實用的五年級的作文常用(5篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我的爺爺是一位農(nóng)民,天天種地,皮膚有點黑,背也有點駝。爺爺年歲已高,滿口假牙。爺爺一直在鄉(xiāng)下種地,爸爸媽媽都勸爺爺來城里享清福,可爺爺就是不聽。
爺爺是一個倔強而勤勞的人。有一次,那是一個寒冬臘月的冬天,爺爺正在燒火煮飯,燒著燒著,沒有柴了,奶奶又不在家,爺爺就連忙搭著梯子爬上閣樓去拿。拿著柴下樓時,看見鍋里的粥正在往外溢,爺爺一慌,身子一歪,樓梯突然滑向一邊,只聽得“轟”的一聲,爺爺也隨著樓梯倒了下來,腦袋“嗡嗡嗡”作響,整個右臉都擦在不平整的墻角石上,臉上立馬呈現(xiàn)出深深淺淺的劃橫。爺爺本身就有點感冒,加上這一摔,簡直就是雪上加霜,禍不單行。所慶幸的'是爺爺下到樓梯的第三梯才摔倒的,還沒有摔出大的問題。奶奶讓爺爺看醫(yī)生,爺爺執(zhí)意不去,還說皮面?zhèn)麤]什么可怕,周身痛疼也無大礙,躺一躺,休息一休息就會好的。并一再囑咐他摔倒的事不要告訴我們,他說不要讓孩子們擔心……爺爺?shù)膫沒有痊愈,他又開始勞作了,一會兒給麥苗澆水,一會兒又給麥苗施肥,一會兒又去給蔬菜捉蟲……累了就地休息一會兒又開始干活,爺爺就是這樣一個不停勞動的人,就像一臺永不永不疲倦的機器一樣。如果他在地里確實找不到活干,他就會把米打好送到城里來給我們和姑姑,不光這些,爺爺還會把他精心制作的臘肉給我們送來。
爺爺雖然有點倔強,但他熱愛生活,熱愛勞動,爺爺是我最敬佩的人。
五年級的作文 篇2
我曾經(jīng)是一個有點討厭讀書的孩子。書房里滿書架的好書長年累月地躺著睡大覺。我懶得去讀,生怕驚醒了他們的好夢。爸媽總是無可奈何地搖著頭。
可自從學校開展“感悟經(jīng)典”的讀書活動后,在大家的影響下,我不知不覺地愛上了讀書,尤其對《女生賈梅》這本書愛不釋手,夜以繼日,不知疲倦地讀著,恨鐵不成鋼的爸媽總算有了笑容。
《女生賈梅》這本書,我記不得到底讀了多少遍,但我總會不由自主拿起來讀著,每讀一遍,總會有新的發(fā)現(xiàn),新的感受。讀到入神之處,我會情隨賈梅嚎啕大哭,也會心隨賈梅哈哈大笑。爸媽不明究竟,總免不了被我嚇得六神無主、驚慌失措。
《女生賈梅》這本書的故事情節(jié)我可謂如數(shù)家珍,因此賈梅美麗的形象總是在我眼前閃現(xiàn):她生活在一個幸福的家庭,享受到了親人的愛,更重要的是她懂得愛別人,關心幫助他人。最讓我感動的`是她讓“宇宙”找回了練武術(shù)的信心;讓不幸的孩子擁有了美麗的笑容;讓“王小明”樹立了讀書的自信。而我只知索取,卻不講回報,總認為自己還小做不了什么,與賈梅相比真是有天壤之別。對他人哪怕是一個問候,甚至是一個眼神都沒有付出過,是賈梅讓我這顆冰冷的心逐漸有了溫度。
賈梅不管遇到什么事,她總是開開心心的,尤其是遇到困難時,她能微笑地面對,勇敢地解決。這種樂觀的心態(tài)值得我學習,她不懈進取的精神更是我所欠缺的。她拍過紀錄片,選上“禮儀女生”,辦班報,一切似乎是那么順風順水,稱得上“幸運”女孩。為什么沒有幸運之神眷顧我呢?此時,我想到了老師的告誡:幾多耕耘,幾多收獲。
我喜歡讀這本書,不只是因為書中有無數(shù)精彩、感人的故事,更是因為賈梅那顆無私、勇敢的心時時鞭策我前進。我努力地學著,媽媽經(jīng)常夸我說:“我家的賈梅真棒!”我的動力更足了。
吳老師常說:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”我以前是似懂非懂,常讀這本書后,才豁然開朗。于是,常呆在書房讀《女生賈梅》這樣催人奮進的好書。
書是精神食糧,我愿常在書中笑!
