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實用的五年級作文300字(范例7篇)
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的五年級作文300字7篇,希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
“在那個遙遠的小山村,小呀小山村,我那親愛的媽媽已白發鬢鬢……”劃破天空的音符遠遠地傳來,跳進此刻為學業煩惱的我的耳朵里。猛然記起,今天是母親節,是全世界母親的節日,是那為我們操勞一輩子的母親的節日……
而我,在這個生活節奏特快的世界里,步伐總是匆匆,身影也是一閃即逝。我已是個無頭蒼蠅,忘了世界,也忘了母親。也許,潛意識里認為母親的付出是理所當然的,殊不知自己一次次地傷害了母親。 試從腦海中搜索母親的身影,赫然發現一片空白。我不甘新,拼命地搜尋,卻發現是徒勞的。因為我都未曾了解母親、接近母親。 試從眼里擠出淚水,可眼睛早已干澀得如荒漠般,需要水分的滋潤。但,自私的我都未曾付出,又如何能實現這小小的.星語愿望呢?可是,答案往往出乎意料。即便我們怎樣自私,怎樣吝嗇,我們的母親也不會拋棄我們,仍然深愛著我們,愛著她們的女兒。她們濃濃的愛是永恒的,是世界上最偉大的!
風兒在藍天的懷抱中跳動,葉兒在風兒的吹動下搖擺!
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,惟恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉”頭腦中猛然閃過孟郊的這首千古絕詩。古往今來,有關母親的詩詞、故事多得不計其數。
五年級作文300字 篇2
大家好!我是人類的好朋友。我的影子無處不見,人們的日常用具里都少不了我。我的主要成分是脂肪酸納。你們知道我是誰嗎?
我有很多兄弟姐妹,它們是:肥皂、洗手液、洗潔精、洗衣粉、衣領凈、沐浴露、洗發液……我們能夠快速地去除物體表面的'污漬。
在我們體內加入檸檬味道、玫瑰味道、草莓味道、薰衣草味道等化學物質,這樣,我們全身香噴噴的,小朋友們更喜歡我們了!在以前,我們的形狀只有長方形,而現在,我們的形狀各種各樣。有三角形、心形、正方形、半圓形、圓形、四邊形、六角形等。很多人都把我們看做工藝品,供人們觀賞。
當然,我們的顏色也不只白色了,還有紅、黃、藍、綠、紫、黑等,真是五顏六色,叫人目不暇接。
“春蠶到死絲方盡”是人們用來贊美蠶的,可我感覺這句詩也可以用在我們身上。我們的使命就是幫人們消滅身體上的有害細菌。我們在人類手里慢慢變小、變形,最后消失了。但我們一點兒也不后悔,因為我們完成了使命。
現在,你知道我是誰了嗎?回答正確,我,就是——香皂。
五年級作文300字 篇3
我家門前有一條清澈見底的小河,終年潺潺的流著。
春天,萬物復蘇,河里得冰融化了,恢復了以往的生機勃勃。柳樹抽出了嫩芽,換上了一身翠裝,如同一位亭亭玉立的美少女,姿態依人。小鳥也來了,站在石頭上,展開歌喉,慶祝小河的重生,慶祝春天的到來,
夏天,小河邊的更加清澈,水鳥站立在鵝卵石上,魚兒在水里游來游去。翠綠的柳條漂在水面上,組成了一幅優美的風景畫。幾個小孩子來到這小河中戲水,你把水撒在我身上,我把水撒在你身上,玩的不亦樂乎。
秋天,秋姑娘捧起一把金黃灑向大地,樹葉穿上了金裝,楓葉的臉上畫了一紅色的`胭脂。河水依舊那么清。鳥兒卻不見了,只剩下那抹綠色的的倩影。發黃的樹葉,經不起風的吹磨,隨風飄落,像一只只飛舞的碟。落在河面,成了一小小的船,飄向遠方
河,你是一幅畫,畫中的你綻放光華。
河,你是一首詩,詩中的你優美動人!
