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六年級作文300字

時間:2024-03-07 13:37:10 六年級 我要投稿
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六年級作文300字

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字

六年級作文300字 篇1

  周瑜看到挺有才能,心里妒忌。

  一天,周瑜利用一次軍事會議的機會,讓諸葛亮十天之內造十萬支箭,而諸葛卻說三天就可以造好。周瑜大喜,認為諸葛亮必死無疑。

  諸葛亮走后,周瑜派魯肅去打探消息,看諸葛亮有什么想法。暗地里還吩咐工匠故意延遲造箭工具,不準備齊全。

  魯肅見了諸葛亮后,諸葛亮向魯肅借二十條船和每船三十軍士,船用青布幔子遮住兩邊還要排一千多個草杷子。魯肅答應了。

  第一天,第二天,不見諸葛亮什么動靜。直到第三天大霧時請魯肅到船上取箭。諸葛亮命頭西,尾東,緩緩靠進曹寨。曹操命一萬名弓箭手射擊,諸葛亮又命頭東,尾西逼近受箭。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮命軍士高呼:謝曹丞相的箭。曹操知道上當后想追也來不及了。

  周瑜知道后長嘆:諸葛亮神機妙算,我真比不上他!

  點評:基本符合原文。

  點評教師:徐老師

六年級作文300字 篇2

  有時候,我常常會想,我們活著到底是為了什么呢?我常常看見,天空中,雄鷹呼嘯,沖向一只可憐的兔子,雄鷹也要生存啊!但,它是為了什么而生存的呢?是為了他們的親人?還是為了理想而生存?

  有人說,人就像一塊木頭,而生命的過程便是將這塊木頭雕成各種形狀,這最后的形狀邊是夢想,有的形狀被人唾棄,有的卻能流傳千古,被人贊頌。

  小溪緩緩流過,但流過之后就再也回不來了,所以便要做出自己最好的姿態,向路人展示自己的英姿,而不是流過的時候,帶來發臭的`氣味,人們寧可繞遠路也不經過這樣的小溪。

  生存,一個聽起來就十分艱難的字眼,古今中外,多少人因不能正確面對它而喪命,多少人因為掌握了它而成功。雖是充滿荊棘,但我們仍然要掌握它,因為它,能使我們更好的戰勝困難,戰勝自我,并贏得成功。

  因為生存是為了理想,而成功又離不開生存,所以,樹立正確的人生理想,并為了理想而生存,才能成功。

六年級作文300字 篇3

  前幾天,媽媽從市場上買來5只小甲魚。它們既可愛又聰明,有趣極了!

  小甲魚是一種爬行動物,形狀像烏龜,背甲無紋,邊緣柔軟。小甲魚除了肚皮的軟殼是黑白相間的,其它的地方都是深墨綠的。它們身長八厘米左右,背上馱個“大盔甲”,就像一塊長滿青苔的礁石。它們的盔甲上有許多小黑點,盔甲下面還有一條又細又短的.尾巴呢!它們有一個伸縮自如的腦袋,四只又粗又短的腳。

  小甲魚膽子很小,如果有人輕輕敲了一下它的背甲,它就會把頭伸進去,我想:這就是它防御敵人進攻的一種“盾牌”吧!過了一會兒,當沒有危險情況時,小甲魚又會把腦袋慢慢地伸出來。

  小甲魚雖然膽兒小,但是它吃相很狼狽。有一次,我把幾只小蝦放在它們面前,我站在一旁靜靜地等待它吃小蝦。一會兒,我似乎聽見“咔嚓,咔嚓”的聲響,我一看,原來是小甲魚在吃小蝦。它先用兩只前腳按住蝦初中,后來把里面的蝦肉剝出來吃,吃完后又躲到菜葉下面睡大覺去了。

  自從有了這5只小甲魚之后,我的生活增添了許多樂趣。

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