小學五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
我只是一個普普通通的女孩子，我長的也很普通，大大的眼睛、黑黑的頭發、高高的.個子。可我的心愿有可能和別的女孩子不太一樣。
小時候，我經常牙疼，我希望我的牙齒能和別的孩子一樣健康。長大了，每天看到別的孩子天天像天使一樣的笑容。可我，只有著孤獨的眼神和一顆冰冷的心。我似乎有一些孤單，別的女孩子玩芭比娃娃，可我沒有。看到同學們回家了，在路上一同回家，跳皮筋、丟沙包。可我，只能看看天邊的晚霞，和路上來來往往的行人。
爸爸媽媽下班很晚，他們回來時我都睡著了。那時夜已經深了，有時，還可以聽到風的哨聲。
我是一個女孩子，女孩子當然喜歡玩芭比娃娃，這應該是女孩子的天性吧。可那時候，芭比娃娃真的很貴，我似乎買不起。現在家里有錢了，可是我現在應該學習，也不知道該怎么去說。怕爸爸媽媽說我不好好學習，要那個干什么。為了這個事情，我一直藏在心里到現在，還沒說。
可現在我還是沒有芭比娃娃，而且我的學習一直很好，沒有那種顧慮了。但在我心里，還有一些猶豫。因為這是一種沒有必要花的錢。可是心里，還是很想要。因為到現在還沒有碰過，就跟燕子出生就從沒有出過巢一樣。還聽到同學的勸告，有錢要有度地花。
一次生日，本想親朋好友、爸爸媽媽，有人會送我芭比娃娃。可誰也沒有，今年我過生日時，他們會送我嗎？目前這還是一個秘密。但我希望會。
夜深了，我只能在家中望著天空中的星星，在睡夢中玩著芭比娃娃。我想做一個好夢，做一個真實的夢。
小學五年級作文 篇2
舅舅家養了一只袖珍狗，叫聰聰。它全身長滿了黑油油的絨毛，差不多和小貓一樣大，十分可愛。 它的頭非常小，臉上鑲嵌著兩顆黑玻璃珠似的眼睛，轉來轉去的，好像在打著什么小主意。在兩只眼睛的下面，不見靈靈的鼻梁，只見一個翹翹的鼻頭。它時不時會伸出舌頭，微微的擺動。
我第一次見到聰聰時，它呲牙咧嘴地狂叫，兩只眼睛的得圓圓的，向我射出一道兇光，好象沖著我來，嚇得我心驚肉跳。幸好舅舅喝住了它，它才停止了吠聲。我趁機迅速跑到摟上，走了進去。這時， 聰聰對我射出的兇光才完全消失。
從那以后，我聰聰和正式成為朋友。每次見到聰聰，它都會溫順地走到我的.腳邊，細聲細氣地對我叫幾聲，還對我搖尾巴呢！
聰聰很勇敢。記得前年夏天的一天的暑假，雨讓舅舅的小區變成一片 “汪洋”，老鼠到處泛濫，一場 “鼠狗大戰”也拉開了序幕。
那天，我正坐在舅舅家的沙發上，突然聽到一陣忽然聽到一陣 “汪汪”的聲音，我到窗前一看，一大群老鼠在水面上躥來躥去， 聰聰正在興奮地叫著。只見它把頭一低，把后腿一蹬，就鉆進了水中。它在水中，前腿一劃一劃的，后腿一蹬一蹬的。呵，你別說，它還游得挺快的。這可能就是人們常說的 “狗刨式"游泳吧。突然， 聰聰加快了速度，頭往水里一扎，然后高高揚起頭，嘴里竟叼著一只大老鼠！那只老鼠拼命地掙扎著。 聰聰得意地甩著頭，好像凱旋的將軍。
舅舅家的狗真可愛！
小學五年級作文 篇3
每一年的每一天里，都有世界上每一個人的生日，就像天上無數的星星一樣，在閃爍自己的光芒。而我則是這其中的一顆小星星。
雖然我是家里最“小”的，但是我的生月卻是家里最“大”的。
