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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-05 10:46:44 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  每當(dāng)我聽到《懂你》這首歌時(shí),就會(huì)回想起那位年輕母親譜寫的那首壯麗的親情之歌。

  那是今年暑假發(fā)生的一件事,就在我家隔壁。

  那天晚上,天氣悶熱,鄰居那個(gè)阿姨覺得悶,便起床打開窗子準(zhǔn)備透透氣。這時(shí)她看見離她只有十米多遠(yuǎn)的女兒房間里的紅光,又聽到一陣陣喊叫,心中有一種不祥之感涌了上來,她飛奔過去,猛的撞開了門,看見女兒被火困住了,大女兒正在安慰兩個(gè)小妹妹。那位母親不顧一切地沖了過去,護(hù)住了她的孩子。當(dāng)孩子的父親發(fā)現(xiàn)時(shí),大火已包圍了那間房。由于父親個(gè)兒高,從屋頂?shù)奶齑吧咸恿顺鋈,只顧打火警,便沒再進(jìn)來。火勢越來越大,眼看她們母女將要葬身火海。在這危急的時(shí)刻,孩子的'媽媽拼盡全身力氣將大女兒托出了天窗,然后將兩個(gè)小女兒遞給了大女兒。這時(shí)大火已吞噬了她的雙腿,她倒了下去。

  當(dāng)消防隊(duì)員撲滅大火時(shí),看到那位母親雙手保持著托舉的姿勢,但她卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。

  這件事真令我感動(dòng),因?yàn)槲业谝淮沃懒耍簮郏瓉砣绱嗣利悺?/p>

八年級(jí)作文 篇2

  雛鷹只有告別恐慌和怯弱,展翅向高飛,才能有自己的天地。

  幼童只有掙脫父母和溺愛,獨(dú)自向前走,才能有美好的未來。

  我們,只有掙脫命運(yùn)的枷鎖,不畏那層層困難,劈波斬浪,才能擁有美好的前方。

  我是一個(gè)膽怯的人。

  從小就是這樣,獨(dú)出家門、黑夜獨(dú)處、面對(duì)困難、應(yīng)付陌生人,我都需要來自父母的幫助。

  無力回天。

  直到那一天的深夜,在那個(gè)伸手不見五指的深夜,狂風(fēng)吹散柳樹的長發(fā),花兒被吹得面目全非。月亮變得黯淡,有時(shí)滴下幾滴冰冷的雨珠。在巷中深處貌似還傳出幾聲粗糙的如同惡魔嘶吼般的聲響。

  母親,如同一尊雕像,立在黑夜中,好像面無表情,只是淡淡地說了一聲:“去吧!去鍛煉一下自己,去外面待一個(gè)小時(shí)后回來,去鍛煉一下膽量!”

  那時(shí)的我,真是膽小至極,哭著喊著,如同一只失子的獅子,哭聲震懾了整個(gè)巷子,整個(gè)黑夜都好像被撕開了一個(gè)口子。

  母親沒有說什么,只是把我推向外面,默默地關(guān)上了家門。

  夜,在嘲笑我;月,無光;風(fēng)吹動(dòng)了路兩旁的樹。那沙沙聲,猶如旁觀者的竊竊私語,又如來自父母的冷漠聲,又如嘲笑聲。

  我走在大街上,看見了那棵櫻花樹。

  那棵樹,是多年前我和母親一起種下的。幾年來,由于這里氣候不盡如人意,很久很久沒有看到她綻放的淺粉的花朵了。這幾天,又是狂風(fēng)暴雨,我早就認(rèn)為她再也開不了花了。

  然而,借助昏暗的燈光,我看到了!那朵朵淺粉的花瓣,她們點(diǎn)綴了這黑夜的`一角。在風(fēng)中慢慢擺動(dòng)她們的臉龐,好似在向世界宣告——她們擊敗了困難,又好像在為我加油鼓勁。

  我被這花兒感動(dòng)了,擦干眼淚,決心要像櫻花一樣做一個(gè)堅(jiān)持、不懼困難的人。

  是的,我們只有自己走路,掙脫父母那雙有力的手,獨(dú)自向前走,才能用美妙的人生畫筆描繪出美好的未來。

  從那以后,我再也不膽怯了。那一樹櫻花牢牢印在我的心里,永不褪去。是她,它讓我懂得了,自己的人生,自己走!

八年級(jí)作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在湖南,“京劇”雖然不是我的家鄉(xiāng)戲,但是我還是對(duì)它頗有了解。說到這,我不禁想起了童年一件小小的趣事,現(xiàn)在回想起來,還真有一番趣味!