五年級作文300字 篇4
我和一首歌的故事
每當聽到《送別》那低沉而悠長的歌聲時,我就會想起兒時媽媽坐在我的床邊,哼唱著這首歌,輕輕的撫摸著我。歌聲伴著我進入甜美而幸福的夢鄉。
去年我開始學習長笛,有一天,老師教我《送別》,我一聽,很興奮,因為這首歌我再熟悉不過了,我憑直覺和苦練,終于把這首抒情的歌學會了,可是我和媽媽越聽越不對,可誰也聽不出是哪兒錯了,媽媽讓我去問老師,老師說“你節奏太快了。”于是我又閉門勤練,練了三七二十一天,練得非常純熟。
今年夏天,我拿這首曲子去考級。我站在臺上,拿起笛子,優美的旋律從我的嘴邊緩緩地流出來,臺下剎那間安靜下來,寬敞的大廳里幾乎只剩下我那優美的笛聲和觀眾的`呼吸聲。優美的樂曲流過我的耳際,我仿佛看見了白色的長亭外,灰色的古道邊,綠色的芳草連著天地……我吹完了,把笛子放在腿邊,可我還沉浸在優雅的笛聲中,直到臺下的掌聲把我從音樂世界拉回現實世界。我向觀眾行了一個禮,走下臺去。
《送別》對我而言,像媽媽的撫摸,像媽媽的懷抱,像媽媽的愛。當我受到挫折時,我就聽聽它,它像媽媽在說:“孩子,你要找回信心,相信自己,你一定能行!”
五年級作文300字 篇5
這一陣陣的掌聲是從哪里來的呢?讓我們來尋找一下。哦!原來是我們班正在舉行一場辯論會。這場辯論會的辯論話題是開卷是否有益。正方觀點是開卷有益,反方觀點為開卷未必有益。
正方一號辯手:陳子軒,二號:代心舒,三號:冀超鈺,四號:張玉杰;反方一號辯手:祁佳睿,二號:站好,三號:朱婉婷,四號:吳沄珊。
陳子軒先發制人:“無論是好書還是壞書,它都是根據該書是利大于弊或弊大于利來判斷的.,,就算是壞書,也能多讓我們認識幾個字,也就是說,壞書也有一定益處。”正方一號剛說完,祁佳睿便立馬反駁道:“我覺得并不是看所有的書都是有益的,二十年代的德國,不少人因看了希特勒的《我的奮斗》,受其不良影響而論為希特勒的殉葬品,因此,能說這是有益的嗎?”……。。就這樣,雙方面紅耳赤的一句句地互相反駁。這場面真是“針鋒相對”“唇槍舌劍”呀!
“叮鈴鈴”下課鈴響了,但是,同學們沒有像平常一樣——一聽到下課鈴就開始瘋玩。而是繼續著辯論會。最后,我們問語文許老師那方贏了?老師告訴我們都贏了。雖然我們有些泄氣,但,同學們都很期待下次辯論會呢!
真希望在下次辯論會中,能分出勝負呀!
五年級作文300字 篇6
我家有一個蠟筆小新的小鬧鐘,那是上一年級時媽媽買給我的。
它帶著一個深藍淺藍相間的帽子,烏黑的頭發,兩個大大的耳朵,一對濃濃的柳月眉,一雙黑眼睛,一個0型的小嘴巴,胖乎乎的臉蛋。它兩只手伸開好像在催促媽媽快起床送我上學。它身穿藍衣藍褲,身上背著一個黃色的書包,腳穿著一雙金黃的小鞋子。
蠟筆小新的胸前有一個鐘面,外面蓋著一個透明的蓋子,里面有12個數字,也有四個指針,一個紅色的秒針,一個黑色的`分針,時針也是黑色的,一個黃色的定時針。只要定時針指在哪個數字,一按,每天早上就叫了起來,我就起了床,我才不想當小懶蟲,要不然就遲到了。這個小鬧鐘簡直就成了我們家的“會議員”了。
我真喜歡我的小鬧鐘。
五年級作文300字 篇7
呀!再過三天就是老師的節日——教師節!我不打算送花呀、巧克力呀……而是送一張肖像圖,給老師一個驚喜!
我拿來筆和紙坐在桌前,先畫上老師那張瓜子臉,瓜子臉上有一雙水靈靈的、會說話的大眼睛,這雙眼睛可厲害呢。記得那次老師那雙大眼睛看得我們心跳加速、渾身難受。上課的時候,同桌在桌子下偷偷拿出一個小玩具摳起來,當他玩得正開心時,講臺上的老師一道目光射來,盯著我的同桌,那眼光看著就覺得渾身發著寒氣呢!
接著給老師畫上一個小鼻子。他的鼻子可靈了,對于在學校偷吃東西的同學,那叫一個災難。那次小胖帶的兩盒糖、三塊巧克力和一包大辣條都沒逃過老師的.鼻子,被收了去。唉,可憐的小胖一定會哭上三天三夜。
然后給老師畫一張既嚴肅又溫柔的嘴巴。這張嘴在課堂上給我們講生動有趣的故事,會嚴厲地訓斥上課不認真聽講的同學,會在同學因考試失利難過時用溫暖如風的話語安慰人……
最后給老師畫上一對小耳朵。你別看這耳朵小,它可靈著呢!上課時,只要有人交頭接耳,老師都能聽見呢!
老師的肖像圖就這樣完成了!老師你就等著在三天后收到一個大大的驚喜吧!
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