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五年級的作文

時間:2024-03-06 12:21:53 五年級 我要投稿

五年級的作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的五年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

五年級的作文

五年級的作文 篇1

  我有一個“彩色”的老師。她是我們班的英語老師。為什么我叫她彩色老師呢?因為我在她全身上下都能感覺得到有一束彩色的燈光!這彩色的燈光是衣服,是表情,是動作也是性格!她可以說是公私分明、獎罰分明、對事不對人。她的'著穿永遠都是彩色的,身上的衣服顏色絕不重復!

  她戴了一副黑色的眼鏡,上身穿了一件白色的上衣,下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手表,脖子上一條綠色的項鏈。還有一頭黃毛毛的金發。性格有時溫柔,有時暴力,有時嚴肅,有時可愛,有時……

  有一次,她讓我沖好咖啡送到校長室給校長喝。結果,我闖了禍……給校長道完歉后趕緊跑到英語老師的辦公室對她說:“校長說我沖的咖啡很好喝。”老師說:“很好,不愧是我的得力助手。為了獎勵你,今天的作業不用做了。”接著,我愁眉苦臉的說:“我不小心把咖啡倒到校長的衣服上了,可他也沒生氣。”老師火冒三丈地說:“什么!你……你……還沒生氣呢,我看你肯定是騙我的,今天的作業翻倍!”“啊!”“啊什么啊,還不快去寫!”雖然我是她的得力助手,但她做事永遠都是毫不留情的啊。

  看吧,我這個“彩色”老師果然名不虛傳啊!你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎?喜歡就投我一票吧!

五年級的作文 篇2

  我有個游戲迷老爸(話外音:游戲迷是你自己吧),那可是貨真價實,而且為之瘋狂!不信?看看下面,他游戲迷的特征就知道了!

  特征一:游戲技術超快成長。游戲迷指數:三顆星

  去年,我和媽咪來到老爸這度過寒假(老爸在外地)。我們玩了一種游戲——連連看!老爸覺得這游戲既不會向別的網絡游戲讓青少年沉迷,又可以在無聊的時候放松一下。于是他不光不制止我和媽咪玩,還跟著我們一起玩。開始老爸真算得上是一竅不通,在“小星星”的行列里算是最差的!不但動作慢,平時腦子挺靈活的他看這個卻這么也看不到(一樣的`)。這次,我們再來,他的技術真是突飛猛進,比我都厲害一倍,用他的話來說就是“如行云流水一般”怎么樣,厲害吧!

  特征二:再累也要玩一把。游戲迷指數:四顆星

  因為職業關系,爸爸總是不能正常休息。但他不知哪來的勁,回來如果看到電腦是開的,就要打上一把。我們要他休息,他還會找借口。(對了,老爸的癩工也是一流哦~)

  特征三:廢寢忘食玩游戲忘記諾言也不管。游戲迷指數:五顆星

  老爸中午總是比較晚回來,我們等他回來就要吃飯,可他就要玩游戲,然后他就癩功哄功一齊上我們沒辦法。吃完他還要玩,我和同學的聊天耽誤了他也不管。因此,我們還引發了幾場家庭糾紛呢。

  唉,沒辦法。瞧,他又要催我下來,好打游戲呢!!

五年級的作文 篇3

  在我的記憶里,有一件事情一直深深的印在我的腦海里,使我記憶猶新。

  那一天,我放學回家就飛奔車站。正在我等車的時候,突然聽到一陣哭聲,在好奇心的驅使下,我四處張望,只見一個小女孩在我旁邊哭哭啼啼,我二話不說,一邊拿出手紙,一邊問她:“小朋友,你的爸爸媽媽呢?你為什么在這里哭呀?”小女孩看了看我,結結巴巴地回答:“我的車費丟了,我又不認識回家的路,我該怎么回家呀?”我看看手中僅有的一塊錢,心里暗想:“我只有這一塊錢呀!如果借給這個小女孩了,我該怎么回家呀?不行!絕對不行!”小女孩看我沒反應,又開始嚎啕大哭。我心疼極了,又心急如焚,心想:“唉!算了,算了。我認識回家的'路,可她不認識回家的路呀!我可以自己走回家,可她不行呀!再說了,我是小姐姐,我應該幫助小妹妹的!”于是我下定決心大聲說:“小妹妹,我這里有一塊錢,你先拿過去用吧!”小女孩頓時破涕為笑,開心地接過我的錢,用她那甜美的聲音對我說:“謝謝你,小姐姐!”聽到這句話,我心里甜滋滋的。突然覺得:幫助別人也是一種快樂!