每到二月十八日，我都會很開心！很快樂！因為那一天是我的“生日”！每一年我過的生日和往年的一樣，而這年我過的生日卻和往年的大不相同。因為這一天媽媽和姐姐一起去鄭州給我買了許多東西。媽媽和姐姐給我買了一件大嘴猴運動服，兩雙運動鞋，一包零食和一個不大不小的蛋糕，雖然這個蛋糕不大，但是我卻感到無比開心！無比快樂！
媽媽說這個蛋糕要等到晚上才能吃，我只好和心情：“不情愿”“無比開心”“無比快樂”一起做伴等到晚上。一起吃掉這個不大也不小的蛋糕……
我好不容易熬到了晚上，連中午飯都沒有吃飽。就等到晚上一起吃掉這個不大不小的蛋糕。
媽媽把生日蛋糕從盒子里拿了出來，我看見的只是國家一級保護動物“熊貓”的臉部。還有“好好學習”，“天天向上”，這八個小字分別寫在了熊貓的左耳朵和右耳朵。俗話說的'好，熊貓尾短像熊，顏面似貓，它容姿美麗，毛色奇特，頭和身軀是乳白色。但是肩膀和四肢是黑的，頭上有一對整齊的黑耳朵，特別是兩個黑眼圈兒，活像戴上了“黑眼鏡”。熊貓身上真的是一塊“白”一塊“黑”。所以我們不得不說它毛色奇特！容姿美麗！
我看到媽媽給我買的是一個“熊貓”時，我真的是太開心了！我和媽媽、爸爸、哥哥一起唱生日歌、一起許愿、一起吹蠟燭、一吃掉一個不大不小的蛋糕！
我最最最幸福的事情就是和爸媽和一家人團聚在一起。這才是我最值得開心的事情！
小學五年級作文 篇4
要說我心目中最喜愛的老師，非胡澤老師莫屬。
胡老師是我的初中語文老師。他個子不高，年紀四十開外，可頭發卻白了一半兒，國字臉上戴著一副圈圈套圈圈的近視鏡，鏡片后是一雙深邃的眼睛。他穿著上很不講究，一年四季都是一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的反差。形象不佳，可他偏偏愛笑，一笑就露出一對難看的大門牙，臉上的皺紋也疊成了溝渠。當然，他也有發怒的時候，發怒時常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理！”
有一次，也許是心有所感，不吐不快，我寫了一篇作文《想家的時候》。結果被胡老師在全班同學面前搖頭晃腦地大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。可讀著讀著，不知是哪位同學出于嫉妒還是不服氣，竟偷偷地冒出一句：“哼，抄的！”沒想到這句話一刺溜到胡老師的'耳朵里，他怒目圓睜，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄一篇看看？”隨即把目光投向我，臉上的溝渠重現，“你說說，你是如何寫成這篇作文的？”
望著老師尋問的目光，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般一一吐出來。那一刻，教室里靜極了，同學門靜靜地聽著，胡老師若有所思地不住點頭，臉上的笑容一燦爛，那兩顆門牙也不由自主露出崢嶸。“啪---啪---”我講完了，他竟帶頭給我鼓掌，嘴里還不停地直夸：“真實感受，真情流露，好，有味道！”
打那以后，我更愛上胡老師的課了，也更愛寫作文了。而他在作文上對我的指導也更用心了。
