[通用]實(shí)用的二年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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二年級(jí)作文 篇1
一天下午放學(xué)后，我蹦蹦跳跳唱著歌，走在回家的路上，看見一位拉車的叔叔，他拉著一大車蘋果，上坡的時(shí)候顯得非常吃力，車子一點(diǎn)一點(diǎn)的向上移動(dòng)。我心想：“我是一個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)該助人為樂，幫助有困難的人，老師常常教我們，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢！”
我急忙跑過去幫忙，在車子后面推，我和叔叔很快就把一大車蘋果運(yùn)上了坡。他回過頭來一看，呵！發(fā)現(xiàn)是我在后面幫忙，臉上露出了感激的微笑。叔叔從車上拿來兩個(gè)大蘋果，硬是要我兜里塞。叔叔說：“小朋友，謝謝您，你真是一個(gè)好孩子。”我對(duì)叔叔說：“叔叔，不用謝，老師常常教我們要助人為樂。媽媽也教我，不能隨便要?jiǎng)e人的'東西，所以我不能吃你的蘋果。”叔叔說：“謝謝你了，小朋友。”“叔叔再見！”我向回家的方向跑去。
回到家，我臉上充滿了笑容，媽媽看見了我，對(duì)我說：“今天什么事情啊！怎么高興。”我對(duì)媽媽說：“我今天做了一件好事啊！”“你今天做什么好事啦！”媽媽問。我對(duì)媽媽說：“我今天幫一位叔叔把一車蘋果推上了坡，叔叔給我兩個(gè)蘋果我沒有都沒有要了，你不是教我不能隨便要?jiǎng)e人的東西嗎？”媽媽直夸我是一個(gè)好孩子，我聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里樂呵呵的。
我今后遇到別人有困難，仍然會(huì)幫助他們的，要做一個(gè)名副其實(shí)的小雷鋒。小朋友們，聽了我的故事，你們也要當(dāng)一個(gè)小雷鋒哦！
二年級(jí)作文 篇2
有一天，我從外面回家，一處美麗的景致吸引了我：陽光下的紫薇樹，捧出了第一朵盛開的紫薇花。在綠芽的映襯下，這第一朵紫薇花顯得分外奪目。正在我享受這般美景時(shí)，腦海里卻閃出一個(gè)大大的問號(hào)：為什么單單這朵花開放得這么早呢？別的枝頭才剛長出綠芽呢！我一定要查明白！
之后，我每天上學(xué)，放學(xué)時(shí)，都要瞧一瞧那棵樹。幾天后，那片枝頭又開了一朵花。而別的地方還沒有花苞呢！太奇怪了，那枝頭一定有鮮為人知的秘密！
又過了幾天，天氣突然熱了起來，太陽光很強(qiáng)，花開的`速度更是驚人。僅那片枝頭就盛開了四朵。其他的枝頭也有了一兩朵。我忽然有些開竅了：溫度高了花就多了，那太陽光是否是導(dǎo)致這件事的原因呢？帶著這個(gè)念頭，我開始觀察陽光與這棵樹的關(guān)系……果然不出我所料，這片困擾我的枝頭在一天中，太陽光很充足，當(dāng)然長得快了。其他地方總是被遮住，所以就長得慢了。
后來，我想：是不是所有的植物都象紫薇樹那樣喜光呢？我上網(wǎng)查了查資料，發(fā)現(xiàn)：所有的植物都需要陽關(guān)，只是所需要的程度不同而已。比如：有只需一點(diǎn)陽光就成活的，有陽光的多少?zèng)Q定生長速度的。還有陽光不足就會(huì)死掉的…原來如此！常聽人說：“陽光與植物的關(guān)系重大”。但是我一直不知道有多么的重大。這次總算親身體會(huì)到了：沒有陽光，植物就無法生存。所以，植物必須有溫暖的陽光。
生活中有很多的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。希望大家認(rèn)真觀察，大膽發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真研究。再和大家分享這個(gè)發(fā)現(xiàn)！