  這就是我和一個小女孩的故事。

五年級的作文 篇4

  皎潔的月光灑落在窗前,淡淡的月色凝成回憶,緩緩放映在眼前。

  “嘟,嘟……”,伴著熟悉的喇叭聲,等候許久的公交終于到站。我帶著些許焦躁上了車,剛坐下,便聽見許多的抱怨:“真是的,等了半小時,才來一趟。”“換了新公交,價格又貴了,還沒以前方便。”司機無奈的搖了搖頭。“路上堵車,遲了些,希望大家原諒。”說罷,便繼續前行。

  忽地,車停住了。向外一看,天啊,一條條車隊組成長龍,從這到紅綠燈起碼排了五十多米吧。看似沒多遠,可一次只能過三、四輛車,然后又得等一分鐘。天知道會等到什么時候。

  走走停停,不一會兒,幾名乘客便不耐煩了。不斷抬起頭,伸長脖子張望著紅綠燈,又低下頭看看手表,不安地摸摸手機。終于,一位乘客走到司機旁邊,“師傅,要不就在這兒放我們下來吧,還有事呢。”

  乘客的話還沒落,司機就應到:“不行,太危險了。”語氣里似乎透著一股無法反駁的力量。“哼,又沒要你下去,你怕啥。”之前搭話的人滿不在乎的埋怨道。“你既然搭了我的車,我就一定要保證你的安全。”司機頭也不回地回答道。

  我一下有些意外了,忍不住朝駕駛室多看了幾眼,司機大概四十多歲,皮膚在長年的風吹日曬下顯得有些暗沉,頭發有幾分花白,在陽光照射下,一張方臉又添了幾分滄桑感。

  在走與停的交錯中,時間悄然流逝。突然,后面奔來一輛黑色小轎車。按理說,他該排隊候著。可事實卻是,他一下加速,伴著發動機的轟鳴,越過了我們,穩穩地停在了我們前面。我心里一下子不平衡了,憑什么呀?我們辛辛苦苦等了這么久,讓你一下子超前面去,不白給你添嫁衣了嘛。車廂里滿是抱怨聲。陽光射進窗,溫度一下仿佛更高了,每位乘客都顯得愈發煩躁與不安。

  “師傅,你怎么不攔他,不讓他插隊。”“算了,如果攔著,這車去哪,不堵著對面的道了嗎?”“那我們也超個車算了吧,等了這么久,也算守規矩了。”“這就更不行了,那后面的不都跟著,不全亂套了。”司機那張普通的'臉上,透著堅定與執著的神情。

  我們都愣住了,車廂里霎時間安靜下來。一位平凡的司機,他本可以不必浪費口舌,不必浪費時間,不必浪費心思去做這些,說這些。可他卻因為內心深處對職業的操守與堅守,去勸說,去等待。一種叫做敬佩的情感油然而生。

  你們是蕓蕓眾生中最普通與平凡的人,可你們卻用自己最無私的情懷美麗了社會,詮釋了責任,傳播了真情。可親可敬的人們啊:你們注定不平凡!

五年級的作文 篇5

  你見過會長花的仙人球嗎?你喜愛那渾身是刺的仙人球嗎?也許它并不引人注目,因為它沒有香味,個子又矮,既沒有柳樹的綠,也沒有牡丹的艷。

  我特別喜愛仙人球。仙人球整體形狀像我們中國的`繡球。走近一看,它身上的葉片,一棱一棱的,肥肥的,厚厚的,用來儲存水份,是仙人球的銀行。在干旱的季節它便會把水份釋放出來,維持生命。仙人球渾身是刺,像一個了綠色的小刺猬。如果你用手碰它一下,它便會毫不留情地刺你一下,好像在說:“看你還敢不敢碰我!”

  仙人球的作用可多了。聽別人說,如果得了腮腺炎,只需把仙人球切成碎沫,然后敷在傷口上,不出幾天,你的腮腺炎就好了。有一次,我不小心用小刀割傷了手指,媽媽便割下了仙人球的葉片,擠了幾滴汁在我的傷口上,過了一會兒,血就不流了。仙人球還可以防輻射。如果你家里有電器,只要放一盆仙人球在旁邊,輻射便會大大減少。

  仙人球生長在沙漠,在惡劣的環境中,靠那充足的陽光就可以活個十天半個月,真不愧是沙漠里的生存高手!仙人球無私奉獻,它樸實,它頑強,我覺得人不需要有一點仙人球的質量嗎?它默默地把自己貢獻給我們,但不要回報,只要給予、給予……

  我喜歡仙人球,它經歷了很多磨難,不論多么艱難,多么痛苦,它依然勇敢地生活著。我愿做一個仙人球。

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