六年級作文300字

時間：2024-03-06 18:19:44 六年級我要投稿

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六年級作文300字

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字

六年級作文300字篇1

　　從幼兒園到小學，老師就像我們慈愛的父母一樣關心著我們。但是，給我印象最深的還是我三年級的班主任——張社會老師。

　　張老師他和藹可親，平易近人。十分關愛我們。記得有一天清晨，我早早地就來到學校，由于到校太早，教室還沒有開門，我便在門口等著其他同學的到來，大約過了幾分鐘，有幾位同學結伴來到了學校。

　　“周玥，反正開門的人還沒有來，不如我們玩人拖人的游戲吧。”

　　“那人拖人游戲，怎么玩呢？”我不解地問。

　　“人拖人游戲——就是兩個同學在前面拉著后面的同學的`手臂拖著玩。”

　　我當時聽了覺得好奇，便和他們玩了。游戲才玩了一會兒，誰知他們用力過猛，把我給甩了出去，我摔了一個大跟頭，把手臂上的一塊皮給蹭破了，血也流了出來。這一幕正好給張老師看到了，他把我扶到教室里，然后到辦公室拿來創口貼給我貼上。并和藹地對我們說：“你們玩游戲可以，但是不能玩危險游戲。玩耍時，一定要注意安全，知道了嗎？”

　　張老師給我的那份關愛讓我銘記于心，敬愛的張老師，您不僅把知識教給了我們，還把關愛帶給了我們，在我的心目中，您就是天使，就是大樹，就是海洋。老師，我愛您！

六年級作文300字篇2

　　新年到，大家都用不同的方法過年吧！就讓我來說說我過年的作客的'情況吧！

　　首先，大年初一，我們來到舅公家。

　　早上十點左右，我們來到舅公家住的梅川小區。我們一進門，舅公就迎上來，并拿出糖果和干果來招待我們。

　　我走進我表哥的房間，看見他正在玩電腦游戲。我走過去，他熱情地把電腦讓給我玩。于是我打開NBA的網站，看起球賽。

　　處二，我們沒有地方作客，就在家里看電視。

　　初三客人來到我家作客，我們熱情地招待客人，拿出水果和巧克力等食物招待客人。中午，我們拿出可口的飯菜來招待他們。吃過晚飯，客人滿意地離去。

　　初四，我們來到表姐家，我們在他們家唱卡拉ok。我爸爸也大顯身手，露出他野獸叫聲般的歌聲。他唱完后，想得到大家的喝彩，可讓他失望的是：他等好久，也沒有一個人給他鼓掌。他就奇怪，問：“難道我唱得不好嗎？”我們異口同聲地說：“恩，人家唱歌要錢，你唱歌要命呀！”到吃飯時間到。我們去吃飯，耳朵終于不用受罪。

　　初五，又有客人來我家，我們熱情地把客人招待好，送走。

　　這就是我們過年的作客情況，你說怎么樣呢，評論一下。

六年級作文300字篇3

　　今天，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起去海南玩。

　　經過了兩個半小時的長途飛行，我們終于到了三亞鳳凰機場，我們坐車到了紅樹林大酒店，已經是夜里十一點了，在酒店的大廳里，我昏昏欲睡，一陣陣的海風吹過來，舒服極了，還聽到海浪有節奏的.拍打著沙灘，好像是在演奏音樂歡迎我來到海南。痛痛快快的睡了一覺，早上我醒來的時候，去陽臺上往外一看，看見了一片蔚藍的大海和金色的沙灘，我真想馬上去沙灘上玩，我趕緊把爸爸媽媽叫醒，一起去吃了早飯。換好泳褲，我迫不及待的沖向大海，我沖著大海喊：“大海，我來啦！”我在海里游泳、在沙灘上堆城堡、還開了半小時的沙灘車。我們玩了很久，一直玩到吃中飯。

