身邊小聲說：“我是不是很笨？”
“當然不，每個人初學一種本領時，總會遇見困難只有戰(zhàn)勝困難的人才能成功。戰(zhàn)勝困難時難免會出現(xiàn)風風雨雨，要有戰(zhàn)勝它的信心，就如同風雨后的`太陽。彩虹就是成功，它是由風雨和陽光組成的，正所謂不經風雨，怎能見彩虹！”爸爸說。
聽了爸爸的話，我備受鼓舞，在爸爸的協(xié)助下，我吸取前一次的教訓，保持著平衡慢慢地向前駛去……
不知摔了多少次，這一回，我和爸爸依舊像往常一樣訓練，爸爸在身后偷偷放開了手，在前面完全不知情的我平靜地向駛去……
這一次，我沒有摔倒，反而騎得很平穩(wěn)。我會騎自行車……
回過神來，我發(fā)現(xiàn)自己已經到家樓底了。我停好車，上了樓，心中不斷想起爸爸的話：“不經風雨，怎能見彩虹！”
五年級作文 篇8
母親告訴我，我是一個剛正的男兒，是鋼筋鐵骨的大男兒，是不能落淚的。
我聽從了母親的話，仿佛我是哭不了的。摔倒了，跌破了皮，看著鮮血混著混雜的泥土，我咬牙過了；我被父親打罵了，心中雖然不好受，但我挺挺胸算了。我不曾哭過，因此我認為我便是世上最勇敢的孩子。但，那畢竟是我小時候。
時光真的是流水，它嘩啦嘩啦地流過，流不住任何思念。它的流過，給予了我們很多。它使我們年齡大了，它使我們長高了，它使我們做事更有經驗了，他也使我們的思想更蒼老了。不知為什么，我總感覺時光的流逝使我更脆弱了。
我已找不到幾時的那份勇敢，我堅強的精神防線似乎被酸醋浸泡變軟了。我嘗試著找回做一個強人的感覺，卻在也沒有那份勁。心脆了，經不起打擊。早晨，我總會打起精神告戒自己堅強度過一天的忙碌和煩瑣，并傻傻地告訴自己這將是美好的一天。結果呢，錛偧崆匡紓的自己變得軟綿綿。躺在沙發(fā)上，望著天花板，卻有著想哭的沖動。累了，躺在漆黑的.房間了，望著窗簾在月光下飄舞，卻落下自己一輩不想看見的晶瑩。我也常常安慰自己入睡。
我真的很討厭自己這樣的生活。傷心，卻又不敢哭，把自己框在籠子里們打自己。欣然地哭出來了，卻又常常抱怨自己。我不是機器人，我沒有鋼筋鐵骨，我也是常人，我也有思想和一顆赤熱的心。它是肉做的，當然也有脆弱的時候，因此我不希望自己那么辛苦。
其實，我可以哭。
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