六年級作文[大全9篇]
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的六年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
藍天是白云的家,大海是魚兒的家,爸爸媽媽用愛編織成的房屋就是我的家。我的家有聰明的爸爸,漂亮的媽媽,慈祥的姥姥和可愛的我。我們互相愛護、和睦相處,共同創(chuàng)造美好的生活。
我們家人都喜歡運動。在爸爸的指導下,我學會了騎自行車,滑冰,游泳……
記得有一次星期六,我和爸爸媽媽去廣場學打羽毛球。爸爸耐心細致地教我握拍,發(fā)球和接球。可是我練習了一遍又一遍,球總是不聽話的上下彈跳,不往前飛,急得我大汗淋漓。爸爸一邊給我做示范,一邊說:“發(fā)球要往前用力,不要往上打。”我照著爸爸的說法,專心致志的發(fā)起球來,終于打過去一個球。我欣喜若狂,高興地跳了起來。爸爸媽媽不停地鼓勵我。
漸漸地,我的'羽毛球打得越來越嫻熟了。我和爸爸、媽媽三人輪流打球,一人當裁判,真是其樂融融。看著球優(yōu)美地劃過天空,我心里甜絲絲的,感到非常欣慰。我要深深地感謝爸爸,是他在我氣餒時給我鼓勵,使我充滿了信心和希望,增強了我克服困難的勇氣。
我非常愛我的家,是它給予了我一個舒適的生活環(huán)境。爸爸、媽媽的愛像溫暖的陽光,時時刻刻地灑在我身上,把我的心照得亮堂堂。
六年級作文 篇2
岸與岸沒有多少距離,只要有船,或者飛機、或者翅膀……五湖四海也只是小小的寰球。
山與山并沒有多遠,只要有車,或者索道,或者腳步……地球也只是個村落。
人與人也不過只是隔著肚皮,只要有心,或者目光,或者肝膽……都是應懂得溝通。
我在上海旅游的時候,看見了這樣一幅畫,一位老婦人引著一位大約有5歲大的小女孩在街上,用討來的錢給小女孩買冰棍吃。老婦人穿的十分簡陋,黝黑的'臉,穿著一個花布褂子和麻布做的褲子,小女孩穿的稍好些。
這讓我聯(lián)想到了許多,她們從哪兒來的呢?怎么會流浪在外?還是受了他人的威逼呢?他們是什么關系呢?
經(jīng)詢問才知道,她們是半路結(jié)識的,她看小女孩是個孤兒,便收下了她,她說:“小女孩要上學,我們倆已經(jīng)討了100塊錢啦。”聽到這里我掏出了那個星期的零花錢,給了她們。見他的臉上露出了笑容,我也跟著笑了。
那位老婦人的笑,回憶老婦人對小女孩的愛,不禁讓人眼睛濕潤,可誰又有想到他倆竟是沒有血緣關系的兩個人呢?因此也讓我們認識到了一點,如果世界多出一點愛,這個世界也就不會有那么多無家可歸的人。
六年級作文 篇3
山中,清澈的“嘩嘩”聲在峽谷里回蕩,那聲音是河流姐姐正在勤奮的工作。
河流姐姐每天都不停的工作,不僅是要運載游船;為人們提供清澈的泉水;要把鵝卵石丑陋的棱角磨得光亮如新;還要好心的將迷路的小魚兒們送回山外的江里。他每天都這樣忙忙碌碌,從不停歇。
在山腰上的池沼妹妹不理解河流姐姐的種種做法,便疑惑不解的問河流姐姐:“河流姐姐,你整天如此早出晚歸,不知疲倦,到底是為了什么呢?”
