三年級的作文300字

三年級的作文300字[實用4篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文300字 篇1

　　冬爺爺邁著依依不舍的腳步，匆匆的向大地說再見。春姑娘則邁著輕快的腳步來到人世間，用她甜美的歌聲，喚醒沉睡的大地。

　　幾個好伙伴商量一起去尋找春天，在周末，大家就出發了！

　　我們來到公園里尋找春天，放眼望去，整個公園都是綠的，給人一種清新的感覺。我們朝腳下看去，我們看見了一根根碧綠的小草，它們伸了個懶腰，打了個哈欠，就懶洋洋的探出了碧綠的'小腦袋，好奇的望著這美麗的世界。抬頭一看，看見樹上開滿了美麗的花兒，有的象害羞的小姑娘，躲在花苞里不敢出來。我們繼續向前走著，看到了許多老爺爺老奶奶們都在鍛煉身體呢，別看爺爺奶奶們年紀大了，可他們的面貌精神可不比我們這些小學生們差。再往前走，我們看到了一條明如玻璃的帶子—河，許多小朋友在河邊嬉戲玩耍，他們玩的可快樂了呢！時間不早了，大家都要吃午飯了，沒辦法，我們只能告別這一美麗的地方。

　　然而，在路上，我們也看到了春天的景象。瞧！人們身上的衣服都減少了，迎面吹來一陣陣春風，帶著一絲絲涼意，使人陶醉其中。

　　同學們，"一年之計在于春‘讓我們在這個美麗的春天中努力學習吧，過一個快樂而又充實的春天吧！

三年級的作文300字 篇2

　　“呼……呼……”北風爺爺掠過樹梢，鼓著腮幫子，使勁地叫喊著，告訴大家，冬天來了。

　　一場大雪過后，大地像披上了一件潔白的衣裳，樹枝上積滿了厚厚的雪，像給樹爺爺穿上了一件雪白的長風衣；湖面上結了一層薄薄的冰，以往那在水中快活地游來游去的小魚都不見了蹤影。好看的臘梅花卻在雪中欣然怒放了。它那美麗的身姿，讓我想起了一句詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。’

　　小朋友們看到美麗的雪景，都忍不住跑出來玩耍了。他們有的.堆雪人，有的打雪仗，還有的滾雪球，玩得十分開心！你看，他們堆的雪人，小小的腦袋，挺著一個大大的肚子，頭上戴著一頂花帽子，脖子上還圍著一條漂亮的圍巾，把兩根樹枝當做雪人的手，手上還拿著一把掃帚，好像要去掃雪呢！瞧！真是栩栩如生，可愛極了！

　　我最喜歡冬天了！冬天不僅可以看到潔白無瑕的雪景，更重要的是它帶給了我們許許多多的的快樂！

三年級的作文300字 篇3

　　今天是六一兒童節，我非常高興。因為，老師要帶我和同學們去郊外游玩，一路上我和同學們高興地說著、笑著。過了一會，車子上了公路。一眨眼的功夫，車子就開到了慶豐公園。

　　我和同學們上了山，到了一座亭子里。我們把書包里的好吃的，通通的拿了出來。哇，好多呀！老師說可以開始吃了，我們就你吃我的`，我吃你的，開心地玩鬧著。

　　不一會，我們就把好吃的吃完了。然后，老師說：“尋寶時間到了！只要有人找到一張紙條，就必須按照上面寫的去做。”于是，我和同學們就開始尋寶了。我仔仔細細地找老師說的紙條，可是我總是找不到。同學們有的找到了，有的沒找到。找到的同學打開了紙條，紙條上面有的寫著請不認識的人給我們唱歌。有的紙條上面寫著在一分鐘內喝掉一瓶水。他們分別把任務完成了。老師說讓我們沒找到紙條的同學選A、B、C、D。我選的是A，老師說這個是先爬到山頂，再從山頂走下來。活動結束后，我們來到了山下。到了山下，我的心里就在想：“哎呀，還得在爬上去。累啊！”可是老師說饒了我們了，聽到老師說饒了我們，我和沒找到紙條的同學們，都高興壞了！

　　我今天可真高興啊！

三年級的作文300字 篇4

　　我有一位善良而美麗的媽媽，她是一名“白衣天使”。

　　她長這一張瓜子臉，彎彎的睫毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。她的臉上總是掛著微笑。

　　我的媽媽不僅長得美麗，心靈也很美。記得有一次放學我去醫院找媽媽等她一起下班回家。正巧遇到媽媽在給一個病人輸液，我很好奇，就悄悄地跟在媽媽身后。媽媽給一位阿姨打完吊針剛準備離開的時候，發現那個阿姨一副愁眉苦臉的樣子，于是媽媽關心地問道：“你怎么啦？”那個人嘆口氣說：“我不想治病了，我想把這些錢省給我的孩子上學。”這時候善良的媽媽對她產生了同情心，二話沒說就從口袋里拿出了剛領的工資，塞進那個人的手里說：“大姐，這些錢你先用吧。”“謝謝你，你真是個好心人。”那個人握著媽媽的.手感激的說。看到這感人的一幕，我在心里默默地為媽媽豎起了大拇指。

　　我愛我的媽媽，更愛她那顆善良的心！

【三年級的作文300字】相關文章：

三年級作文04-07

三年級作文11-03

快樂六一三年級作文05-02

三年級的作文02-14

三年級的作文02-14

三年級的作文02-15

三年級的作文02-15

三年級的作文02-16

三年級的作文02-16

三年級的作文02-18