六年級的作文

時間：2024-03-06 10:13:18 六年級我要投稿

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實用的六年級的作文6篇（實用）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的六年級的作文6篇（實用）

六年級的作文篇1

　　未來是遙遠的的將來，還是不久的將來？我常常這樣問自己。我低頭打量自己，看到自己穿著一件運動服。我不禁想：未來的衣服是什么樣的呢？我乘坐時空穿梭機，來到了公元20xx年。

　　我在那里找到了未來的我，真沒想到我這個小男孩竟然成了一名服裝設計師，可別小瞧這份工作，在這里，這工作可是有相當高的科技含量的。我從未來的我那里，知道了許多關于未來的的事情，最令我感興趣的是這里的衣服。

　　未來的衣服都是用一些從農民那兒收購來的小麥稈、玉米稈和一些葉子加工成的纖維做成的，這些材料是可降解的，而且如果這件衣服你不要了，可以把它賣給專門回收舊衣服的`回收站。

　　在我們的印象里，衣服小了就不能穿了，挺浪費的。但在未來，衣服只要套在你身上，它就會根據你的體形自動定形，還會隨著你身體的長大而變大，你也可以手動將它拉大，而且不用擔心把衣服拉破，因為衣服纖維都有很好的彈性。

　　未來的衣服是不用水洗的。只需用專門配備的清洗液在有污漬的地方滴上幾滴，它就會把臟東西溶解，過幾分鐘，清洗液會帶著臟東西一起蒸發，衣服就煥然一新了。

　　未來的衣服還能根據室外溫度和人體的溫度自動調節衣服形態。在溫度高太陽光強烈的情況下，它會將自己變成淺顏色，反射陽光，然后自動打開纖維孔散熱。冬天，它會自動往衣服內注入空氣，將纖維孔鎖緊，不讓熱量流失，再改變顏色吸收陽光。

　　未來也許并不遙遠，只要通過我們的努力，就能實現這樣美好的未來。

六年級的作文篇2

　　星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

　　首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負責，旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖，老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊!他們互相了解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢?看著看著，我不禁陷入了故事的情節之中。

　　接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情，所以我認為旁白做得最好。他們的動作、神態同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?

　　最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的'舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的美。

　　是誰說過，藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢?我認為，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊!

六年級的作文篇3

　　窗，一個多么引以為常的事物。而有人，只用它來透氣。試問，有誰曾認認真真地思考過它的奇妙？

　　一扇小小的窗，當你向遠處看時，可能是白茫茫一片，可能是高樓大廈，可能是萬紫千紅的花園，可能是綠油油的草地，可能是大海，可能是田園人家，可能是一群飛向藍天的鴿子，可能是大雨過后，閃在天邊的彩虹……

　　一扇小小的'窗，當你向進處看時，可能是對面的居民樓，可能是小溪流水，可能是綠樹成蔭，可能是一座古老又略帶一絲韻味的木橋，可能是正在玩耍的孩子，可能是正在聊天的老人，可能是正沖你打招呼鄰居，可能是人來人王的大街……

　　一扇小小的窗，能看到真與假，能看到善與惡，能看到美與丑……

　　我經常坐在窗邊，看外面的世界，有人說，我是一只井底之哇，在坐井觀天，而我卻認為，從哪一扇還沒有井口大小的窗中，能看到一個與眾不同的世界！

六年級的作文篇4

　　一大清早，我便從溫暖的被窩中爬了起來。今天是我最開心的一天，因為今天是我的生日。我想家人一定會為我慶祝生日的。

　　當我一踏出房間時，我看見姐姐在書房里趕功課，于是我的腳步輕如羽毛飄過一樣的小聲，以免打擾到她。到了樓下，我看見外公外婆如往常一樣在看報紙，爸爸則在教弟弟寫作業。于是，我輕聲的問爸爸今天是什么日子？爸爸回答我說：“你能不能不要煩我！“我傷心的朝廚房走去。我看見媽媽在準備早餐，今天的早餐比平日的還要豐富一些。于是，我心里暗喜。心想這些食物一定是為我的.生日而準備的。于是我問媽媽今天是什么日子，為何準備那些豐富的食物。我心想媽媽一定會告訴我這些食物是為我而準備。但是我沒想到我一場歡喜一場空，媽媽竟然告訴我今天是鄰居家雪倪的狗的生日。我心想：天啊——我真的沒想到，我在媽媽心里的地位，盡然連一條狗都不如！

　　傍晚七時正，我補習完畢回家后，發現家里一片漆黑。于是我打開了燈，看見一個長桌子擺放這各種美味的菜肴和一個大蛋糕。原來，大家早就”埋伏“在客廳了。過后大家為我唱生日歌，然后我把蛋糕分給大家。不用很久，我們就把媽媽準備的美食一掃而空。

　　我感到很開心，因為大家為我慶祝這個又驚又喜的生日會。我希望下次還可以再有跟這次一樣的生日會。

六年級的作文篇5

　　有人贊嘆大海的波瀾壯闊，有人欣賞天空的無邊無際，有人稱贊草原的幅員遼闊。而我，卻喜歡默默無聞的梅花。

　　“墻角樹枝梅，凌寒獨自開。”這說的就是梅花，我認為它普通而不平凡。不像百花在春天或者夏天開放，而它卻在寒冷的冬天里綻放自己那美麗的花朵，給冬天增添了一道美麗的風景線。

　　梅花的顏色有許多，有白色、粉色還有紅色——白的如雪，粉的如霞，紅的似火。由五片花瓣組成，花蕊是金黃色的`，同一棵樹上的梅花，有的含苞欲放，有的只是一個花骨朵，有的已經傲然怒放，真是千姿百態、形態各異啊！聽媽媽說，有的人把梅花又叫“報春花”，因為他們認為，在它盛開時冬天就已經臨近結束，不久，春天就會悄悄地來臨。“已經是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”這說的就是梅花了。

　　我喜歡梅花的清香，它不像玫瑰花那樣芳香，濃郁，它的清香使人沉醉，就像清晨里的新鮮空氣，這樣的花怎能不叫人動心呢？

　　寒假里，我喜歡躲在溫暖的屋子里，看書、聽音樂。而梅花卻在冰冷的冬天里被寒風吹著，大雪壓著，卻還開得那么艷麗與冬天做斗爭，從不躲避。

　　我喜歡梅花，我要向梅花學習，學習它在困境中的頑強，學習它不怕困難的精神，學習它高潔、謙虛的品格。啊，梅花！不求人夸，只愿給人間留下清香。