四年級(jí)作文(通用8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)唱起這首歌，我的心中就不由涌起一股敬仰之情。人們都說“人人講文明，處處有雷鋒”。我的鄰居全心全意為他有病的奶奶洗衣、做飯；表妹經(jīng)常四下串門子，幫人家澆花、松土……我嘛，瞧不起這些小事，自然沒有做過什么好事。然而時(shí)間久了，看得多了，不知不覺中，我也受到他們的影響，在大家的影響與鼓動(dòng)下，我也加入了這個(gè)行列。
一日，放學(xué)路上。我百無聊賴地走著，一抬頭看到前面一位老人佝僂的背影，她艱難地行進(jìn)在這段上坡路上。風(fēng)吹動(dòng)著她的滿頭白發(fā)，顯得那樣無力。她已經(jīng)使出了渾身力氣，老遠(yuǎn)就能聽到她粗重的喘息聲，那細(xì)弱的身軀在風(fēng)中盡力支撐著。我想裝作若無其事地走過去，但心里卻不由得糾結(jié)起來：怎么辦？幫還是不幫？舉手之勞而已，為何不出手呢？雷鋒叔叔在我的`腦海中閃現(xiàn)：“我要把有限的精力投入到無限的為人民服務(wù)中去。”想到這里，我鼓起勇氣，一咬牙伸出手。車子在我的推動(dòng)下，慢慢向前移動(dòng)。終于車子越過了坡。老奶奶似乎發(fā)覺了，她轉(zhuǎn)過頭來，親切地看著我，目光中有感激，也有贊許和鼓勵(lì)。
我默默地離開了那位老人，但我始終覺得那雙充滿贊許的眼睛在注視著我。從此，雷鋒——這個(gè)響亮的名字永遠(yuǎn)駐在了我的心中！
四年級(jí)作文 篇2
說出來不怕你笑話，到現(xiàn)在我才剛剛學(xué)會(huì)劃火柴。這件事說起來挺慚愧的，但像我這樣的，還大有人在呢！
你瞧，阿姨又在和鄰居們嘮叨了：“唉，現(xiàn)在的孩子連好多簡單的事多不會(huì)做。不像我們小時(shí)候，七八歲就會(huì)給爸爸媽媽燒火、做飯、洗衣服了。”聽到這話，我有些不服氣，在班里我可是鼎鼎大名的“一班之長”呢！于是，我不服輸?shù)卣f：“誰說的，有本事你們來考考我，哼！”
阿姨沖鄰居們笑了笑，對(duì)我說：“好，考就考，這可是你自己說的哦，做不到的話可別后悔！”阿姨想了想，“那我就先考你一個(gè)最簡單的——我們以前三四歲就會(huì)的‘劃火柴’！”呵，她們可真行，專挑我不會(huì)的。這下可真的慘了，我從來沒用過火柴，（就算我以前用過，也從來沒有一次打著的記錄。）只用過打火機(jī)，還真不會(huì)劃火柴呢！但我還是為了不損壞我的“名譽(yù)”迎著頭皮說：“劃火柴，這種小事誰不會(huì)啊！”
我小心翼翼地拿起火柴盒，慢慢地抽出一根火柴來，心里祈禱著：小火柴呀，小火柴，你要聽話一點(diǎn)，千萬別燙著我的手啊！我用微微顫抖的手拿著火柴，輕輕地再火柴盒的側(cè)面劃了兩下，然后馬上緊閉雙眼。難道沒著，怎么回事？莫非是我劃得太輕了？可如果太用力了，萬一火苗猛地躥起來，把我的.手燒傷了怎么辦？再說了，學(xué)校在安全教育中反復(fù)強(qiáng)調(diào)小學(xué)生不能玩火玩電……總之我不敢再劃了。
阿姨和鄰居們見狀哈哈大笑起來，羞得我練漲的通紅，真相立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。過了一會(huì)兒，阿姨安慰我說：“不要難過，不會(huì)，我叫你，現(xiàn)在就學(xué)！”說著，阿姨給我做了個(gè)示范。她的動(dòng)作十分熟練，一劃就著。阿姨還告訴我話火柴的訣竅：一要重，二要快。我鼓起勇氣，學(xué)者阿姨的樣子一劃，“哧”，火柴劃著了！火苗歡快地舞蹈著。那一刻，我既慚愧，又高興。
看到這兒，你或許會(huì)說：“你真是一個(gè)膽小鬼！”可你們也別不服氣，肯定有一些像劃火柴這樣簡單的事你們沒有做過。你說呢？誰都有第一次嘛！
