三年級學生作文精品【4篇】
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的三年級學生作文4篇,歡迎大家分享。
三年級學生作文 篇1
我的外婆今年六十多歲了,她眼不花,耳不聾,頭發還燙成了小花卷,看起來好像一頭小浪花。她滿臉長著皺紋,一笑起來皺紋又增加了,她的牙齒幾乎掉光了,說話總是透著風。
外婆最疼愛我了,一到假期媽媽就要帶我到外婆家小住,外婆對我百依百順。有一個夏天的大中午,天氣悶熱無比,人們都熱得躲在家里吹冷氣。我想吃西瓜,外婆就頂著大太陽到幾公里外的攤點去買。回到家后,外婆熱得滿頭大汗,但她沒有一絲怨言,把西瓜放到桌子上讓我吃。外婆看到我美滋滋地吃著,便欣慰地笑了。我說:“外婆,謝謝你。”外婆笑著說道:“傻孩子,你是外婆的心疼肉,為了你外婆再累也是開心的'。”
外婆喜歡唱戲,每天一閑著就看戲,唱戲。她家電視上的DVD里、網上有無數個外婆下載的戲曲。每次我玩電腦時,總是看到桌面上有外婆下載的許多戲曲。一天中大半的時間,外婆不是看戲就是和七八十歲的老爺爺老奶奶聊天唱戲。要是趕上搭了戲臺有戲班子來唱戲,她能不吃不喝在那守著看戲。有了戲曲,外婆的老年生活過得有滋有味。
這就是我的外婆,一個疼愛我,又喜歡戲曲的外婆。我愛我的外婆!
三年級學生作文 篇2
今天,我和媽媽來到菜地里捉蝸牛。找了好久,媽媽終于在一片菜葉上找到一只,我小心翼翼地把它捧回家。
我把蝸牛放在盒子里,用放大鏡一照,啊!小小的蝸牛一下子變大了。它背上背著一個褐色螺旋形的“小房子”,樣子很像棒棒糖。“小房子”中間有一個小洞,可能是排放糞便口吧!在“房子”下前方是蝸牛的頭,頭上長著兩對伸縮自如的觸角,較長的觸角上有一對小小的眼睛,極像袖珍葡萄,不仔細看是看不到的。
咦!蝸牛怎么沒有腳啊!你看,它的腹部一伸一縮,身體就慢慢向前挪動。哦!原來這就是它的腳呀!怪不的叫腹足呢!哎喲!蝸牛爬過的'地方有白乎乎的東西,好像鼻涕一樣,好惡心!
我忍不住用鉛筆搓了一下蝸牛,膽小的蝸牛一下子縮進了“小房子”。呀!不好了,蝸牛“罷工”了。我用各種方法去引誘它,我先把青菜放在它面前,可它理也不理。我又把它放在水里,可是,過了一會兒,蝸牛仍然紋絲不動。我以為它死了,就再也不理蝸牛了。可過了一會兒,蝸牛又伸出頭來打探消息了。
啊!蝸牛真是神秘。你喜歡蝸牛嗎?反正我喜歡!
三年級學生作文 篇3
但凡人能想象到的事物,必定有人能將它實現,我想象中的未來學校,是一個無憂無慮的學校。
我想象的未來學校是建在海洋里。海洋里的學校可跟陸地上的學校不一樣,陸地學校里的墻壁讓我們失去了自由奔跑的權利,海洋里的學校是用海綿做的,我們就再也不怕摔跤啦!
未來學校的教室是個多功能教室,它能變身成很多課程的教室呢!下課以后還可以變成游泳池、游樂場、電影院等,讓我們可以盡興地游玩,放松一下。
現在的學校里,總能看到清潔工人的身影,清潔工人太辛苦了,一天要工作十小時,還總是有忙不完的活。未來的學校,機器人可以幫助清潔工人,代替他們完成清潔工作。
現在的老師每天都那么辛苦,既要改卷又要管理學生安全事宜,很多雜七雜八的`事,常常讓老師手忙腳亂的。未來學校的機器人又派上用場了,它們既可以幫忙改作業,又可以管理課間紀律,一下子解決了老師的難題。
現在我們每天上學、放學都要背著沉甸甸的書包,把肩膀都勒疼了,在未來學校,有了機器人,我們就再也不用為這些事操心了。寫作業也一樣,令人頭疼,還好有機器人,每當我正在發愁的時候,機器人總會看穿我的心思,“刷”的一聲,很快就把答案寫在作業本上,還寫有解題思路呢。這一切都很神奇呀!
沒有做不到的事,只有想不到的事,我想象中的未來學校就是這樣的。
三年級學生作文 篇4
在我的記憶里,我喜歡的老師有很多,但我最喜歡的還是教我們語文的李薈老師。
她高高的個兒,留著一頭波浪式的長發,看起來很精神。她經常喜歡穿漂亮的套裙,打扮得總是很得體。眼鏡后面一雙會說話的眼睛里透著智慧的光芒,最神奇的是她的那張嘴,就像一個知識的寶庫,我們想知道什么,它都會告訴我們。
李老師的課生動、有趣。記得有一次語文課上,李老師剛進教室,就問我們會不會玩開火車的游戲?我們齊聲說:“會,”但我馬上又用疑惑的眼神看著她,心想:上課的時候怎么玩起幼兒園的游戲了呢?就在我這樣想著的`時候,李老師已經把當天要學的生字詞寫在了黑板上,然后轉過身微笑著說:“今天我們用一種新方法學習這些生字,這個方法就叫開火車。四個人一組,先是其中一個人讀拼音,第二個人說字的結構和部首,第三個人組詞,第四個人把音、結構和部首、詞全部讀出來。”李老師說完,我們就快樂的開起火車,一遍又一遍,很快同學們就在這個游戲中記住了生字,直到下課鈴響了,我們還沉浸在快樂的游戲中。
李老師不僅會說一口流利的普通話,而且她的閱讀也很有特色。她經常在我們學習任務完成后,給我們讀一些課外書,她生動的表情,恰當的語氣,幽默的語調,不時惹得我們哄堂大笑。李老師用一個個栩栩如生的故事,讓我們感受著讀書的快樂,把我們帶入了一個快樂的閱讀世界。
李老師不但課上得好,而且關心我們班的每一個同學。每當遇到同學的生日,李老師就會在班上開一個生日會,為這位同學唱生日歌,把最美好的祝福送給他(她)。
這就是我最喜歡的老師,不光我喜歡,我們全班同學都喜歡她。
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