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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-03-04 18:19:14 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)的作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文300字

五年級(jí)的作文300字 篇1

  我的表弟很淘氣,他叫王春瑞,一張圓圓的小臉上,長著一對(duì)靈活的小眼睛,看起來特別調(diào)皮。

  今天,我們開始工作了。瞧他那樣,一頂小草帽,身上是大人的.衣褲。右手是一把稻苗,左手還不時(shí)地擦著鼻涕。我打趣地說:“如果你的鼻涕會(huì)流河那么長,怎么辦?”“我會(huì)去那里游泳啊!”我想:你也不怕被粘住,待會(huì)就有你好看的了!

  栽稻苗非常辛苦。如果一不小心把兩棵稻苗栽到一起去了,那才叫一山容不得二虎呢!為了體驗(yàn)生活,我們下地去栽。地里全是稀泥,還沒開始栽,表弟就在地里玩上了,一會(huì)在地里跑,一會(huì)在地里又蹦又跳,一會(huì)又跪在地里,身上淋了許多泥點(diǎn)。大姨叫他上來,他裝作沒聽見,就是不上去。

  開始栽了,我們?nèi)又久纾粋(gè)不小心,表弟用力過猛,一屁股坐到了泥水里。我回頭一看,他簡直成了泥人:頭上沾著泥水,衣服和褲子上都是黃泥,大姨氣得要打他,他還在那里笑呢!

  這就是我的表弟,你敢和他比淘氣嗎?

五年級(jí)的作文300字 篇2

  你們好,請(qǐng)你猜猜我是誰?

  我長得很漂亮,我的身體是長方形的,是用鐵皮做的,我穿著美麗的衣服,衣服上有一幅圖案:一個(gè)米奇抱著一只小熊,它們?cè)谕嬗螒颉Q澴邮欠鬯{(lán)相間的,中間也有美麗的'圖案,有米奇的頭和音樂的符號(hào)。

  打開我的身體,你可以看到一個(gè)長方形的盒子,我的身體里有鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品,真像個(gè)百寶箱。每當(dāng)小主人要寫字時(shí),就打開我,拿鉛筆開始寫作業(yè);每當(dāng)寫錯(cuò)字的時(shí)候,就從我的身體里拿出橡皮擦來修改;每到需要畫直線時(shí),就從我的身體里拿出尺子。

  小主人每次考試取得好成績,都有我的一份功勞,所以小主人非常珍惜我,從不在我身上畫畫。每次用完我就把我放回書包里,從來不讓別人碰我。

  聽了我的介紹,你知道我是誰了吧。如果你喜歡我,就和我做朋友吧!

五年級(jí)的作文300字 篇3

  我們起床之后,就先去教室,戴上老師給我們準(zhǔn)備的紅帽子,然后就排著隊(duì)伍走進(jìn)了操場(chǎng)。

  到了操場(chǎng),老師組織我們一排一排的往座位上就坐,等我們?nèi)季妥院螅缓缶烷_始唱國歌,唱完國歌以后,風(fēng)箏比賽就開始了,首先上場(chǎng)的是二年級(jí)的學(xué)生,別看他們身材小,但他們的風(fēng)箏技術(shù)也很好,當(dāng)指揮員吹了一聲口哨,二年級(jí)的選手就開始放起手中的風(fēng)箏,天空中漂浮著五顏六色的風(fēng)箏。

  一只熱帶魚風(fēng)箏在空中自由自在飄來飄去,仿佛在海里一樣游來游去,突然,一只老鷹風(fēng)箏,超過了熱帶魚風(fēng)箏,那只老鷹風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后的在空中飛翔,不一會(huì)兒,就輪到了三年級(jí),當(dāng)指揮員再次吹起口哨時(shí),三年級(jí)小同學(xué)的風(fēng)箏已經(jīng)翱翔在空中,我們看著天空中飛翔的風(fēng)箏,都在激烈的.歡呼。

  然后就輪到我們了,輪到我們的時(shí)候,我們都很激烈,我們的參賽選手,有的拿如意風(fēng)箏,有的拿蝙蝠風(fēng)箏,有的拿蝴蝶風(fēng)箏,比賽就開始了,我們的風(fēng)箏都在空中飛翔,當(dāng)四年級(jí)選手的風(fēng)箏在空中飛翔時(shí),我們?cè)跓崃业臑樗麄兗佑停荣惤Y(jié)束了。

五年級(jí)的作文300字 篇4

  天空的幸福是穿著一身藍(lán);

  陽光的幸福是它擁有絢麗的光彩;

  大地的幸福是它孕育出了可愛的生命;

  而我們的幸福更是多姿多彩的'。

  ——題記

  兒時(shí)的我們,有好吃的好玩的就是幸福;現(xiàn)在的我們,能跟好朋友們互相傾訴,考試取得好成績就是幸福;成年了的我們有一份稱心如意的工作和一個(gè)美滿的家庭就是幸福;年邁的我們能夠一家人團(tuán)聚在一起熱鬧地吃頓飯就是幸福。瞧,幸福就是這樣多姿多彩,雖然平淡而又簡單,卻十分充實(shí)。

  幸福就是早晨睜開惺忪的雙眼時(shí),發(fā)現(xiàn)枕邊有一束陽光,抬頭望望天,燦爛的陽光普照大地。換好一身休閑服后,躺在院子里的草地上,接受陽光的沐浴,閉上眼睛,展開遐想……

  幸福也許是一杯淡淡的白開水,雖然索然無味,但因?yàn)樗鼰o色的平凡,才令人感到空蕩的幸福。白開水可以使甜的,令人回味無窮;可以加一點(diǎn)咖啡豆,是苦澀而又香甜的;還可以加一點(diǎn)茶葉……幸福就像白開水,平平仄仄流入幸福中!

