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舍得初二作文

時間:2024-03-06 07:50:05 初二 我要投稿
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舍得初二作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的舍得初二作文,歡迎大家分享。

舍得初二作文

舍得初二作文1

  有一則寓言講有一天,小猴去種豆,一不小心掉了一顆豆子,他就把手中的豆子丟了,去找那顆丟的豆子,那顆豆子沒找著連那把豆子也被鳥吃了。

  讀完這則寓言,不由得引起我的深思,為什么小猴不懂得舍那顆小小的豆子,得來的將是滿園的豆子,難道他不懂得因小失大的道理嗎?

  “非淡泊無以明志,非寧靜無以至遠”三國的諸葛亮他舍棄喧囂,避開紅塵世俗的誘惑,避開爾虞我詐,退隱山市,怡然自得,最終劉備發現了他,三顧茅廬,請他輔助自己爭奪天下,再那個烽火連天的年代,他以明志,淡泊為人處世,發明了“諸葛連弩”,“木牛流馬”,創造了軍史上一個又一個的奇跡,真不愧是“功蓋三分國”他舍棄的是暫時的冷落,得到的是永垂不朽的一世英明。

  “人固有一死,死有重于泰山或輕于鴻毛”宋朝的抗金英雄文天祥被俘時,面對忽必烈提出種種利益誘惑,他軟硬不吃,他抱著“富貴不能淫,威武不能屈”必死的'心態,最終他的死重于泰山,為后人景仰,垂請于史。

  魚,亦我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。

  “舍得”既是一種生活的哲學,更是一種處世與做人的藝術。實無所舍,亦無所得,舍與得就如水與火,天與地,陰與陽一樣是對立又統一的矛盾概念,相輔相成,存于天地,存于人生,存于心間,存于微妙的細節,囊括了萬物運行的所有機理。萬事萬物均在舍得之間,達到和諧,達到統一。要得便須舍,有舍才有得。

舍得初二作文2

  舍得,舍得,何舍?何得?有舍亦有得,欲舍,必得。百年的人生,也不過就是一舍一得來回重復。

  舍得,舍得,何舍?何得?從古至今,人們一直在“舍得”倆字中徘徊。舍,是放下,是解脫。把一切事物拋在腦后,愿舍,不是為了得。放下貪欲、貪婪、吝嗇。“有舍有得,不舍不得,大舍大得,小舍小得。”世上最大的道理也莫過于它。這兩個字,概括了世上最基本的道理,更是一種人生哲學。

  舍得,舍得,何舍?何得?你可否記得,自己幼時看到同伴的布娃娃或者變形金剛,因一時驚羨,便與他(她)爭搶的經歷?記得我小時候,為了一個洋娃娃,非讓母親給我買不可。但她一直不以為然,突然有一天,她答應了,并且帶我去商場里又挑選了一個我認為漂亮的娃娃。難道,這是作為獎勵給我的?思及此,便喜不自勝。誰曾想,這個是給我表妹的.。不僅如此,那個小丫頭還“橫刀奪愛”,看上了我那個新買的洋娃娃。我倆一決雌雄,拿出了看家本領。我仗著比她高的優勢,把娃娃舉在頭頂,她自然是夠不著,便哇哇大哭起來。家里人都趕了過來,邊哭邊說我欺負她。這不是逼公雞下蛋嗎?眼見她優勢占盡,無奈,我只好把娃娃給她。舍也是退,退一步海闊天空,才能看見更美的世界。求之不得,而,無欲則剛。

  舍得,舍得,何舍?何得?“世間最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’,而是現在能把握住的幸福。”——蘇格拉底。舍是人生的一種境界,對人生的一種態度,更是一種智慧。舍去抽煙,得到了健康;舍去酒駕,得到了平安;舍去面子,得到了實在。舍去計較,得到了大氣……舍與得是相對的。不要為了得,而去舍。打開心窗,去擁抱這美麗的世界吧!