河流姐姐回答道:“我不停的'工作并不是為了自己,那是因為能大自然的法則上提到過:‘水只有不停地運動,才能保持永遠的清澈。’如果我停下來的話,我不久就會長滿青苔的!”池沼妹妹思來想去,覺得這里面的道理太深奧太深奧了,便撥開身邊的荷葉與浮萍,找了個舒服的地方,打起了瞌睡。
時間一轉(zhuǎn)眼就過去了,幾十年后,人們發(fā)現(xiàn)了這片森林,在他們開拓山林時,人們發(fā)現(xiàn)了河流姐姐和池沼妹妹,他們拓寬了為人們服務的河流,封住了已長滿地衣的池沼,河流姐姐望著已不見蹤影的池沼妹妹,惋惜地說:“只有勤奮肯干的人,才可以受人贊賞。”
六年級作文 篇4
在生活中,每個人都有自己的酸甜苦辣咸,我也是,不過在那一刻,我嘗到了人生一次最酸的滋味……
那是在一個安靜得不能再安靜的自習課上,林老師突然接到了一個電話,我剛開始以為是我同桌的家長打來的,但沒想到,林老師一進來就對我說:“秀彬,你跟我去辦公室簽一張請假單。”我一臉吃驚的樣子。
在辦公室里,我問林老師:“林老師,是什么事呀?”林老師說:“是你們家的.家事。”我更吃驚了:我家會有什么事啊?莫名其妙的。
出了校門,一眼就望見了爸爸的車。我飛奔過去,剛坐下就問:“爸爸,啥事兒啊?”爸爸不說話,只是默默的流著淚,我把視線轉(zhuǎn)移到爸爸的臉上,爸爸一見就把淚水給抹去了。爸爸悲傷的說道:“去了你就知道了……”
就這樣,爸爸把我?guī)У搅死霞摇?/p>
剛下車,媽媽便跑出來接我。我看到媽媽的頭上披著一塊白布,便好奇的問道:“媽媽,天那么熱,你怎么了?”媽媽悲傷地對我說:“秀彬,外公走了,長輩們都要披一塊白布的。我們要參加外公的葬禮。”媽媽說完抹了抹眼角流出來的淚水。
我驚住了,眼睛睜得很大,手微微顫抖著,鼻子一酸,心頭一震,淚水嘩啦嘩啦的流出。我在門口一眼就望見了外公的照片,擺放在桌子正中。我不敢相信這一切是真的,直到我看見外公的眼睛永遠閉上時,我才知道,外公再也不會醒來了。我問媽媽:“媽媽,我能摸一下外公的臉嗎?”媽媽同意了,我來到外公的面前,用手觸摸了一下外公的臉,外公的臉很冰,很涼。我想起了小時候,常常拿著外公的拐杖學著他走路。現(xiàn)在,我真后悔,我在外公的床邊跪了下來,撕心裂肺的喊道:“外公,您能不能別睡了,快起來跟我一起玩兒啊!外公!”可是,不管我怎樣喊,怎樣叫,外公是不可能再醒來了……
時辰已到,外公就要被送進火葬場了,我也跟著過去。外公被推進的那一刻,我的眼淚就像斷了線的珠子一樣,一顆一顆地落在地上,這時,我嘗到了人生中一次最酸的滋味——我的外公外婆都沒了……
那一刻,這種滋味,也許只有失去過親人的人,才會體會吧……
六年級作文 篇5
蔚藍的天上有小鳥飛過的身影;樹上有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱......我救過一只翅膀受傷的小黃鶯,等它傷好了我便放了它,它依依不舍得的繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我目送它飛走后,驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動物的語言了。
怎么了?""你把小鳥放了吧!"我懇求地說。"為什么?好好的放了干什么?""你想過沒有親人的生活嗎?失去了親人你不會害怕嗎?讓它走吧!讓它從新投入家人的.懷抱吧!"我的朋友不說話了,顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥,小鳥臨走前對我說:謝謝你,我會再來看你的!"
看著小鳥重獲了自由,我十分開心,回到了家,突然發(fā)現(xiàn)了那只被剛剛放走的小鳥,它對我說:"你能幫我救出我妹妹它們嗎?他們一定也不習慣這樣的生活!"我答應了,同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥,把小鳥的自由奪走的!