  幸福是什么?幸福有時(shí)是一種給與,有時(shí)是一種擁有,有時(shí)又是一種期待。幸福是收獲,也是付出。只要我們仔細(xì)去感受,細(xì)心去體會(huì),耐心去琢磨,就能體驗(yàn)到人世間多姿多彩的幸福!

五年級(jí)的作文300字 篇5

  啊!冬日里的暖陽,你像一個(gè)大大的暖爐,帶給我們濃濃的暖意。冬日里的暖陽,照耀著世間萬物,一切都是那么溫暖。

  冬日里的暖陽像光彩奪目的金子一樣,照耀在枯黃的野草上,她們伸了伸腰,挺直了身子,顯得更有精神了。暖陽又像一位慈愛的母親,用溫暖的'臉親吻著菊仙子,她們笑得更燦爛了。暖陽像千萬縷利劍一樣照耀在路旁的小樹身上,她們不再縮著身子,輕輕嘆息,而是昂起了頭,盡情的享受溫暖的陽光。鳥兒們也知道了太陽出來了,站在枝頭婉轉(zhuǎn)地唱著歌,好像在說:“溫暖的陽光終于來到了,好溫暖呀!”媽媽也趁著這大好的暖陽,把一件件衣服曬在陽臺(tái)上,爺爺、奶奶趕緊搬著椅子出門曬太陽,孩子們脫下厚重的棉襖,在太陽底下玩耍,嬉戲。冬日里暖陽照耀在大地上,像是給房頂鑲上了一道金邊。

  我多么希望留住冬日的暖陽那溫暖的腳步,每天沐浴在她的金光之中。

五年級(jí)的作文300字 篇6

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)與眾不同,我的夢(mèng)想就是幫助殘疾人,不想讓那些殘疾人覺得別人看不起他們。

  我之所以有這個(gè)夢(mèng)想,因?yàn)槊慨?dāng)我看到大街上那些殘疾人,就會(huì)忍不住流下眼淚,我知道我做不到,但是它早就在我的心里扎傷了根,每當(dāng)我看到像我這么大的小朋友失去雙肩甚至失去雙腿是,我就會(huì)想:我是一個(gè)健康的小朋友,身體完好無損的'小朋友,就更要去幫助那些失去雙肩、失去雙腿的殘疾人,隨著時(shí)間,隨著年齡;我漸漸地長大的了,父母親一直不支持我。因?yàn)樗麄冇X得我太小了,太天真了。

  不管誰勸我,我都依然堅(jiān)持我的夢(mèng)想。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想,讓我的內(nèi)心更加強(qiáng)大起來了!

  同學(xué)們,你們知道劉偉嗎?他是20xx年度最感動(dòng)人心的鋼琴老師。他雖然失去雙肩,但是他用腳彈起了那優(yōu)美的琴音,盡管爸爸媽媽不支持我,但我會(huì)一輩子加持我的夢(mèng)想,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn);直到死去。

  我要想韓紅阿姨那樣、像成龍叔叔那樣、像黃曉明哥哥那樣……幫助殘疾人。

五年級(jí)的作文300字 篇7

  我的家鄉(xiāng),有條小河,那里記錄著我童年的快樂。

  她從我家后門流過,清澈見底,河中有小魚游過,我和姐姐因此才有了嬉戲的場(chǎng)所。所以,我們經(jīng)常在這里游戲。

  有一次,我和姐姐穿著漂亮的裙子從后門出去玩耍,一直走到小河邊。把腳伸在小河里,有小魚嬉戲。看著小魚在我們腳邊游來游去,我開心極了。忽然,我伸手想從河中撈出一條小魚,小魚明顯被我哄騙了。在它反應(yīng)過來時(shí),我又將它放到水里。小魚爭(zhēng)大眼睛氣呼呼的瞪著我。而我還笑呵呵的望著它,感覺它生氣的時(shí)候好可愛。它仿佛對(duì)我的行為不滿,又號(hào)召了所有的小魚來咬我的腳。他們已經(jīng)筋疲力盡了,而我卻覺得很舒服......