  舍得,舍得。有舍,才有得。

舍得初二作文3

  “舍得”有舍就會有得,這應該就是這個詞的解釋,做人也應該是如此的。在我們的日常生活學習中,便能體會的“舍得”關系,只有當你所付出,也就是所謂的“舍”,你就會有“得”的結果。這結果雖然不一定是你所期望,但它也是你“舍”后的結果,如果你沒有“舍”,就不會有“得”,如你沒有尊重別人,別人也不會尊重你,這都是一樣的道理。記得那是我大概四歲多的時候,我姨媽為我買了一輛綠色的兒童自行車,我非常喜歡那輛自行車,媽媽常配我在樓下騎自行車。有一天我嬸帶著比我小一歲多的弟弟來到我家,我們一直都玩得很好,我推出我喜歡的自行車給他玩,他可開心了。大約是晚上7:30左右的時候,嬸嬸說要走了,就在這時意想不到的`事情發生了,我弟弟雙手抓住我那輛自行車就是不放手了,嘴里說著:“我要,我要……”。我一看也急了,也哭了起來,這一下可壞了,弟弟連哭帶急幾乎喘不上氣來了,我被嚇住了,急忙聽了媽媽的話把自行車給了他。他不哭了,我眼里含著淚看著我的漂亮的自行車被我嬸和弟弟推走了。那一陣子我一直不開心,特別是在院子里看到小朋友們在騎自行車玩的時候……。六.一節到了,我從幼兒園回到家里,一進門看到了一輛粉紅色的漂亮的小童車在客廳里正向我笑呢!

  媽媽說:“這是對你懂事的獎勵。”我又哭了,撲到媽媽的懷里。最近學了《學會放棄》這篇文章,又讓我想起了小時候的這件事,讓我懂得了什么是舍得。

舍得初二作文4

  還記得兒時看電視劇時,電視機中總出現那樣一個情節:主人公小A要想練武功秘籍抒情想象,但務必把自己以前的武學所有廢掉,小A思路好長時間,決策忍痛割愛,廢止武學,閉門修煉,最后變成一代大師。可是感覺這劇情很俗套,卻不知有著一個大道理:

  實現理想,就需要敢于付出代價。

  上八年級是,不知為什么,家中的網絡速度出奇的'慢,因此就規定我家金融大事兒在買一臺電腦上,殊不知我媽竟一下愿意了,標準是下一次大考我務必進班級前20。

  我一聽,就愣住了。由于之前大考我考了班級50多位,這一下子要我進30多位。我思慮了好長時間,決策:以便電腦上,拼了。因此我如同電視機中的小A,將手機游戲,課外書哪些所有拋到一邊,全身心修練,連課下也絕不放過,尋找不的題就要公司辦公室問教師。如今想起來,這如同夢一樣。

  考試前夜,教師一般會給時間備考。當日夜里,我和張博雅將幾本小課的書備考了一遍,并且還把幻燈片背完后,內心感覺分外安穩。考試成績出去的那一天,我爸爸跟我說考了班級13名。那時候我在被窩里站起來,一下子跑到我媽屋子里要電腦上。

  中央電視臺有一個廣告宣傳懂得,酒的顏色是黑與白。舍是黑色,得是白色。這表明:你僅有那昏天地暗的舍,才有帶來你光輝的得螃蟹敘事。

舍得初二作文5

  人們總是把“舍”與“得”連在一起,討論體會。

  有人說,“舍得”說的沒錯,只有先失去,才能得到。

  有人說,“舍得”其實應該說成“得舍”,只有得到了,才能失去。

  爭執不休。

  我思索:究竟是先舍后得還是先得后舍?拿捏不定。

  良久,拿起素材本,一則故事映入眼簾

  一個孩子到果園去,看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來,他拿起一根枝條,說:“爺爺,它們長得好好的,你把它們剪掉多可惜!”爺爺說:“傻孩子,剪掉他們,果樹才能長得更好呢!”

  看完,從老爺爺的話里我似乎領略出些許意味。

  “剪掉它們,果樹才能長得更好呢!”他的意思應該是“舍得”吧,只有舍去了這些吸收大量養分的枝條,讓樹充分的吸收,才能讓果樹長得更好。

  難道就一定是先有舍才有得么?可如果得了,那會不會再次變成“得舍”?如果這樣,因果循環,它們的故事將永無止境的延續下去。

  入夜,躺在床上,仍想著這個問題。

  是去是留,決定權還是在人手中,也許是決定于一個動作,一句話,抑或一瞬間的回想。

  釋然。

  然而再次客觀的看待這個問題,我發現,“舍”與“得”原來只是一個對立面,一個單純的對立面,沒有任何邪念。它們沒有權利決定自己的.命運,就只能服從命運之手的安排。而這只手就是人類的思想,“舍”與“得”之間也只不過是人的一念之差,就像是始終被抑制的那只小船……

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