我覺得光靠我一個人是沒有用的,因為小鳥被捉得太多了!于是我來到電視臺,再找了幾只小鳥,它們面對電視臺個個說得
十分感人,把我這個翻譯都感動過的哭了。
這個方式果然有用,只要看了電視,聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。
現(xiàn)在,藍色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影;茂盛的樹上又有鳥兒在安居了,在樹下還能聽見鳥兒的歡歌;在
草坪上還能看見鳥兒在覓食......此時,處處是鳥影,我希望這樣的景象能永存下去!
六年級作文 篇6
現(xiàn)在是春天,正是百花開放的時節(jié),我家的花也陸續(xù)開放了,屋里充滿了香味。
太陽花開得最旺,碧綠的葉子襯托著美麗的紫紅色的`花,顯得格外的美麗!它們一朵朵沖著太陽笑,舒展出自己最美的容貌!
蝴蝶花也不甘落后,它的葉子是豎起來的,很小,一朵朵花立在葉子的頂端,像一只只展翅欲飛的小蝴蝶。在太陽的照射下閃爍著迷人的光芒,在眾花中顯得格外耀眼!
茶花雖然已經(jīng)凋謝了,但是抽出了新鮮嫩綠的新葉,水靈靈的,很誘人!
在一個不引人注目的小花盆里長出了寶石花。一片片又厚又硬的花瓣不管經(jīng)歷多少風雨,也會倔強地長在那里。它生命力頑強,我?guī)缀鯖]有去管過它們,它們也堅強地活過來了!
吊蘭也在微風中輕輕搖擺,茂密的葉子遮住了經(jīng)不起風吹雨打的小花。還有一盆吊蘭的葉子是長條形的,像小姑娘的辮子一樣垂下來。
還有一盆文竹,深綠色的枝葉努力向外伸張。它長得多么像一棵大樹啊!泥土里也長出新的文竹。
花花草草既凈化了空氣,又美化了家園,真是綠色使者啊!
六年級作文 篇7
某年的九月二十九日,在溫哥華街頭發(fā)生了感人又有趣的一幕。
街道上,車水馬龍,來往的行人絡繹不絕。在熱鬧的街道上,一支隊伍引起了人們的注意力——一只鴨媽媽帶著她的孩子們在街頭散步。也許是這繁榮的景象吸引了這些小鴨子吧,令隊伍中有的小鴨子駐足癡望。
忽然,“噗通”一聲打碎了原本甜蜜的`氛圍。鴨媽媽聽到聲音后,猛然回頭。原來是有一只小鴨子一不留神,踩進了一個無蓋的下水道里,鴨媽媽看著下水道中那雙明亮的眼睛,心急如焚。鴨媽媽對其余的小鴨子吩咐了幾句,讓他們不要亂走動。隨后,鴨媽媽在街道旁找到了巡警。鴨媽媽咬著巡警的褲腳不放,并往后拽著。巡警低下了頭。“這里有只鴨子!”鴨媽媽帶領著巡警來到了“案發(fā)地點”,巡警低下頭,在灰暗的下水道中看到了一只小鴨子的身影,這才恍然大悟。巡警向附近的居民借來一條粗繩子和一個竹筐。巡警將繩子綁在竹筐上,拉著繩子,把竹筐放進了下水道。下水道里的鴨子并不明白巡警的用意,呆呆的待在原地。鴨媽媽見了,更加緊張了。鴨媽媽站在下水道旁,望著底下的孩子,輕輕地叫喚了幾聲,小鴨子才終于走到了竹筐中。巡警用繩子穩(wěn)穩(wěn)地將竹筐提了起來,小鴨子獲救了。鴨媽媽懸著的心終于放下了,她用她那帶著體溫的翅膀護住了小鴨。鴨媽媽好像記起了什么,她轉(zhuǎn)頭對巡警叫喚了幾聲,是表達對巡警的感激吧。
隨后,鴨媽媽又帶著小鴨們上路了。街道上的人們紛紛為這支隊伍讓出了一條路。人們望著鴨群遠去的背影,不禁感受到人類與動物間深深的友誼。
六年級作文 篇8
“咕咕……”哎,肚子還是很餓,大概11點多了吧!