  還有一回,我和姐姐來到河邊,往“尖叫”瓶中接了些水,玩起了打水仗。我和姐姐的衣服都濕了。雖凍得不得了,心里卻美滋滋的。姐姐很聰明,左一躲右一閃,身上起先沒濕多少。而我在她的`襯托下,就顯得又呆又笨,只知道在原地一動(dòng)不動(dòng)的被水淋。不過,能安慰我的是,最后姐姐身上也和我一樣濕了。果不其然,回家后,我又一次成功的感冒了。

  這條河,是記錄我童年歡樂的河。向我們的母親一樣陪我長大,所以,我又親切地稱他為母親河。

五年級(jí)的作文300字 篇8

  在印象中我的童年是繞來繞去的,在兩根小棒中,交雜著,重復(fù)著,留下的是甜美的回憶……小時(shí)候,只要出去玩,都會(huì)纏著爸爸買兩根麥芽糖。我纏著爸爸,麥芽糖纏著我,這個(gè)畫面曾不只一次被照相機(jī)定格下來。吃麥芽糖,就必須不停地用小棒繞,不然就會(huì)掉下來,就像拉面條一個(gè)樣,越拉越長,越拉越細(xì)。記得有一次,我一口都沒吃一個(gè)勁得在那兒繞,結(jié)果,棒上的糖密密實(shí)實(shí),除了手拿的位置,小棒上就沒有任何空隙了!并且兩根棒子都被糖粘在了一起!我無奈只好向店家要了一個(gè)袋子,坐在車上慢慢吃,可不料,車子來了一個(gè)急剎車,可想而知我被糖粘了個(gè)大花臉。

  這一次事故,我牢記在心。下一次拿到糖時(shí),就干脆把木棒往上一舉,糖慢慢往下垂,不管反正有嘴巴在下面接著,這樣一來,它輕松我也輕松,真是一舉兩得。只是,一陣風(fēng)吹來,一團(tuán)粘糊糊的`,土黃色的液體垂在我的頭頂……

  這就是我的童年,而麥芽糖則是我繞來繞去的回憶。

五年級(jí)的作文300字 篇9

  開學(xué)了!

  今天是八月三十號(hào),要到學(xué)校報(bào)到,我和媽媽一早就來到了學(xué)校,但是,不知道五年級(jí)六班的教室在哪里,我們兩個(gè)人在明德樓里找來找去,看到了五年級(jí)所有班級(jí)的教室,就是沒有找到二年級(jí)六班,這小我么可著急了,就在媽媽準(zhǔn)備給老師打電話的時(shí)候,碰到了在一樓領(lǐng)書的唐子恒,他就帶著我們找到了教室,啊!原來我們教室躲在了二樓的'拐角里呀,怪不得找不到呢。

  我們一進(jìn)教室,我看到了臧老師、梁老師、還有一個(gè)暑假都沒見面的同學(xué)們,我真是高興啊!

  五年級(jí)上學(xué)的第一天,第一節(jié)課是數(shù)學(xué),課堂上進(jìn)行了收心考試,我很快就把卷子做完了,然后就開始檢查了,我很希望這次不要因?yàn)榇中膩G分。第二天成績出來了,不是很理想,媽媽沒有批評(píng)我,她只是很嚴(yán)肅的跟我說:“你上二年級(jí)了,長大了,要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不要重復(fù)一年級(jí)的所犯的錯(cuò)誤,要有進(jìn)步。媽媽希望你長大的不僅僅是年齡,而是各方面都一起成長。”雖然,我還不太能聽懂媽媽說的“各方面都成長”是什么意思,但是,我一定要爭(zhēng)取讓自己改掉一年級(jí)時(shí)的一些不足之處,更加認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)好每一門功課。

  這就是我新學(xué)期的目標(biāo),請(qǐng)老師們督促我,同學(xué)們幫助我!

五年級(jí)的作文300字 篇10

  3000年,我們學(xué)生都背上了一種先進(jìn)的、多功能的書包。

  這種書包上有許多顏色的按鈕:紅的、黃的、藍(lán)的、綠的.、白的、黑的和紫的,每一種顏色的按鈕都有一種神奇的功能。

  紅色按鈕的功能是鬧鐘。你只要按下紅色按鈕,再調(diào)好時(shí)間,書包就會(huì)在你設(shè)定的時(shí)間叫你起床。

  黃色按鈕的功能是提醒你收拾書包。如果它感覺你的書包很亂,或者書本沒帶,它就人發(fā)出“嘟嘟”的聲音來提醒你。

  藍(lán)色按鈕的功能是能讓書包變輕。你背著書包就像背著空氣一樣輕,這樣你的肩膀就不會(huì)疼痛了。

  綠色按鈕的功能是能夠變成一臺(tái)電腦,你遇到實(shí)在想不出來、不會(huì)做的題目,你就可以問它,它總能告訴你一個(gè)滿意的答案。

  白色按鈕的功能是會(huì)下課幫你準(zhǔn)備好上課要用的書包,你只要把一個(gè)星期的課程表放在書包里的一個(gè)盒子里就行了。

  黑色按鈕的功能是放學(xué)會(huì)變成飛機(jī)一樣,你按一下按鈕,再坐在上面,書包就會(huì)帶你飛向家中。

  紫色按鈕的功能是它為記住上課老師的話和作業(yè),你只要一上學(xué)就按下按鈕,如果你上課沒聽懂、作業(yè)不記得,問書包就會(huì)告訴你。

  啊!未來的書包真是太方便了!

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