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實用的五年級作文300字（范例7篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
“在那個遙遠的小山村,小呀小山村,我那親愛的媽媽已白發鬢鬢……”劃破天空的音符遠遠地傳來，跳進此刻為學業煩惱的我的耳朵里。猛然記起，今天是母親節，是全世界母親的節日，是那為我們操勞一輩子的母親的節日……
而我，在這個生活節奏特快的世界里，步伐總是匆匆，身影也是一閃即逝。我已是個無頭蒼蠅，忘了世界，也忘了母親。也許，潛意識里認為母親的付出是理所當然的，殊不知自己一次次地傷害了母親。 試從腦海中搜索母親的身影，赫然發現一片空白。我不甘新，拼命地搜尋，卻發現是徒勞的。因為我都未曾了解母親、接近母親。 試從眼里擠出淚水，可眼睛早已干澀得如荒漠般，需要水分的滋潤。但，自私的我都未曾付出，又如何能實現這小小的.星語愿望呢？可是，答案往往出乎意料。即便我們怎樣自私，怎樣吝嗇，我們的母親也不會拋棄我們，仍然深愛著我們，愛著她們的女兒。她們濃濃的愛是永恒的，是世界上最偉大的！
風兒在藍天的懷抱中跳動，葉兒在風兒的吹動下搖擺！
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，惟恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”頭腦中猛然閃過孟郊的這首千古絕詩。古往今來，有關母親的詩詞、故事多得不計其數。
五年級作文300字 篇2
大家好！我是人類的好朋友。我的影子無處不見，人們的日常用具里都少不了我。我的主要成分是脂肪酸納。你們知道我是誰嗎？
我有很多兄弟姐妹，它們是：肥皂、洗手液、洗潔精、洗衣粉、衣領凈、沐浴露、洗發液……我們能夠快速地去除物體表面的'污漬。
在我們體內加入檸檬味道、玫瑰味道、草莓味道、薰衣草味道等化學物質，這樣，我們全身香噴噴的，小朋友們更喜歡我們了！在以前，我們的形狀只有長方形，而現在，我們的形狀各種各樣。有三角形、心形、正方形、半圓形、圓形、四邊形、六角形等。很多人都把我們看做工藝品，供人們觀賞。
當然，我們的顏色也不只白色了，還有紅、黃、藍、綠、紫、黑等，真是五顏六色，叫人目不暇接。
“春蠶到死絲方盡”是人們用來贊美蠶的，可我感覺這句詩也可以用在我們身上。我們的使命就是幫人們消滅身體上的有害細菌。我們在人類手里慢慢變小、變形，最后消失了。但我們一點兒也不后悔，因為我們完成了使命。
現在，你知道我是誰了嗎？回答正確，我，就是——香皂。
五年級作文300字 篇3
我家門前有一條清澈見底的小河，終年潺潺的流著。
春天，萬物復蘇，河里得冰融化了，恢復了以往的生機勃勃。柳樹抽出了嫩芽，換上了一身翠裝，如同一位亭亭玉立的美少女，姿態依人。小鳥也來了，站在石頭上，展開歌喉，慶祝小河的重生，慶祝春天的到來，
夏天，小河邊的更加清澈，水鳥站立在鵝卵石上，魚兒在水里游來游去。翠綠的柳條漂在水面上，組成了一幅優美的風景畫。幾個小孩子來到這小河中戲水，你把水撒在我身上，我把水撒在你身上，玩的不亦樂乎。
秋天，秋姑娘捧起一把金黃灑向大地，樹葉穿上了金裝，楓葉的臉上畫了一紅色的`胭脂。河水依舊那么清。鳥兒卻不見了，只剩下那抹綠色的的倩影。發黃的樹葉，經不起風的吹磨，隨風飄落，像一只只飛舞的碟。落在河面，成了一小小的船，飄向遠方
河，你是一幅畫，畫中的你綻放光華。
河，你是一首詩，詩中的你優美動人！
五年級作文300字 篇4
我和一首歌的故事
每當聽到《送別》那低沉而悠長的歌聲時，我就會想起兒時媽媽坐在我的床邊，哼唱著這首歌，輕輕的撫摸著我。歌聲伴著我進入甜美而幸福的夢鄉。
去年我開始學習長笛，有一天，老師教我《送別》，我一聽，很興奮，因為這首歌我再熟悉不過了，我憑直覺和苦練，終于把這首抒情的歌學會了，可是我和媽媽越聽越不對，可誰也聽不出是哪兒錯了，媽媽讓我去問老師，老師說“你節奏太快了。”于是我又閉門勤練，練了三七二十一天，練得非常純熟。