我偷偷從窗戶跳了進去。幸好我是貓,不會吵到別人也不痛。我來到冰箱前,費了九牛二虎之力打開了冰箱。哇!我的水晶果凍、楊梅汽水還有水果沙拉。我到廚房搬來了一把勺子,吃了起來。水果沙拉吃完后,還是餓極了,見碗里還有些沙拉醬,便舔了一遍,直到一點不剩。我又拿了個水蜜桃味的果肉水晶果凍,正在我想辦法想把汽水喝掉的時候,妹妹出來了!嚇得我趕快關上冰箱跳出房間。呼!幸好還帶來了水晶果凍。我怎么忘了小莉每天12點都會起來上廁所呀!我用牙咬開包裝小口的吃了起來,嗯!在夏天吃一個冷藏的水晶果凍最爽了!吃飽了,我又睡了起來。
“小莉!你是不是偷吃了冰箱里的水晶果凍和水果沙拉?”媽媽林菲兒問到。妹妹很委屈地說:“我沒有呀!媽媽!”“王磊呀,你女兒都學會說謊了!”媽媽叫到。爸爸急忙走來,從上到下打量了一番小莉。“沒有,肯定沒有,據(jù)我多年來的觀察,小莉說謊時都會把手放在身后拉著衣角,但她沒有。”媽媽說:“大老板不愧是大老板呀!”為了不再讓妹妹受罪,我還是別再偷吃冰箱里的東西了吧。我們家的.早餐總是很豐盛。有時是長條的法式面包加黃油配上一小杯香香的牛奶。有時是巧克力蛋糕加熱可可。有時又是兩個荷包蛋配一杯酸奶。爸爸媽媽則總是喝咖啡或豆奶。我跳進房里,望著媽媽、爸爸和妹妹。大家見可憐,撕了幾塊法式面包給我。
六年級作文 篇9
母親,這個角色有許多動聽的世界之最。愛,神圣著母親,母親的愛在神圣里成長。有這樣一種眼神,溫柔親切,細膩熱烈,在世界中永存……
老師讓我們對自己的爸爸媽媽說:“我愛你。”或者遞紙條給爸爸媽媽表達愛。
我覺得老師布置的這個任務挺令人感到尷尬,我們都已經(jīng)不是小孩子了,說這句話讓我感到害羞,覺得比登天還難。
我猶豫了很長一段時間,終于決定在和媽媽一起買菜時說那三個字,我先在自己的房間里一邊不停地小聲念著:“我愛你、我愛你……”一邊好奇地想知道媽媽的表情怎么樣。直到覺的自己能夠說出這三個字了,就和媽媽一起去買菜。
在一起去買菜的路上,陽光非常的刺眼,小鳥在歡快地戨唱,我先讓媽媽停下,清了清嗓子,看著她的眼睛,一字一頓大聲地說:“我—愛—你。”
說完以后,我緊張地觀察著媽媽的反應,心臟咚咚地跳個不停,但令我失望的是,只見她神情自然,隨意或無意地“嗯”了一聲。
一瞬間,我的心臟被冰凍住了,我辛辛苦苦好不容易說出的話,對方的反應只是一聲“嗯”。但是看著媽媽日漸增多的皺紋,想起了媽媽每天為我檢查作業(yè),為我做可口的飯菜。 媽媽雖然沒有優(yōu)美的`語言,也沒有熱烈的擁抱,但是這一聲“嗯”中也包含了無窮無盡的愛,想到這里,我釋然了。
大概媽媽看出了我臉上不自然的表情,連忙又說:“親愛的,我也愛你。”
有愛就要大聲說出來,讓媽媽感受到我的濃濃的愛,我愛我的媽媽!
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