“月有陰晴圓缺”，當然，胡老師也發火，發起來那真是洪水決堤一般，讓你猝不及防。一次上課時，有同學犯了懶，他的臉憋得通紅，嗓門兒立馬高得幾里外都能聽到，毫不留情：“怎么搞的？上課不集中精力，一會兒怎么參與討論，自己回去好好想想！真是豈有此理，豈有此理！”再瞅那同學，窘得像罪犯，耷拉著腦袋乖乖地接受“審判”，下次哪還再敢？
見狀，胡老師見好就收，多云轉晴，沒再說什么，趕緊講解。不一會兒，微笑重新堆到臉上，講解的內容還是那么入情入理。于是，他欣然自得，笑容可掬，陽光穿過玻璃窗在他臉上歡快地閃爍著……寬嚴相濟，這樣的老師，你說，我怎能不由衷地喜愛呢？
小學五年級作文 篇5
時間過的飛快，春去秋來，天高云淡的秋天來到了，我和爸爸、媽媽一起到田野玩，當我看到眼前這一片美麗的田野，我就情不自禁的投入了大地母親———田野的懷抱中。在無處隱隱約約可以看到幾位農民伯伯在高興的收割著自己家的莊稼，臉上掛滿了笑容，幾乎把所有的辛勞都忘的.一干二凈。我們趕緊跑過去，想幫助他們一下，體驗豐收的歡樂和喜悅。在跑的路上，只聽腳下咯吱一響，一顆花生被我踩碎了，再一看原來是一片挖過的花生地。于是我就撿起花生來，一顆、兩顆、三顆……不一會，就撿了滿滿一兜花生。
撿著繼續往前跑，又看到了遠遠一片綠綠的，那是什么？走近才發現是剛剛鉆出的麥苗。麥地旁邊是一塊豆子地，豆葉已迫不及待的黃了，豆莢半張開嘴巴。有的豆子寶寶睜大眼睛向外張望著也有的從媽媽的懷抱中一個個的蹦了出來。
向日葵也不甘示弱，爭著要把成熟的頭向人們打招呼。飽滿的瓜子帶著黃色的頭花，讓人們不禁要流出口水來。于是我們摘了一個回去，慢慢的享受收獲的快樂。后來又去挖了一些野菜，準備回去包餃子。
秋天的田野到處洋溢著豐收的快樂，很是美麗好玩。希望有時間多去野外感受一下，農民伯伯也要收工了，我也該回去吃香噴噴的餃子啦！
小學五年級作文 篇6
陽光燦爛，晴空萬里，又是一個美好的星期天。我坐公交車去爺爺家玩，那里有一片片樹木蔥籠的桃林，一條條蜿蜒清潔的鄉村小路，那可是我小時候的樂園。
車子到了老縣府，一位老伯伯上來了，他白發蒼蒼，背已有了弧線，但看上去還是精神抖擻，硬朗地很。他滿面笑容，快步地走到刷卡機旁，邊刷卡邊自言自語地說：“現在社會真好，我們老人呀，坐車不用錢，有這么一張小小的卡，真方便呀！”：“嘀——”刷完卡，老伯伯利索地坐在我前面的空位上，還轉過頭來逗我說話，真像一個老頑童。
吃完午飯，我在鄉村的小路上散步，忽然我看到了前面老人熟悉的背影，正是那位車上的老人！他用力地推著保潔車，車上垃圾滿滿的。我頓時明白：原來今天他坐車來這，是來打掃馬路保護環境的。我不禁對他肅然起敬，我正想跟上去打招呼，路的前方出現了一個很陡的斜坡，這可讓老伯伯有點犯難了。他快步沖上去，可沖到一半，車子又像溜溜球一樣回了下來。他又一次努力地沖上去，用了九牛二虎之力，車子還是不由自主地滑了下來。老伯伯氣喘吁吁，汗流頰背。我想跑上去推上一把，只見兩個在路邊工作的.叔叔一個箭步，嘴上一齊哼著口號“一、二”，齊心協力幫助老伯伯把車推了上去。
多么和諧的音符啊！這時，路邊傳來了紹興蓮花落《和諧之歌》：“和諧是桃紅柳綠，和諧是互幫互助，和諧是美好的旋律……”是啊，只有一個個和諧的音符，才能奏響和諧社會的美好樂章！
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