五年級作文

時間：2024-03-05 11:38:59 五年級我要投稿

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五年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文

五年級作文篇1

　　泛黃的春聯還殘留在墻上，依稀可見幾個字歲歲平安，黃金葛爬滿了雕花的門窗，夕陽斜斜映在班駁的磚墻，鋪著櫸木板的屋內還彌漫著奶奶當年釀的豆瓣醬，我的思緒盤旋在回憶的路上。

　　那一季春雨紛紛，那一季梅雨正醇，我的家鄉一派勃勃之氣。記得水面冒著熱氣，春色漸漸爬上了枝頭，小草偷偷地鉆出了地面。零星幾只白鵝在碧水湖面上紅掌撥清波，可見識到詩句“春江水暖鴨先知”的唯美景象。仰望天空，好幾只燕子在天空中滑翔，在空靈澄澈的藍色中，我看到了包裹著的美好。

　　但是，如今一切都變了，在春天再也看不到萬紫千紅爭春之景和鳥兒動聽的歡鳴。遠處大山的脊梁赤裸裸的在陽光照射下倍受煎熬。于是它便一點一點的縮小，最后人間蒸發般消失。廣闊的原野，平坦的地表因座座高樓的出生而被填實。隨著經濟發展和人類物質所需，那大片大片的綠色逐漸被白色所替代。珍貴的土地變得稀少，到處都是大大小小的塑料袋鑲嵌在土地上，那條清澈的環城河像噴了墨一般，還帶著讓人嘔吐的`氣味，浮著骯臟的軟黑色物體。我不敢靠近。那原本的美麗已漸漸離遠。地球正揮汗如雨。

　　你會回來嗎？

　　一個人沉思，希望你能回來，但我知道需要實際行動。朋友們，別在清高了，動手為我們的家園添上一抹綠色。例如：節約水資源，別讓世界上最后一滴水成為你的眼淚；杜絕浪費糧食，時刻謹記“鋤禾日當午，汗滴禾下土”；低碳生活，為自己所產生的碳而植相等分量的樹~~~~雖然每個人的綠色都不一樣，但和起來將是最炫美的色彩。

　　我們召喚著未來，我們召喚著綠色，我們召喚著環保與和諧！

五年級作文篇2

　　一、爭吵

　　大家有一定過爭吵的時候吧！而且這種滋味一定不好受。

　　今天我和付淑豪吵起來了。原因是這樣的——下午，老師要幾個人打掃教室，省的全班都在一起干既不省時也不省力，還有麻煩，教室里的那些人就在抄寫生字，而我就在打掃的里面，還有我們在一起的3個玩伴。時間一點一點的在流逝，終于我也干完了，但我一想還要抄寫心就一緊，我三步當兩步的`跑到座位上開始抄寫，可是都下課了我卻還沒抄完，幾乎全都抄完了，當然還得除去和我一起打掃教室的3個玩伴，黃雨晴也是我們的玩伴之一，可她卻沒有打掃衛生，所以抄完了。黃雨晴看我們都沒寫完就跑去和楊恬她們玩，其實也沒什么，但付淑豪卻說是叛變，那是在又下了一節課的時候他發現的，付淑豪看見了就不干了，但我們也沒說什么。第二天黃雨晴來到我們這邊玩，我第一個同意了，其他人也跟著同意了，可付淑豪仍是不同意，說：“你們加她我就這個‘叛徒’我就不玩了，”當然我也說：“誰不會犯錯，難道犯了一次就是‘死刑’嗎？”“反正不加‘叛徒’要不然我就不玩了”他還是不甘示弱的重復這句話。此時，黃雨晴已經回到座位上，拿著一本書擋住，我知道書的背后是一顆受傷的心，付淑豪也走了，我也不知如何是好，但還是把黃雨晴拉過來了。

　　上課，又下課了，突然付淑豪嘲我大吼道：“你這個～～，我恨你，我記住你了，”此時的我驚慌失措。“我不就是第一個同意的嗎？為了不傷害我們的友情，為什么，他要恨我？！”我心在哭。這一天我又失眠了，我一直在想是不是沒顧忌到他呢所以……。

