四年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
少女望著窗臺的四季海棠，在燦爛的陽光的照耀下，四季海棠顯得格外美麗，卻怎么也使她高興不起來。少女特別喜歡海棠花，媽媽給她起名叫海棠。少女嘆了口氣，今天她又與媽媽吵架了。因為打掃房間一件事，她們吵得不可開交，此時少女格外郁悶，與外面的燦爛陽光和美景有些不相宜——甚至可以說是恰恰相反。少女十分困惑：“最近媽媽怎么了？好似有點兒不講理，總是因為一點兒小事與我鬧得不愉快呢？”
以前少女的媽媽與少女簡直是形影不離，媽媽特別疼她了，對她視如珍寶，她覺得媽媽是世間上最可愛的媽媽，家里洋溢著海棠花粉紅色的幸福顏色。可是自從上了高中之后，媽媽每天對她又打又罵，常常因為一件小事兒責怪少女，媽媽面目猙獰，像魔鬼一樣，她對她可愛的媽媽有些憎惡了。
少女努力追尋往事，媽媽表現得不正常是在上次去了醫院以后！這時，少女心頭一顫：“難道媽媽是得了什么病，不肯告訴我，不行，我一定要查清楚！”
“想從媽媽的嘴里得到信息是不可能的，那就從奶奶開始下手吧！”少女的嘴角上翹，臉上有著一絲詭秘。
方案一：嘴里撬息
“奶奶，奶奶，最近媽媽總說不舒服，你說是怎么回事？”少女纏著正在忙著做飯的奶奶，不停地問道。聽到這句話，碗一下子從奶奶的手中脫落了下來，奶奶的臉上閃過一絲異樣。“奶奶，怎么啦？”少女抓緊扶住差點摔倒的奶奶，此時的奶奶臉色蒼白，額頭冒汗，“沒事兒，沒事兒。”奶奶擦了擦額頭的汗，自顧自地走開了，少女見奶奶此時這樣，也不好意思再問了。
方案二：偷取信息
見從奶奶嘴里撬不到信息只好另做打算，“從醫院出來，就一定會有單子。”我去媽媽的臥室里瞧瞧去，趁媽媽不在的時候，少女偷偷地去了媽媽的臥室里找單子。
一刻鐘后……
“咦？怎么找不到呢？媽媽放哪兒了呢？”少女坐在床邊冥思苦相，回憶往事，“對呀！媽媽有一個首飾盒，媽媽常往里面藏東西，她還給過我鑰匙呢！”想到這里，少女飛快地找到鑰匙，打開了首飾盒，一張醫院診斷書映入了少女的眼簾，少女慌忙地拿出單子，眼睛飛速看著。突然，單子從少女的手中脫落，少女不停地念著：“胃癌晚期，媽媽得了胃癌。”少女臉色蒼白，呆呆地走回了房間。
少女才明白：“媽媽這么做，原來是為了不讓我傷心，讓我對她反感，憎惡。在她逝去的時候，讓我不會想念她，離不開她，從而有獨立的'生活能力，媽媽真是用心良苦啊！我并沒有失去媽媽的愛，我依然十分幸福，我愛媽媽。”此時的海棠在陽光的照耀下，依然像天邊粉紅色的彩霞一樣，格外得美麗，“幸福一定是粉紅色，像海棠花一樣。”兩滴眼淚滑過少女的臉龐……
少女想：“一定讓媽媽鼓起戰勝病魔的信念，讓我們的家像粉紅色的海棠花一樣，艷麗幸福地開放。”少女快步走出屋門，去追趕媽媽。
幸福的顏色是像海棠花一樣，粉紅色的顏色。
四年級的作文 篇2
我的同桌名字叫趙卓函，她長著小小的眼睛，尖尖的鼻子下面，有一張大大的嘴巴，笑起來，眼睛就瞇成了一條縫。
趙卓函最喜歡看的書是《冒險小王子》，她看這本書時如癡如醉。
記得有一天早晨，她來到學校，手里拿著一本書，我定睛一看，原來是本《冒險小王子》。她立刻向我宣揚道：看，這本書可好看了，學校門口買的`，十二元。說完，她放下書包，拆開封皮，小心翼翼地翻開第一頁，聚精會神地讀起來。我靜靜地坐在椅子上，準備好了學習用具，爬在課桌上閉目養神，生怕打亂她那多姿多彩的書的海洋。
同學們基本上都來了，教室里吵吵鬧鬧地亂成了一鍋粥。
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們依然跟什么事也沒發生一樣，只是都坐回了自己的座位上，說話聲音雖少了些，但依然在教室里曼延。
趙卓函還沉迷在她那書的海洋里，一頁一頁細細地讀著。我不想現在把她拉出書的海洋，因為她現在正讀得入迷，我做好了時刻準備著把她拍醒的動作，只等老師邁進教室一步，就立刻推她一下。
老師進來了，進教室了！我急出一身冷汗，趕緊推了一下趙卓函的胳膊，她終于從書的海洋中清醒過來，猛然看見了正要把書放到講桌上的 任 老師，嚇了一大跳，趕緊把兩只手一彎，將《冒險小王子》放進了抽屜里。然而剛下課，她又如癡如醉地讀起來。
這就是我的同桌，愛讀書的趙卓函。
四年級的作文 篇3
“六一”節，學校組織了豐富多彩的游園活動，分為跳兔子舞，游園活動兩項，我最喜歡的還是游園活動了。