　　第三天，我們去森林公園玩，進了森林公園，我看到了許多植物，到處郁郁蔥蔥，空氣非常清新。坐車到了蘭花谷，里面有許多品種的蘭花，最好看的是蝴蝶蘭，有紫色的，有白色的，有黃色的，好像各種顏色的蝴蝶在你旁邊飛來飛去，還散發出濃濃的香氣呢。從蘭花谷出來我們坐觀光車到了山頂，再做滑索下山。

　　在海南我們一共玩了五天，我覺得還沒玩夠，可是爸爸媽媽得回去上班了，我們依依不舍的離開了美麗的海南。

六年級作文300字篇4

　　時光流逝，每一份回憶我都會用心珍藏。長大以后當我們一起回首，還記得那時那刻的那一張張可愛的笑臉，小學生活中的點點滴滴組成了一幅幅生動的畫面，留在了我的記憶深處。

　　還記得一起比賽跳繩時的那份緊張嗎？還記得一起放學悠閑地走的那條小路嗎？還記得老師教導時的那份親切嗎？這些事都凝聚在我的記憶長河中。

　　從牙牙學語到懵懂的少年，我們相見，相知，相熟，互懂，六年的時光匆匆而過，最終我們即將離別。

　　在我的記憶長河中有一份特殊的記憶，他的名字叫做運動會。記得那年夏天，我們學校組織了一次運動會，大家個個報名參加，躍躍欲試。比賽場上輪到我們班同學，孫老師就帶領其余同學一起加油，一聽到同學們加油，大家就鼓足了勁兒，沖向終點。我也參加了400米競速，上場的那一刻我體會到了同學們的.熱情，看到同學們為我加油，為我歡呼，我心里憋足了一股勁兒，感覺自己不沖第一就辜負了他們對我的期望，所以我就用盡全身的力氣穩穩地拿下了第一。

　　過去的日子如冰雪被陽光融化了；如柳絮被風吹起了；這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，縱使千萬般變化，小學生活仍然留在我的記憶深處！

六年級作文300字篇5

　　習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。所以提醒年過弱冠的人，人生欲念千千萬，切莫圖利忘教子。

　　人生具有戲劇性，一系列在電視上出現過的鏡頭在我身上卻發生了，具體的我也不說了。所以說人生就像一場戲，只是角色的分類不同罷。先生不應該專教書，他的責任是教學生怎樣做人。學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。人生的定義有很多種，如花開花落、花落葉金、漫雪紛飛、雪落化雨，都可以人生來作為定義。我在享受人生，我無時無刻都在踏著艱難的`歷程，我走出來了曲折小路，構成一美味的麻花。何曾不引人注目，人要高調做事，低調做人。每個人都在享受人生的一時一秒，應該感到多么的榮幸，體會到人生正確的定義，成為偉大的領袖，為人生做出無以替代的貢獻。給自己的人生留下一個美妙的名音。

　　跟著社會的步伐走，社會領你進步。

六年級作文300字篇6

　　又是一個雙休日！我回到家里，心里卻沒有喜悅與輕松，因為興趣小組和作業，根本就讓雙休成了半休了！如果有個自由節該多好！想干什么就干什么該多好啊！腦子里胡亂地想著，不一會就睡著了！

　　“小雨，醒醒”，我揉了揉雙眼，就媽媽在叫我，“快醒醒，今天是自由節，大家都在玩呢，媽媽今天也放假，我要和爸爸出去嘍，你自己好好享受自由吧！”不會吧，自由節真的來了嗎？太棒了！我哼起了小曲，三兩下穿了衣服，看到媽媽煮的飯，今天是自由節，可以不用吃飯了吧，從冰箱里拿出了大雪糕，好爽啊！從來沒試過早上吃冰棍，自由節真好！平時媽媽從來都不讓自己騎車出去，現在可以一展身手了。騎車去公園嘍！關于自由的作文

　　在小河邊，河水清澈見底，還能倒映出我的影子，河里還有很多小蝌蚪，在我眼前游來游去，仿佛在夸耀自己長大后就是捉蟲專家了，讓我一定要記住他們。幾只小魚在一起捉迷藏，小螃蟹們三個一群，五個一伙的嬉戲，仿佛他們也在享受著自由節給他們帶來的快樂！