　　此后我先和他說話也困難了，敏感的我猜到了他有可能永遠都不會理我了。

　　二、和好

　　就當我們玩皮筋的時，熊祥把付淑豪扯過來了，就這樣我們在一起玩了，可我還是心有顧忌，付淑豪雖和我有些融合，但他還是一副愛答不理的，真正和好是在他寫作業時遇到不會的，當時沒幾個人在教室，他為了不被老師批評只好來請教我，我耐心的教了他，就這樣我和他和好如初了。

　　唉，老天真捉弄人！

五年級作文篇3

　　沒有想象的靈魂，就象沒有望遠鏡的天文臺。——愛因斯坦（德）這名人名言可是我最喜歡的。

　　它讓我插上想象的翅膀去遨游。這多變鞋是我的“杰作”。

　　它可以按季節變化變出各種顏色的鞋，五彩斑斕，美麗極了。你看，春天悄悄來到，多變鞋變成了綠色，大地萬物復蘇，生機勃勃。這是綠的開始，綠的希望。夏天，多變鞋變成了藍色，如同碧藍的大海，穿在里面涼快宜人。更神奇的.是你只要一按黑色鍵可以飛上天，那種感覺比坐在飛機上還舒服，你可以在天空騰云駕霧。

　　它可以帶你漫天遨游，觀賞祖國的大好河山。瑟瑟的秋天來臨，那鞋變成了黃色，那金燦燦的，在陽光下顯得特別的耀眼，看見了它仿佛看到了碩果累累的秋天，果園里各種果子掛滿枝頭，田野里稻子笑彎了腰。冬天，多變鞋變成火紅火紅的顏色，如同一把把燃燒的火焰，穿在腳上既暖和又漂亮。

　　更讓我喜歡的就是——在深夜，穿上它，鞋的尖頭會自動出現一個小燈泡為我照明，它給我帶來了方便與勇氣。膽小的我也能走夜路了！

　　多變鞋的誕生，是我向往的一天。現在的我要認真學好科學文化知識，為了這燦爛的一天而努力！

五年級作文篇4

　　生活中有很多密鋪：墻上的瓷磚，路邊的地磚……這些圖形巧妙地組合在一起，展現出密鋪的魅力。只要幾個圖形（或一個）沒有重疊，沒有空隙地鋪在平面上，就是密鋪。地磚大多都是正方形鋪成的，因為它四邊相等，又簡單又好看，看上去整整齊齊的；而墻磚呢，普通的人家都是長方形的`，跟正方形一樣，雖然簡樸但是十分好拼，不留一點兒縫隙。

　　上課時，老師說：“密鋪不止有正方形、長方形的，還有菱形、正六邊形、等邊三角形等等都能拼成密鋪。還有些人把好幾種圖形組合起來，如：菱形和三角形組合，正五邊形和三角形組合……還有很多漂亮的密鋪呢！”回家后，我把圖形畫在圖畫紙上，果然拼成了許多十分好看的圖案。

　　談到密鋪，蜜蜂可是個具有藝術家氣質的設計大師呢！雖然它是個昆蟲設計師，可技術一點兒也不比人類差！你瞧，數學書上的畫，畫里的小蜜蜂正一心一意地蓋房子呢！房子的形狀是正六邊形，一個接著一個，美麗極了！

　　生活中，密鋪可是萬萬不能缺少的！

五年級作文篇5

　　一些事總會在不經意間刻骨銘心在記憶中。故事發生在去年的暑假。

　　執掌我一至三年級語文的班主任黃老師調任他鄉，數學李老師也走馬換任。消息突入襲來時假期已接近尾聲，加之對該校的英語教學大失所望，于是，轉學瞬間成了我們全家的共識。經過多方打聽及實地考察后，寰島實驗小學成了首選，但三升四年級的插班名額幾乎沒有。

　　幾乎沒有也就意味著有點希望，酷熱難耐的房間里，爸爸打電話時顯示著非同尋常的耐心和執著，語氣謙恭、誠懇甚至卑微，他在求人。一陣唯唯諾諾后，最后的答復是先參加轉學考試，實在不行再說。英雄氣短！看著老爸如此這般，一陣心酸和憤慨。從來都是別人找爸爸辦事，爸爸也從來都是有求必應，盡力而為。難得求次人竟百般艱難。我甚至想放棄，但考試是要去的，即便龍潭虎穴。