不過話又說回來了，其實(shí)像這樣“丟人的事”也不僅僅只怪我們啊，大家說呢？
四年級(jí)作文 篇3
新的一學(xué)期開始了。這個(gè)新學(xué)期為了豐富同學(xué)們的課外興趣，學(xué)校增加了許多興趣班。我報(bào)了陶藝班。今天下午是這學(xué)期第一場上陶藝課，我多少有些好奇。
我們跟著陶藝朱老師在洗手間臺(tái)邊抓了把已經(jīng)和好的泥。感覺怪怪的，覺得有點(diǎn)臟。跟面塑的材料的確不一樣。今天會(huì)捏什么玩意呢？我好奇地想著，回到教室，老師讓我們捏自己喜歡的東西。有的同學(xué)捏自己喜歡的茶壺。我捏什么呢？左瞅瞅，右瞧瞧，老是拿不定主意。老師不是讓捏簡單的嗎？捏個(gè)雪人得了。想到在書上看到的雪人：平平的身子，圓圓的腦袋，應(yīng)該很好捏的。暗自慶幸自己選擇了個(gè)比較簡單的。可當(dāng)我捏的時(shí)候心里又犯嘀咕了。怎么軟軟的泥到了我的手里就不聽使喚了呢？明明想捏個(gè)圓圓的腦袋，卻捏成了一顆似方不方，似圓不圓的`東西出來。看來想象遠(yuǎn)比親自動(dòng)手簡單啦！難怪平常大人人要我們動(dòng)手做一些簡單的事，想畢是要我們養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣吧！看到別的同學(xué)已經(jīng)捏好了一個(gè)茶壺，我有些灰心喪氣，開始恨起自己來:”干嘛這么簡單的事情都做不好？”一急之下，本來就不是很圓的腦袋被我捏得什么都不像了。唉！再怎么說我也還學(xué)過半學(xué)期面塑的嘛！這時(shí)我給自己打氣，不急，不要急！慢慢地….心里平靜下來。我想到外婆搓湯圓的樣子。我照著外婆搓湯圓的樣子，搓起那塊泥巴。嘿…居然成功了，有了第一次成功的經(jīng)驗(yàn)，搓個(gè)更大更圓的身子局很快了。我用尺子壓了壓身子，在泥人身上用尺子畫了幾顆紐扣，一個(gè)勉強(qiáng)的雪人就北我給捏了出來。這時(shí)下課鈴聲響了。我的第一堂陶藝課業(yè)就結(jié)束了。在老師的指揮下我們把泥放回原位，就洗手準(zhǔn)備回到自己的教室。
第一堂陶藝課雖然已結(jié)束，但它給我留下了深刻的印象：失敗并不意味著什么，關(guān)鍵是要從失敗中走出來！
四年級(jí)作文 篇4
在溫室里長大的花兒，雖然美麗，但體現(xiàn)不出那種堅(jiān)韌。而在環(huán)境不是很好的地方，也能綻放的花兒，無論多平凡、多渺小他都是在寒風(fēng)烈日下茁壯成長的，那是一種堅(jiān)韌、真正的美……
那年暑假，媽媽帶我去婆婆家。婆婆家有一片菜地，哪里種著許許多多的水稻。現(xiàn)在，正是水稻的成熟期，放眼望去，金黃的一片，媽媽帶上我去幫婆婆的忙。在烈日之下，要去割水稻，可不是一件容易的事情。土地里的泥，又熱又濕，穿著那不合校的膠鞋，顯得十分不舒服。開始，婆婆教我怎樣去割水稻：“手必須抓住鐮刀手柄前一點(diǎn)，這樣好使力。斜著45%角去割。還要記住，人不能蹲下，最好也彎下45%。這樣才不會(huì)弄濕裙子，也不容易被割傷。”我輕輕地彎下腰，一手捉住鐮刀來割，一手捉住水稻的頂端。割了一會(huì)，我就腰酸背痛，手也被水稻劃得有點(diǎn)破損，頭上的'太陽對(duì)著我直曬，臉上的汗珠不停滑落。對(duì)于我這個(gè)“衣來伸手飯來張口”的人來說，真是一件苦差事。但婆婆的身影還在忙碌，我只好繼續(xù)漫不經(jīng)心的地割起來，正準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽走過來了。俯下身對(duì)我說：“總在家里，在學(xué)校里，不曾嘗過苦，你又怎能領(lǐng)略人世的真諦呢？多多嘗試著實(shí)踐一些自己從未做過的事，必定受益不淺。”聽了這話，我開始割水稻，半天下來，水稻被割完了。雖然身體很累，但還是值得的。