今年夏天，我拿這首曲子去考級。我站在臺上，拿起笛子，優美的旋律從我的嘴邊緩緩地流出來，臺下剎那間安靜下來，寬敞的大廳里幾乎只剩下我那優美的笛聲和觀眾的`呼吸聲。優美的樂曲流過我的耳際，我仿佛看見了白色的長亭外，灰色的古道邊，綠色的芳草連著天地……我吹完了，把笛子放在腿邊，可我還沉浸在優雅的笛聲中，直到臺下的掌聲把我從音樂世界拉回現實世界。我向觀眾行了一個禮，走下臺去。
《送別》對我而言，像媽媽的撫摸，像媽媽的懷抱，像媽媽的愛。當我受到挫折時，我就聽聽它，它像媽媽在說：“孩子，你要找回信心，相信自己，你一定能行！”
五年級作文300字 篇5
這一陣陣的掌聲是從哪里來的呢？讓我們來尋找一下。哦！原來是我們班正在舉行一場辯論會。這場辯論會的辯論話題是開卷是否有益。正方觀點是開卷有益，反方觀點為開卷未必有益。
正方一號辯手：陳子軒，二號：代心舒，三號：冀超鈺，四號：張玉杰；反方一號辯手：祁佳睿，二號：站好，三號：朱婉婷，四號：吳沄珊。
陳子軒先發制人：“無論是好書還是壞書，它都是根據該書是利大于弊或弊大于利來判斷的.，，就算是壞書，也能多讓我們認識幾個字，也就是說，壞書也有一定益處。”正方一號剛說完，祁佳睿便立馬反駁道：“我覺得并不是看所有的書都是有益的，二十年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品，因此，能說這是有益的嗎？”……。。就這樣，雙方面紅耳赤的一句句地互相反駁。這場面真是“針鋒相對”“唇槍舌劍”呀！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，但是，同學們沒有像平常一樣——一聽到下課鈴就開始瘋玩。而是繼續著辯論會。最后，我們問語文許老師那方贏了？老師告訴我們都贏了。雖然我們有些泄氣，但，同學們都很期待下次辯論會呢！
真希望在下次辯論會中，能分出勝負呀！
五年級作文300字 篇6
我家有一個蠟筆小新的小鬧鐘,那是上一年級時媽媽買給我的。
它帶著一個深藍淺藍相間的帽子，烏黑的頭發，兩個大大的耳朵，一對濃濃的柳月眉，一雙黑眼睛，一個0型的小嘴巴，胖乎乎的臉蛋。它兩只手伸開好像在催促媽媽快起床送我上學。它身穿藍衣藍褲，身上背著一個黃色的書包，腳穿著一雙金黃的小鞋子。
蠟筆小新的胸前有一個鐘面，外面蓋著一個透明的蓋子，里面有12個數字，也有四個指針，一個紅色的秒針，一個黑色的`分針，時針也是黑色的，一個黃色的定時針。只要定時針指在哪個數字，一按，每天早上就叫了起來，我就起了床，我才不想當小懶蟲，要不然就遲到了。這個小鬧鐘簡直就成了我們家的“會議員”了。
我真喜歡我的小鬧鐘。
五年級作文300字 篇7
呀！再過三天就是老師的節日——教師節！我不打算送花呀、巧克力呀……而是送一張肖像圖，給老師一個驚喜！
我拿來筆和紙坐在桌前，先畫上老師那張瓜子臉，瓜子臉上有一雙水靈靈的、會說話的大眼睛，這雙眼睛可厲害呢。記得那次老師那雙大眼睛看得我們心跳加速、渾身難受。上課的時候，同桌在桌子下偷偷拿出一個小玩具摳起來，當他玩得正開心時，講臺上的老師一道目光射來，盯著我的同桌，那眼光看著就覺得渾身發著寒氣呢！
接著給老師畫上一個小鼻子。他的鼻子可靈了，對于在學校偷吃東西的同學，那叫一個災難。那次小胖帶的兩盒糖、三塊巧克力和一包大辣條都沒逃過老師的.鼻子，被收了去。唉，可憐的小胖一定會哭上三天三夜。
然后給老師畫一張既嚴肅又溫柔的嘴巴。這張嘴在課堂上給我們講生動有趣的故事，會嚴厲地訓斥上課不認真聽講的同學，會在同學因考試失利難過時用溫暖如風的話語安慰人……
最后給老師畫上一對小耳朵。你別看這耳朵小，它可靈著呢！上課時，只要有人交頭接耳，老師都能聽見呢！
老師的肖像圖就這樣完成了！老師你就等著在三天后收到一個大大的驚喜吧！
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