游三年級(jí)作文

游三年級(jí)作文集錦[5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

游三年級(jí)作文 篇1

　　“我們都是木頭人，不能說(shuō)，不能叫，不能動(dòng)，不能笑，我們都是木頭人，看誰(shuí)做得最最好！”這首兒歌大家應(yīng)該都不陌生吧，沒錯(cuò)，講的就是木頭人，這不，今天，教室里就舉行了一場(chǎng)木頭人比賽。

　　游戲開始了，老師一聲令下，全班便龍卷風(fēng)般轉(zhuǎn)了起來(lái)。我想，待會(huì)做個(gè)什么動(dòng)作好呢？我想了想，終于想出了一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)滑稽且搞笑的動(dòng)作。過(guò)了一小會(huì)，同學(xué)們停止轉(zhuǎn)動(dòng)，教室頓時(shí)成了“雕塑館”，于是，我把左手放在左上邊，右手放在右下角，擺成了駝鳥的樣子。我用眼角余光掃了掃其他人，他們個(gè)個(gè)都擺著讓人哈哈大笑的動(dòng)作：有的手拿玩具刀，放在自己的`脖子上，好像要自殺了；有的兩手舉過(guò)頭頂，練起了大鳥……大鵬展翅；還有的練起了李小龍功夫；有的甚至還把手撐在桌子上，兩腳炫在空中，似乎會(huì)輕功……當(dāng)然，最有趣的還要數(shù)我的同桌顧文皓了，他雙手展開，舌頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，裝成了哈巴狗，能令人捧腹大笑。一分鐘過(guò)去了，老師說(shuō)：“時(shí)間到，游戲結(jié)束。”全班立刻‘活’了過(guò)來(lái)。

　　第二輪比賽開始了，比的是逗知人VS木頭人。游戲再次開始了，首先，老師請(qǐng)項(xiàng)方銳當(dāng)木頭人，然后又請(qǐng)陳卓然當(dāng)逗笑人，而她的目的就是把項(xiàng)方銳逗笑。于是，陳卓然講了一個(gè)笑話，但是，她都快把自己給逗笑了，卻始終沒把項(xiàng)方銳逗笑。后來(lái)，時(shí)間到了，陳卓然只好以失敗告終。接下來(lái)當(dāng)逗笑人的是毛興運(yùn)，只可惜，他還是采用笑話的方案來(lái)逗笑項(xiàng)方銳，項(xiàng)方銳把脖子一扭，身子一轉(zhuǎn)，裝作一副滿不在乎的樣，逗笑人還是失敗了。最后上場(chǎng)的是陳科亦，他用手把嘴往下一拉，把眼睛向上拉，嘴里還啦呀拉呀地哼著歌，他經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試，最終，終于把項(xiàng)方銳逗笑了。于是，老師宣布：“逗笑人獲勝！”全班一下全是歡呼聲。

　　游戲結(jié)束了，全班還沉浸在游戲中，沉浸在這揮之不去的甜蜜中。

游三年級(jí)作文 篇2

　　今天是9月11號(hào)，周五這天我特別高興，因?yàn)槲覀円�去云朝山遠(yuǎn)足，根據(jù)老師介紹說(shuō)云朝山不僅路很陡，而且山特別高，有三千多米哩！

　　一大清早，我們跑完步就過(guò)來(lái)早讀，可我聽到的不是讀書聲，而是熱烈的討論聲，看來(lái)大家都很興奮。終于出發(fā)了，我們迎著蒙蒙細(xì)雨，邁著輕快的腳步慢慢向前走，走著、走著，我想象云朝山是不是全是云。不知不覺我們翻過(guò)了許多小山包，可前面還有一個(gè)更加陡峭的山坡。但面對(duì)著羅老師對(duì)我們加油打氣的吶喊聲，我們?nèi)�班都精神大振，不一�?huì)兒就登上了云朝山頂。

　　雨下大了，山上到處一片朦朧，感覺像孫悟空上了天似的，特別有趣！原來(lái)云朝山跟我之前想的`不同呢，云朝山比云還高。我們好像都變成了神仙，下凡來(lái)這里游玩。在觀音寺里我看到了許多新鮮的事物，有觀音菩薩，有字畫，還有古代時(shí)候留下來(lái)的石塊，上面刻著我們不認(rèn)識(shí)的字。

　　在回學(xué)校的路上，我心里想，這次遠(yuǎn)足雖然辛苦，但有老師的鼓勵(lì)，我和小伙伴手拉著手，一起加油，特別有意義。這次云朝山之旅讓我終生難忘。

游三年級(jí)作文 篇3

　　“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游。”伴隨著歡快的歌聲，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，興致勃勃地去壺山公園秋游。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，壺山就像一位害羞的少女，蒙著一層薄薄的面紗，隱隱約約地看見山還是那么綠。不知不覺中，我們就來(lái)到了壺山腳下。老師讓我們把東西放掉后去爬山。我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，沿著蜿蜒的.山道向上爬。我一邊爬一邊欣賞美麗的風(fēng)景。山上的樹葉多姿多彩，有黃的、綠的、紅的......一陣風(fēng)吹過(guò)，黃黃的樹葉紛紛飄落下來(lái),有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上都是落葉，好像披上了金色的地毯，我撿起一片樹葉放在鼻子上聞了聞，一股泥土的幽香沁人心脾。這里有許多參天大樹，還是郁郁蔥蔥的，它們就像一位位忠實(shí)的老士兵在守衛(wèi)著美麗的壺山。