面對(duì)工作人員細(xì)心照料的牡丹，相比一下，我會(huì)更喜歡在寒冬里展開的臘梅。快樂工作，從工作中領(lǐng)略到的道理不少于書本。從這次的勞動(dòng)中，我會(huì)越來越能吃苦。從而使自己的羽翼豐滿，像雄鷹一樣翱翔在天空中——飛得更高！
四年級(jí)作文 篇5
鏡頭隨著我的腳步到了樓梯上，一個(gè)個(gè)臺(tái)階顯得那么整齊，整齊得像一個(gè)個(gè)士兵，傲然挺立;一個(gè)個(gè)臺(tái)階那么干凈，干凈得讓我不忍心用腳去破壞這一幅畫卷。
一天早晨，太陽準(zhǔn)時(shí)到我家“做客”，它用一把把磨得金亮的銀針“刺”向我的眼睛，喚醒我沉重的眼皮，我抓緊穿上衣服起床。突然，聽到門外有 “刷、刷”的聲音，我的心被這細(xì)小的聲音吸引住了，好奇心推動(dòng)我來到門前。
從貓眼中向外望去，我看見了一個(gè)被縮小的老大娘，她的頭發(fā)遮掩住了一個(gè)眼，腰板隨著打掃有節(jié)奏地跳動(dòng)，等老大娘把頭發(fā)一撩，我才看清了她的真容。
一點(diǎn)灰點(diǎn)從天而下，使老大娘有節(jié)奏的舞蹈停了下來。只見她彎下腰，伸出手，伸向口袋，拿出一個(gè)已經(jīng)沾滿灰塵的口罩，用手拍打了一下口罩上的灰塵，灰塵讓貓眼看不清了。
突然，貓眼中出現(xiàn)了一個(gè)刷子，原來是老大娘看到我們家門上沾了一點(diǎn)灰塵，給用刷子在打掃。
這一刻，我的.鼻子酸了，一個(gè)平常而又樸實(shí)的鄰家老大娘，為了他家，為了我家，為了我們樓道時(shí)的每家，每天都這樣做著。
想到這兒，我走出門說：“大娘，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我來邦你!”我拿起掃把，也走入了樓道的灰塵中。
四年級(jí)作文 篇6
淚水，又涼又咸。可是，當(dāng)你哭泣時(shí)，輕輕地?fù)崦瑴厝岬陌参浚悄敲礈嘏悄敲葱腋！?/p>
我，一個(gè)高傲的女孩。我很要面子，所以每當(dāng)老師讓我做事情的時(shí)候，我總是小心翼翼的。我不敢想象老師批評(píng)我的情景。可是，人生總是要過這個(gè)坎，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？
那天，作業(yè)多得像座山似的堆在我面前，我驚嘆了一聲：“啊，神啊！來救救我吧！”接著就拿起筆來，“唰唰唰”的寫字聲響起來了，而我的嘴里卻一直在默念著：“奮斗吧，小宇宙！”由于當(dāng)時(shí)我被這么多作業(yè)壓昏了頭腦，迷迷糊糊地把“言師采藥去”中的“師”寫成了“古詩”的“詩”，然后用眼睛掃描了一下，便交給了組長，接著又開始了與下一項(xiàng)作業(yè)的“對(duì)抗戰(zhàn)”了。
不一會(huì)兒，我便聽到了顧老師的聲音：“劉冰，上來！”那聲音聽起來挺嚴(yán)厲的，我有些忐忑不安地走了上去。“你這個(gè)‘師’怎么寫得啊！連你這個(gè)班長都是錯(cuò)的，去，回去訂正！”我呆住了，我從來沒被老師批評(píng)，圍繞我的除了表揚(yáng)還是表揚(yáng)，可現(xiàn)在卻……我紅著臉含著淚回到座位上，改好之后便交了上去。可是當(dāng)我再次回到座位時(shí)，身旁的同學(xué)卻說：“哈哈，原來你也有今天啊，哈哈哈……”我聽了，眼淚再也忍不住了，順著面頰往下流，可我心里卻在默默地安慰自己：“劉冰，不能哭不能哭，如果渴了就喝水，千萬別喝這又涼又咸的淚水……”但最終，我還是哭了出來，雖然只是輕聲地抽泣，但總歸是哭了。