　　果然是一個下馬威，考題基本是思維拓展題和奧數、奧語，并且題中機關重重，簡直就像少林寺的'十八銅人陣。看來校方是存心讓我們知難而退呀！頓時，我有了種高手過招的萬丈豪情。成績當場就見了分曉，英語71分，語文97分，數學100分，總成績第一且以23分差距遙遙領先。中午教導處來電話：我被破格錄取。終于，寰島的挑戰性和高效率讓我盡釋前嫌，我用自己的汗水和自信如愿以償。

　　爸爸滿臉的疲憊卻笑得欣慰，一陣復雜的激動在我心中翻江倒海，我急切的奔了過去，再也抑制不住的淚水奪眶而出。然而，我真真切切地看到了，爸爸的眼角也殘留著風干的淚痕。原來，他也會和我一樣沒出息哦！

五年級作文篇6

　　珍惜是什么？珍惜是珍重、愛惜。在我看來，許許多多的東西都值得珍惜。珍惜友情，珍惜師生情，珍惜童年的美好時光……可我認為，最應該珍惜的是父母與兒女之間的.感情——-親情。

　　親情，我們應該珍惜。那親情又是什么呢？親情，是你晚回時有人給你留了一盞燈；親情，是你遇到困難時家人給你加油、鼓勁；親情，是你傷心時親人來安慰你；親情，是你生病時父母來照顧、關心你……

　　父母對我的愛中蘊藏著成千上萬的親情。爸爸每天在外辛辛苦苦地賺錢，回來后連喘氣的機會都沒有，就帶著疲憊的身子又忙碌起來；媽媽則每天為全家子洗衣、做飯、整理房間、輔導我作業……卻沒有任何怨言。而這種辛苦、這種累，我卻從未嘗過。

　　父母這樣夜以繼日地賺錢，讓我和妹妹上好的學校，過好的日子，可我呢？給父母端過幾次洗腳水？為父母捶過幾次背？對父母說過幾聲謝謝？我，太不懂得珍惜了！

　　我曾看過這樣一個故事。春秋時期，有個人叫閔子騫，他自幼喪母，后來家父又續娶。繼母一開始對閔子騫還算不錯，但從她生了兒子后，就處處冷落閔子騫。家父不在時，什么臟活兒、累活兒都包在閔子騫身上，可他并沒有任何怨言。有一天，父親和閔子騫出去拉貨，因為天氣寒冷，閔子騫冷得縮成了一團。父親看見閔子騫穿著厚厚的棉衣，還冷成那樣，罵他沒出息，還抽了他一鞭子。這一鞭子下去，把他的棉衣打破了，露出了里面的蘆花，父親心酸不已，鐵了心要休妻。可沒想到的是，閔子騫竟跪下請求父親饒過繼母，父親被感動了，就原諒了繼母。從此，一家人過得和和睦睦。

　　所以，我想：既然我們沒有閔子騫那么孝順，那我們就珍惜父母對我們的關懷，珍惜父母給我們的幸福生活，珍惜每一分一秒、一點一滴的親情吧！

五年級作文篇7

　　一天，張籍走在洛陽城的大街上，只因一陣瑟瑟的秋風吹過他的面頰，他才知道又一個秋天來了，他自己來到洛陽城已經很久了，張籍不經意的抬頭望天，他看到——天空中萬里無云，一只只大雁向南方飛去。這時，他想到了《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。不禁想起闊別多年的家鄉，他又想起了自己離開家的情景，便琢磨著給父母寫一封家書，將萬重心意與父母表達。

　　回到家里，張籍二話不說，直奔書房，叫他妻子幫他研墨，不知寫了多少封，終于寫好了一封他中意的信。但他心里還在犯困——自己的家鄉離洛陽過于偏遠，而張籍自己出門時忘記帶信鴿，怎么辦呢？正在張籍一籌莫展的'時候，忽然，他聽到了一個令他震奮的消息，有一位游子要回家，并和自己住在一個村，張籍激動級了，馬上約定和他見面，張籍來到約定地點，見到了那位游子后，更激動了，原來那個即將回鄉的人是和他從小玩到大的楊銘，由于是朋友，楊銘爽快地答應了，兩人約定在次日出發。

　　到了第二天，張籍和楊銘告完別之后，正要把信交給他時，突然又想起了幾句關心家人的話，便拆開信封，慌忙地添上了幾筆，這才放心地交給了楊銘。待楊銘走后，張籍詩性大發，吟出了《秋思》

　　洛陽城里見秋風，

　　欲作家書意萬重。

　　復恐匆匆說不盡，

　　行人臨發又開封。