　　菊花池里，菊花正在向世人展示她們的'美麗，白色的菊，紅色的菊，黃色的菊，美得讓人目不暇接，一陣秋風吹過，飄下一些花瓣，這些“花中君子”卻會越冷越傲，不為寒冷所屈服。

六年級作文300字篇7

　　一個樹木茂盛的山谷里，有一個小村莊，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。在這個村莊里，住著一位慈祥的苗族老奶奶，以前離她而去了，只留下了她一個人獨自生活著，他的女兒在幾十里外的縣城教書，一個月只回來一次，家里所有的事都落在了她身上。

　　在老奶奶家后院不足十米處住著一位漢族小姑娘和她的父母，小姑娘的`名字叫小紅。她長著一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴。她的父母都是熱心腸，一有空就去幫助老奶奶做農活。小紅的媽媽還對小花：“你是一個少先隊員，應該去幫助老奶奶做些家務。小紅聽了，就暗下決心一定要多幫助老奶奶。

　　一個風和日麗的星期天，小紅早早地起了床，唱著歌兒，連蹦帶跳地跑到了老奶奶家門前，看見老奶奶的盆子里裝了許許多多的衣服。小紅便毫不猶豫地跑過去，說：“老奶奶，我來幫你洗衣服！”于是，小紅拿起肥皂，津津有味地洗起衣服來。不一會兒衣服洗完了，老奶奶說：“謝謝你，小紅。”以后，小紅常常去給老奶奶干家務活。小紅懂得了：幫助別人，也快樂自己。

六年級作文300字篇8

　　“撿了芝麻丟了西瓜。”這也許就是因小失大吧。

　　1912年，英國豪華游輪行駛在大西洋上時，撞上了一座冰山，沉于大西洋海底，船上的人遇難，這震驚了世界的海難，根本就是一個謎。這個謎一直讓世人猜測了85年，美國科學家終于從游輪船殼上打撈起來的柳釘進行了仔細分析。發現固定船殼的柳釘里含有異常高的玻璃狀渣粒，所以柳釘變得異常脆弱，也就是說，1500多人的生命可能毀于一顆微不足道的柳釘！

　　1986年，美國“挑戰者”號航天飛機墜落時的.慘狀，據稱，事故的原因僅僅是因為發動機上一個密封圈有一道小縫隙，12億美元與7位杰出人物毀于一旦。

　　在我們生活中，也常常有這類事。比如說在寫語文時，不懂、不會的字和詞，都會被“好像、可能吧”這些馬大哈的詞語給一帶而過，從而在考試中失分。也許你只要花幾分鐘去查一下字典，這個看似微不足道的字可能會改變你的一生，引來一連串的連鎖反應。

　　一艘豪華游輪值多少，一顆柳釘值多少，1500人的生命可惜嗎？12億美元又是多少？7位杰出人物可惜嗎？我們不要再馬大哈了吧，不要用可能等詞草草掩蓋，但愿不要讓悲劇重新上演！

六年級作文300字篇9

　　在汶川大地震來臨時，一位教學樓的范老師正在給學生們上課，突然劇烈的搖晃，房屋像被控制的似的一齊倒塌。面對著突如其來的地震，身為教師的他沒有把學生的`生死放在第一位，而是把自己的生死當做生存的目標。他不顧學生們的死活毅然逃離了危險區，經過這件事后他的名字一下成為的眾人說談論重點對象，不是名揚萬里，而是遺臭萬年。‘范跑跑’一時響徹世界，為世人所唾罵。試問，茍且偷生的生存和為人所贊揚哪個更讓你心動呢？

　　生存固然可貴，但更可貴的是你的靈魂，如果一個人為了生存而放棄做人的準則，那么這個人肯定為世人所厭惡，人活著不就是為了贏得一世英名嗎？何必把自己的生死看的比道德更為重要？我們做人就要做人上人不要做被人唾棄的小人。朋友，用你有余的生存去創造屬于自己的一世威名吧！