我們跳好兔子舞，等待著緊張激烈的游園活動，老師一指示，教室里就沸騰起來。有的同學在教室里搶先排好隊伍，有的同學跟著小伙伴到其它班級里去碰碰運氣。而我，則拿著些零食，與葉雨婷和孔玲爍到走廊上挑選自己感興趣的活動挑戰。
我們首先挑中的是六(18)班的`“眼力大考驗”，排完長長的隊伍，終于苦盡甘來，輪到我們進去玩游戲了。裁判員給了我三根筷子，讓我開始進行游戲。我的腳底下有一個瓶口狹窄的啤酒瓶，游戲規則就是將筷子投入啤酒瓶，按命中率加分。第一次，我將筷子投下去，沒有投中，筷子落在了地上。第二次，我閉上左眼，比一下，閉上右眼，比一下，終于將筷子扔了下去，但還是沒投中。只剩下最后一絲希望了，我索性亂扔了一回，奇跡發生了，筷子竟然被我投進了啤酒瓶，真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，最 終我因此而得了10分。
接著，我們又來到五(16)班玩“漂洋過海”我們排著隊伍，等待著。這是將乒乓球吹過盛水的紙杯的游戲，我目睹著一個個同學以不理想的成績離開賽場，一股焦慮涌上我的心頭因為在我認為，這些同學都比我強，連他們都吹不好，更何況我呢?我焦慮地走進了比賽場比賽開始，我用盡渾身解數吹著，第一次過去了，第二次過去了，誰知第三次就不是那么順利了，球被我吹到了杯外，我趕緊將球撿回，繼續挑戰。游戲結束，我吹過四次，得8分，還不錯。
除此之外，我還玩便了所有游戲，取得了滿意的成績，這次“六一”節，我十分開心。
四年級的作文 篇4
春天來了，天氣越來越暖和了。一天，我在草坪附近發現許多螞蟻忙忙碌碌。仔細一看：原來他們正在搬運比他們身體大幾倍甚至幾十倍的重物。
我想:它們這么小，怎么能把這么重這么大的東西運回去呢？我一定要弄明白。于是，我飛快地跑回家，取來一點面包，放在離螞蟻洞口約一米遠的地方，想看看螞蟻是否能把面包運走。
過了大約兩分鐘，一只小螞蟻過來了，發現了食物，它繞著面包轉了兩圈，轉身走了。我有些失望：它一定是被嚇跑了。這么好吃的食物放棄，太可惜了。當我正準備起身離開時，突然發現一隊螞蟻急匆匆地趕來了。哦，小螞蟻原來是去辦援兵啦！真聰明啊。只見他們分工明確，有的搬面包，有的'在前面開路，有的在后面跟著，浩浩蕩蕩地“打道回府”啦。那陣勢，分明是得勝還朝的將軍。
螞蟻，這個表面看起來微不足道的小生靈，卻蘊含著如此大的力量和智慧，真令人欽佩。他用行動告訴我們一個深刻的道理：團結合作，力量無窮。
四年級的作文 篇5
萬物都有美好的心愿與夢想。花兒的夢想是盡情開放，向人們展示它們最美的一面；小樹的夢想是快快成長，長成一座綠色的蓬帳，為人們遮陰乘涼；雨兒的夢想是滋潤萬物……而我的夢想是成為一位教師。
以前的我沒有夢想，是一個靈魂不全的。因此，每當別人問起我的夢想時，我總會想方設法的去逃避。直到那一次，我擁有了夢想，一個不平凡的夢想。那是一個大雪紛飛的傍晚，大雪籠罩了整個世界。外面一片白茫茫的。“咳咳咳，咳咳。”家里時不時傳來了咳嗽聲。我躺在床上，正為因生病落下的課程，不知如何是好事時。現在恨不得飛去與同學們一起學習，一起玩耍啊！
“咚咚咚，咚咚”。傳來一陣敲門聲。開門一看，竟是我可親可愛的趙老師。她的身上擠滿了雪，臉和耳朵凍的發紫。老師邊拍身上的`雪邊問：“身體好些了嗎？”我點點頭說：“好多了。”媽媽給老師時來一杯熱茶。老師喝都沒喝就放下了。從屋里拿出一支筆和一本語文是，耐心得講解起來。那么詳細那么動聽。她在書上圈圈點點，劃劃寫寫，書上一下子變得密密麻麻。老師抬頭對我說明，講得眉飛色舞，我聽得全神貫注。時間飛快地流逝著……一堂有聲有色的課結束了。
媽媽挽留老師在家吃晚飯。老師拒絕了說：“自己的孩子還在家中等著她呢？‘’她又踏進白茫茫的世界，頂著風雪回家了。
望著她遠去的背影，心中涌起一股暖流，我不禁熱淚盈眶。多么好的老師啊！她為了學生還有什么能阻擋她的呢？從那一刻起當教師的愿望在我心中萌根發芽。我想成為一名優秀的教師！為祖國”打造‘’更多的人才。像趙老師一樣有一顆無私奉獻的愛心。對學生有一顆寬容的心。做一個受人尊敬的老師。
在追夢路上，我正在一點一滴得努力著！
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