二年級(jí)作文 篇3
今天我們吃完晚飯，就喂小烏龜吃肉，媽媽拿來4塊小小的'瘦肉，把它放在小烏龜?shù)呐赃叄觚敵梦覜]注意吃下了一塊肉，過了一會(huì)兒，烏龜又吃掉了一塊肉。
后來，我把小烏龜從水中撈出來，放在地上，我看那小烏龜不會(huì)動(dòng)，就碰它一下，也不動(dòng)。
然后，我等了很久，小烏龜悄悄地伸出地伸出了頭，突然，爸爸用腳輕輕地踢了一下小烏龜，小烏龜馬上把頭縮了回去，我責(zé)備爸爸：“李老師要我們寫一則觀察日記！”爸爸對(duì)我微笑了一下。
你們看，我家的小烏龜是否膽小如鼠？
二年級(jí)作文 篇4
拿報(bào)告書的那天早上，我非常緊張，因?yàn)槲遗逻@次考不好。吃早飯的時(shí)候，媽媽問我：“這次你覺得能考多少分呀？”我回答道：“我語文能考99-100分吧，數(shù)學(xué)能考95-100分。”媽媽說：“沒事，下次考好就行了。”
爸爸開車送我時(shí)，對(duì)我說：“你一定能考好的，爸爸相信你！”我說：“謝謝爸爸，我一定不會(huì)讓您失望的，我要相信自己能考好！”
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校貌似是空的，沒有一個(gè)人。到了班級(jí)，教室里更是空空如也，只有老師一個(gè)人。我向老師問了聲好，她居然嚇了一跳，可能她在認(rèn)真的檢查報(bào)告書，沒看到我吧。
過了一會(huì)兒，班里的人才開始多了起來。老師等到人都來了的時(shí)候，開始發(fā)報(bào)告書了。老師第一個(gè)念到的就是我同桌的名字，老師很生氣的對(duì)他說：“唐子杰，你考的什么東西呀！數(shù)學(xué)70，語文89，你讓我說你什么才好。”第二個(gè)點(diǎn)的就是我了，她說：“邵麟閏，考的不錯(cuò)，拿去吧。”老師發(fā)完報(bào)告書后，氣得都要炸了，因?yàn)楹芏嘈∨笥芽嫉貌缓谩?/p>
突然，廣播響了，原來是要報(bào)一下三好學(xué)生和其他的獎(jiǎng)狀呀，可嚇了我一跳。校長發(fā)話了，說：“現(xiàn)在說一下“三好學(xué)生”的獲得者”，二（一）班直到二（八）班，”我特別的'緊張，因?yàn)楹ε聸]有我的名字，爸爸以前和我說過：“你堂堂一個(gè)大班長，一定要拿到三好學(xué)生哦！”當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)，心里的大石頭落了下來。
第二個(gè)獎(jiǎng)狀是“童樂書寫之星”，我又緊張了，可是又報(bào)到我的名字，我又高興了。可是，我的同桌似乎不高興，因?yàn)閮纱味紱]報(bào)到他的名字，我安慰了一下他，給他講了幾個(gè)笑話，他才高興。
最后一個(gè)獎(jiǎng)全校只有一個(gè)，它就是“最佳陽光小講師”，是一個(gè)活動(dòng)，內(nèi)容是讓小朋友講自己的愛好，講一節(jié)課，沒想到又點(diǎn)到我了！
放學(xué)了，爸爸第一個(gè)問的就是我得了幾張獎(jiǎng)狀，我說得了三張，他說不錯(cuò)，就帶我去玩了好一會(huì)兒才回家。
爺爺奶奶的觀點(diǎn)和爸爸的不太一樣，他們只在乎我的成績，我說了之后，他們說：“考的不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力！”
睡覺的時(shí)候，我想：太好了，又到了暑假了！我這個(gè)暑假要干嘛呢？
二年級(jí)作文 篇5
又是一片漆黑的夜晚，鬧鐘輕輕滴答的響聲將世界帶入一片靜謐，從靜謐中享受夢(mèng)鄉(xiāng)里的美好愿望。或光明，或深沉，或是藍(lán)天下奔跑的快樂，或是黑夜中失去的恐懼。而我，若不是做了那樣的一個(gè)夢(mèng)，便不會(huì)懂得珍惜。