五年級的作文 篇3
每當路過我家門前院子的時候,看到車輛井然有序地停放在我和小伙伴們畫好的停車位里。心里就有一種成就感。就會想起那次合作。
那是去年暑假里的一天,我和小伙伴們約好到院子里打羽毛球。當我們興沖沖地拿著球和球拍來到羽毛球場的時候,見到球場里停放著幾輛車。哎,真掃興。
因為我們住的院子是無人看管的。很多車主就把我們院子當作了免費停車場。給居住在這里的人們帶來很多不便。比如:有的司機把車停在了晾衣線的下面,導致長點的衣物就無法晾曬了。有的司機不了解情況還把車停放在雜物間的門口。以為這樣靠邊停車是方便了大家。其實這樣做是妨礙了大家的出行。因為每家人都是把摩托車停放在雜物間里。這樣就導致了摩托車推不出來。過住的車多了,院子里就顯得很臟,很亂。針對這種情況,我和小伙伴們決定想個辦法改變一下這種現(xiàn)象。
當天我和小伙伴們根據(jù)院子的.布局制訂出了一套方案,并設計好了停車位的地點。還進行了分工。第二天,我們都拿著各自準備好的工具早早地來到院子里。陽陽負責到大門口攔截進來的車輛。紅紅、芳芳和雨雨負責把院子清掃一遍。我和文文分別拿著筆和紙,還有卷尺,一起到街上對停車位進行了測量。文文負責記錄。我們依照量得的數(shù)據(jù)開始畫停車位了。首先我把白油漆和松節(jié)油按一定的比例配好,叫紅紅和芳芳攪拌。我拿尺子擺放著,用攪拌好的油漆勾出輪廓。叫雨雨、明明把長木板沿著我畫好的輪廓擺放好。然好用大刷涂成白線條。文文呢,不停地提醒我這畫多少,那畫多長。
紅紅和芳芳呢,也找來了筆和紙,寫上了醒目的標語:講究衛(wèi)生,人人有責。請把車停放在停車位里——貼在了顯眼的地方。
經(jīng)過大家的努力,院子里煥然一新。呈現(xiàn)在眼前的是醒目的八個停車位。過往的人都夸我們做得好。我們聽了心里甜滋滋的。我們這樣做,不但方便了自己,也方便了大家。
五年級的作文 篇4
說到喜歡的景物,大家肯定議論紛紛吧,什么北京的故宮呀,長城呀,天壇呀 說都說不完。而我卻獨鐘情于重慶的山和霧。
首先把我征服的是重慶的山。從遠處望去,重慶的山蜿蜒曲折、連綿起伏,就像一條彎彎的水蛇,給人一種唯美、柔和的感覺。待走近一看,重慶的山卻別有一番風味。只見高大雄偉的山挺立在那里,顯出一種威嚴,就像強壯有力的衛(wèi)士守候在那里,給人一種宏偉、壯觀的`感覺。重慶的山也非常的多,矗立在重慶的每一個角落里,所以人們都稱重慶為美麗的 山城 。
重慶的山優(yōu)美、壯觀,吸引了不少人的眼球,但是重慶的霧也毫不示弱。
早上只要你打開窗戶,盡收眼底的便是重慶的霧。早上霧多而濃,還散發(fā)著露珠的香氣,給人一種清新而涼爽的感覺。再攀上高大的山,放眼望去,就是一望無際的 霧海 ,就像上了天堂一樣,十分夢幻!所以人們給了重慶 霧都 的美稱。
這,就是我最喜歡的景物!
五年級的作文 篇5
秋天,我家附近有一股臭味——銀杏果。
銀杏果又圓又大又臭,像一個個“臭氣彈”隨時會丟向路人,和那嬌小的銀杏葉一點兒也不配。銀杏葉像一把把展開了的小扇子,綠中帶黃,黃中還帶了一點點紅的它們給秋天帶來了幾分雅色,并不輸于那火紅的楓葉。
現(xiàn)在已是初秋。葉子雖然不是太黃,但它那身翠綠已離開了它,它們就像一只只快要死去的'蝴蝶紛紛飄落在地,帶有幾分優(yōu)雅又有幾分悲傷。
晚上,我家旁邊的一條靜靜的小道上,燈光打在銀杏葉上,猶如一個個小燈泡照耀著小路,別有一番風味兒。
我常常撿起一片銀杏葉,貼在臉上,眼睛微閉,一陣微風吹來,感覺異常清涼……
街上,許多老人賣起了白果。媽媽也買了幾斤,晚上,我邊玩電腦邊吃白果,我搞不清一件事情,那么臭的銀杏果是怎樣“養(yǎng)育”出這種吃一口有一陣淡淡清香的白果的。
楓葉也是秋天一道亮麗的風景線。火紅的楓葉在我家的小院里顯得十分耀眼。我家小狗也覺得這楓葉特別漂亮,還用它的小嘴叼了幾片裝飾著自己的草莓圓頂小窩。這楓葉遠遠望去,好像一團團火球,看著它,總感覺不冷了……
我喜歡這五彩繽紛的秋天!
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