  這件事發(fā)生在一個(gè)周末,無聊得很,真不知干啥。

  “咚咚咚,咚咚咚……”,門被敲得發(fā)出了聲,我開門一看,嘿是李信和余紫薇啊!她倆是我的同學(xué),來我家玩玩。這時(shí),妹妹也從房間里頭出來了。閑余之下,我們出了一個(gè)主意,決定演一出“京戲”,由我和妹妹做導(dǎo)演,而李信和余紫薇就是演員。

  經(jīng)過一番商討,及“服裝”(準(zhǔn)備工作)弄好之后,戲劇便馬上開演啦:

  “咚咚咚咚鏘!”打著皮沙發(fā),敲著鋼制筆盒,這始前的配音模仿得有模有樣。

  “何方人到此撒野?!”余紫薇說話更是威風(fēng),好哇!

  “哼,我乃李家公子,這兒有個(gè)規(guī)矩,凡有傳家之寶都應(yīng)上交朝廷!趕快交出你的‘玉觀音’!”李信橫眉瞪眼的說道,顯示出一種“霸氣”。

  “豈有此理,看我怎么收拾你!”

  “唰唰唰”接下來便是一陣單打獨(dú)斗的情節(jié)。

  此時(shí),余紫薇憤怒地舉起手中早已備有的“鋼槍”(棍子),向李信腹中刺去……

  本來李信應(yīng)該被鋼槍刺中,然后落地倒下,最后才拉幕,算是一個(gè)故事演完了?衫钚胚沒被刺到就笑著倒下了。所以這個(gè)片段我們排了很多次,都沒成功,李信一到這時(shí)候,就哈哈大笑。

  看來呀,這個(gè)戲是演不全了。

  事后,我笑問李信:“你看余紫薇演得多好哇,可為什么要你倒下的時(shí)候你卻要笑呢?”

  李信咧開嘴答道:“因……因?yàn)橛嘧限碑?dāng)時(shí)的.樣子實(shí)在是太搞笑啦。兩眼一瞪,眉毛一橫,哈哈……笑死我啦!”

  我聽了,推了她一把:“你看你,什么時(shí)候正經(jīng)啊?”

  這一朵小小的生活浪花在我的童年里不!伴_放”!

八年級(jí)作文 篇4

  “感恩”“回報(bào)”,一個(gè)不太華麗的詞藻,卻包含著無窮的意義。一個(gè)不會(huì)感恩的人,就永遠(yuǎn)不會(huì)成功;同樣,一個(gè)不會(huì)回報(bào)的人,永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

  有的.人總是沉浸在對(duì)未來的向往中,總是高呼地聲明自己的理想有多么偉大,但他們恰恰忘了,除了為自己,更重要的,是為那些幫助過他的人,愛過他的人,也就是——感恩、回報(bào)。當(dāng)然,正處于中學(xué)階段的我們,不需要轟轟烈烈的去談“感恩”和“回報(bào)”,只要做到生活中的一些小細(xì)節(jié),也會(huì)讓老師,父母感受到我們對(duì)他們的愛。

  年年教師節(jié),和往常一樣,我買了一些禮物,準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師。當(dāng)我跑到老師的辦公室時(shí),心情說不出是高興、激動(dòng),還是害羞。因?yàn)槲抑溃@就是“回報(bào)”。就這樣,不經(jīng)意之間,我們在舉手投足中,就能讓他人感受到得到回報(bào)的喜悅,這種能給他人帶來歡樂的回報(bào),不是很有價(jià)值的嗎?

  在父母面前也是一樣。當(dāng)我拿著寫滿祝福的賀卡送給父母時(shí),我看到了那似曾相識(shí)的眼神——是興奮的眼神,流露著“感動(dòng)”的光芒。

  這,就是回報(bào)。

  這,就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做到的回報(bào)。

  “感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩的涌泉相報(bào)!

  “回報(bào),是用心感恩,用行動(dòng)感恩的基本表現(xiàn)!

  感恩與回報(bào),本就是一體。在感恩中回報(bào),同樣也是在回報(bào)中感恩。讓我們從現(xiàn)在開始,學(xué)會(huì)在生活中感恩,在生活中回報(bào):一支鮮花,一杯暖茶,是對(duì)他人的感謝;一句問候,一聲祝福,是對(duì)他人的關(guān)心;一張賀卡,一首小詩是對(duì)他人的情誼……“在感恩中回報(bào)”就是這樣,用自己現(xiàn)在所擁有的,去真誠地回報(bào)他人。

  讓我們“感恩”、“回報(bào)”,從今天開始!