我忘了夢(mèng)是怎么開始的，只記得外公被推進(jìn)急診室，原本醫(yī)院單調(diào)的白色因?yàn)槭中g(shù)室門上的紅光出現(xiàn)了一點(diǎn)別樣的色彩。門外，是媽媽焦急的等待，是弟弟稚嫩的憂愁，是外婆蒼白的擔(dān)心，是舅舅安靜的祈禱。我們?cè)谀堑兰t光下，各有所思，許是期待手術(shù)的成功，許是思考病況的糟糕，而我，思緒卻飄回了那個(gè)青蔥的歲月。
還記得，他為了照顧我又不吵到外婆，獨(dú)自一人將尚躺在嬰兒車?yán)锏奈疫B人帶車抬下樓。那時(shí)的他，雖說沒有年逾八旬，但卻本該是窩在沙發(fā)里看看電視享享清福的年紀(jì)，卻因?yàn)槲业牡絹恚砹瞬簧俾闊?/p>
還記得，他每天來來回回送我上學(xué)接我放學(xué)，那時(shí)的我多不懂事，和一群朋友嘻嘻哈哈打打鬧鬧，卻忽略了身后替著我那沉重的.書包步履蹣跚的他。到了肚子餓了嘴巴饞了的時(shí)候，我便蹦跳著去要錢，他總是一邊笑著牽動(dòng)不算多的皺紋數(shù)落著我的小饞嘴兒，一邊摸出點(diǎn)兒錢來給我解解饞。
還記得，我常跟他鬧別扭，我不愛依著他的意愿做，不愛聽他說了再說的囑咐。我一直沒注意到，他的頭發(fā)隨著我的任性掛上了銀絲，他的腳步隨著我的蹦跳系上了重?fù)?dān)，他的面龐隨著我的叛逆爬上了皺紋……他，隨著我的成長在逐漸老去。
印象中，他還是那個(gè)晚上起來幫我蓋上被子的那雙大手，他還是那個(gè)焦頭爛額忙東忙西讓我更加健康的那個(gè)肩膀，他還是那個(gè)給我溫暖讓我加油的那束陽光，他還是那個(gè)會(huì)原諒我包容我從來沒有放棄我的那個(gè)影子。
可是，沒有了！我長大了，他也老了，他的身體不如從前了。再也沒有人晚上給我拉好踢掉的被子了，再也沒有人早上給我做上熱騰騰的早飯了，再也沒有人在我壓力山大的時(shí)候給我加油鼓勁讓我放輕松了，再也沒有了。
我好希望，好希望還有個(gè)人在床邊給我講故事，講那天真的曾經(jīng)，好希望有個(gè)人在夏日我打盹兒的時(shí)候給我揮揮扇子，好希望有個(gè)人他會(huì)幫我買零食會(huì)數(shù)落我，同樣，也會(huì)愛我。即便故事再幼稚，可那是愛，即便扇子再無用，可那是愛，即便數(shù)落再煩人，可那是愛，即便我再任性，可我還有愛。
手術(shù)室外，我們?cè)诘却裁矗吭诘却痪弑鶝龅氖w？還是一份奇跡的存在？我們?cè)诘龋诘人臍w來、他的愛和我們的依賴……
夢(mèng)醒了，鬧鐘聲將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我推開臥室的門，看見照例起床的外公，那背有些坨了，卻看上去一如既往的溫暖。
是啊！我還要什么？我還要尋找什么？我所要珍惜的就在我的身邊。
二年級(jí)作文 篇6
清晨，我起床后，發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里做飯。我想：媽媽每天辛辛苦苦地干家務(wù)活，我也應(yīng)該幫媽媽干一些力所能及的活。可是干什么呢？我想了想，又看了看，于是，床上亂糟糟的'被子提醒了我，我想：疊被子不就是家務(wù)活，而且還是一件好事？說干就干，我先把被子展開，再鋪平，然后左一折右一折，很快就疊好了。正在這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，媽媽一看這整齊的被子和平整的床單，激動(dòng)地說：“我的兒子馬運(yùn)騰長大了，知道幫媽媽做家務(wù)了。”
今后，我決定天天做家務(wù)。
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