就在這時(shí)，突然從背后傳來了兩句熟悉而又溫暖的話語：“冰冰，別哭，我?guī)湍悴敛裂蹨I。”“對(duì)啊，冰糖（好朋友對(duì)劉冰的昵稱）是最堅(jiān)強(qiáng)的`，最甜美的，可不像淚水那么又涼又咸哦！”我轉(zhuǎn)過身子，看著她倆，我形影不離的好朋友：蟈蟈和宣紙（又是昵稱），她倆總是在我膽怯時(shí)鼓勵(lì)我，在我傷心時(shí)安慰我，在我哭泣時(shí)替我抹去眼淚。頓時(shí)，一股股暖流從心底涌出，而那暖流，正是她們的舉動(dòng)，她們的安慰……
四年級(jí)作文 篇7
春天，這個(gè)美麗的季節(jié)，總能給我?guī)硪庀氩坏降捏@喜，它是多么令人向往。
趁著春意正濃，我走在家附近的小公園中，進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是那柔軟的“綠毯”，雖然只是幾株草，可當(dāng)它們合在一起時(shí)，就變成一道風(fēng)景。我走上前，輕輕地用鼻子聞了聞，剎那間，沁人心脾的清香飄進(jìn)了我的鼻子中，我深深地陶醉，甚至連路都不會(huì)走了。公園里到處都散發(fā)著春天的氣息，過了許久，我繼續(xù)向公園深處走去里面有一條羊腸小道，一棵棵蒼翠的大樹，排成的“迎賓大道”散發(fā)著神秘的光彩，里面好像有魔法一般，慢慢地把我“吸”了進(jìn)去，在小道中漫步，不時(shí)飄下幾片樹葉，他們像一個(gè)個(gè)仙子一般，在空中翩翩起舞，好像也在歡迎著人們的`到來。越往里走，人越少，不知為什么，我總感覺有一雙無形的眼睛在暗處緊緊地盯著我。小道的幽深處，突然我有一絲詫異，好像有人在前方呼喚著我，我的身體也不聽使喚地繼續(xù)向前，終于到了小道的盡頭，人漸漸多了起來。小道的盡頭是一條冰融化的小溪，里面有許多小蝌蚪在游泳，看著它們自由自在的樣子，我的心情也逐漸平復(fù)下來。
轉(zhuǎn)眼間，到了下午，該回去了。可我還是對(duì)眼前的一切依依不舍，我們好像已融為一體，無法割舍。雖然它們都是渺小的生命，但只要人們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，再渺小的生命也會(huì)給我們帶來無窮的樂趣。讓我們從此刻開始，珍惜生活，珍惜身邊的人。
春，是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)神秘的季節(jié)，它承載著我許許多多的美好遐想。
四年級(jí)作文 篇8
記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，鬧鐘一次又一次的響個(gè)不停，可是我跟沒事一樣，還悠閑的`躺在床上做著美夢。這時(shí)媽媽醒了，她撈起在床上躺著的我立刻批了我一頓，“都7點(diǎn)了還不起來。” 我頓時(shí)恍然大悟，立刻穿上衣服，洗了臉，刷了牙，拿起書包就往學(xué)校跑。媽媽大聲說：“別走呀，你還沒吃早飯呢。”我邊跑邊說：“不吃了，中午回來再吃飯。”
到了學(xué)校上課鈴已經(jīng)打響了，我走到教室門前聽到了同學(xué)們的那朗朗讀書聲時(shí)，我猶豫了，進(jìn)還是不進(jìn)，進(jìn)了我害怕老師批評(píng)我，不進(jìn)那等于逃學(xué)呀，我進(jìn)退兩難，思來想去我決定進(jìn)。我低著頭喊了一聲“報(bào)告”。刷 刷 刷，幾十雙眼睛都盯在了我的身上，我的頭更低了。老師嚴(yán)厲地說：“為什么來這么晚？”我吞吞吐吐地說：“昨天晚上玩久了，所以才來晚。”老師又說：“以后不要來這么晚了。”說完就讓我坐到了位上。
雖然這件事已經(jīng)過去了。可是我確不能忘記。
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