八年級(jí)作文 篇5

  成長的路總是艱辛而漫長的。在我的成長路上,有這樣一個(gè)人,她不是我的親人,卻像親人一樣對(duì)我很重要;她跟我沒有血緣關(guān)系,但我們的血脈卻如此相似;她有些固執(zhí)、有些沉默,但我們從不會(huì)吵架……她就是小李,那個(gè)在小學(xué)陪了我六年的同學(xué),在迷茫的、孤單的成長之路上,陪我走過了一程。

  小學(xué)一年級(jí),在剛走進(jìn)教室時(shí),我就看到了她,她正在跟同學(xué)有一搭沒一搭的聊著天,臉上時(shí)不時(shí)綻開一個(gè)燦爛的笑容,“我要和她做朋友”這僅僅是年幼的我的一種直覺,沒想到,后來我們成了最好的朋友。

  我們仿佛心靈相通,總知道對(duì)方在想什么。她比較早熟,話不是太多,好像跟大多數(shù)同學(xué)沒有什么共同語言。我倆在一起時(shí),她總是一本正經(jīng)的跟我說著一些人生的大道理,我也總是似懂非懂的認(rèn)真聽著。

  還清楚的記得有一次很重要的期末考試,不知怎么,我一直緊張不起來,心不在焉地跟著老師做著期末復(fù)習(xí),成績像坐過山車,忽上忽下的,老師也覺察出我的不對(duì)勁,專門把我叫到辦公室,跟我好好談了談。走出老師的辦公室,我突然感到很害怕,仿佛一下子被人扔進(jìn)了冰冷的海水里,我哭了起來,不是因?yàn)楸焕蠋熃腥フ劻嗽,而是恨自己怎么一點(diǎn)不緊張,靜不下心來,成績無法穩(wěn)定。

  看見我哭,同學(xué)們馬上圍了上來,七嘴八舌的問我:“老師批評(píng)你了吧?是不是罵你了?”“哎呀,老師怎么能把你說哭了呢?”......我回答著:“老師沒說我,老師沒說我”淚眼朦朧中,我在圍上來的同學(xué)里沒看到小李的身影……

  我慢慢不再哭了,同學(xué)們散去,我看見了一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著的小李。

  她向我走過來,說:“不哭啦?就是!這點(diǎn)小事有什么可哭的.,不就是緊張不起來么,你調(diào)整一下心態(tài),過兩天就好了!”

  我驚訝道:“你怎么知道我是因?yàn)檫@個(gè)而哭?”

  她笑著指了指自己的胸口,說:“這里感覺到的。”

  含著還未干透的淚水,我撲哧一聲笑了出來,害怕和擔(dān)心一下子好像煙消云散,覺得自己真(資/料來.源,于:gzu521學(xué);習(xí)/網(wǎng) ]gzu521.com的有點(diǎn)小題大做了,心情盡然有些愉悅起來。有一個(gè)這么知我懂我的小李同學(xué),真是茫茫人海里覓到的一個(gè)難得的知己,來自她的理解和父母老師的教導(dǎo)是不同的,因?yàn)楸舜讼嗤纳詈湍挲g,這種友誼更讓人彌足珍惜。

  從那天起我調(diào)整了自己的心情,重新制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃,在完成老師布置任務(wù)的同時(shí),找出自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)成績終于穩(wěn)中有升。那次考試我考得很好,甚至超出了對(duì)自己的預(yù)期。知道考試成績的那天我是那么的高興,和小李好好慶祝了一番。

  在小學(xué)六年的時(shí)光我和小李過得很開心,我們每天一起讀書學(xué)習(xí)、互相幫助、盡情的在陽光下成長……

  在最后的小學(xué)畢業(yè)典禮上,我們是笑著說“再見”的,我們都知道,這一天總會(huì)到來,人生本就是萍水相逢,緣聚緣散,這些年,我們沒有遺憾。只是,我在轉(zhuǎn)過身之后,終還是傷心,以后不知還有沒有這樣的同學(xué)可以與我相伴而行了,于是,淚藏于睫。

  謝謝你,小李,在我人生剛剛開始成長的歲月有你相伴,讓我可以一路慢慢感受這個(gè)世界,不再感到孤單無助,有愛相隨、溫暖永遠(yuǎn)難忘!

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