　　經(jīng)過(guò)兩三個(gè)小時(shí)的努力，我們爬到了壺山的山頂，我站在山頂往下看，一切景觀盡收眼底。看著這如詩(shī)如畫的風(fēng)景，我忽然明白“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的含義。

　　風(fēng)景如畫的壺山讓我陶醉，使我流連忘返！

游三年級(jí)作文 篇4

　　暑假里，我在小區(qū)游泳池完成了蛙泳的學(xué)習(xí)，回想整個(gè)過(guò)程，真是經(jīng)歷了“一波三折”啊！

　　第一節(jié)課，背著浮板的我，一下水就游得自由自在，如魚得水。心想：原來(lái)游泳這么簡(jiǎn)單啊！可第二節(jié)課，“第一波困難”就向我襲來(lái)了，那就是——潛水！教練一聲令下，我膽怯地吸了一口氣，為難地潛入水中，剛下去就嗆水了，我咳著鉆出水面。“再來(lái)！”還來(lái)不及喘口氣，教練又下命令了。我只能硬著頭皮又潛下去，一緊張，連憋氣都忘了，嗆得眼淚都出來(lái)了！我恨不得朝教練大喊：我不學(xué)了！

　　但媽媽說(shuō)過(guò)，游泳是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的生存技能，我只好忍下來(lái)了。試著試著，教練說(shuō)的系列動(dòng)作我能熟練地連起來(lái)了，潛水也就順利學(xué)會(huì)了，兩天后終于闖過(guò)了第一關(guān)。第三天，教練看我能自如地憋氣抬頭了，教練又布置了新的任務(wù)——卸裝備。卸下了第一塊浮板，我感覺沒什么區(qū)別，當(dāng)減到只剩一塊浮板時(shí)，我感到重心不穩(wěn)，身體不聽話地往下沉，自然又被嗆水了。“低頭憋氣，踢腿及時(shí)，抬頭慢……”教練不斷地重復(fù)著這幾個(gè)字。我只能不斷地重復(fù)練習(xí)，一圈，兩圈，三圈……我也不知道游了幾圈，慢慢地，似乎感覺到身體越來(lái)越聽話了。第五天的時(shí)候，不知不覺教練已經(jīng)卸下了我所有的裝備，我居然也能游了。“媽媽，我學(xué)會(huì)啦！”我興奮地朝岸邊的媽媽大喊，只見媽媽朝我豎起了大拇指。

　　游泳是學(xué)會(huì)了，但游幾米我就要歇一會(huì)兒，不能持續(xù)游。果然教練又提要求了：游到對(duì)岸最多只能休息一次！啊？這怎么可能？我心里嘀咕著。“你的動(dòng)作做得太急了，浪費(fèi)體力，把動(dòng)作頻率降下來(lái)，以你的體力完全可以一口氣游到對(duì)岸！”教練慢條斯理地說(shuō)。按照教練的方法，練了一個(gè)多小時(shí)，還是沒什么進(jìn)步。回家的路上我有些沮喪，媽媽給了我一個(gè)建議，“媽媽發(fā)現(xiàn)今天你只能換三口氣就要停了，明天我們?cè)囍�要�?jiān)持五口氣，后天爭(zhēng)取八口氣，大后天肯定就能達(dá)標(biāo)了。相信媽媽，用這個(gè)方法肯定可以。”我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后來(lái)幾天，腦子里不斷重復(fù)教練的話，按照媽媽定好的.步驟，每天進(jìn)步一點(diǎn)，第八天的時(shí)候我真的能順利游到對(duì)岸了，爸爸媽媽都來(lái)觀看，還給我錄了視頻。我終于能在泳池里暢游啦！

　　我想，學(xué)習(xí)的道路上也不可能一帆風(fēng)順，但只要堅(jiān)持，肯定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就像學(xué)游泳一樣！

游三年級(jí)作文 篇5

　　天氣越來(lái)越熱了，我們一家去平遙古城游玩。

　　那里人山人海，川流不息。我們品嘗了平遙的特產(chǎn)，牛肉和草香肉卷。平遙牛肉又香又好吃，但草香肉卷更加好吃。草香肉卷的外面是豆腐皮，里面是牛肉，咬在嘴里又香又脆。

　　我們還參觀了天主教的教堂，里面很大，看起來(lái)很壯觀的樣子。

　　接著我們又去參觀了平遙的樂(lè)器。平遙有一種很奇特的樂(lè)器，上面有許多小孔，還有一個(gè)大孔，看起來(lái)樣子怪怪的，但演奏起來(lái)聲音特別好聽，還真不能小瞧了這個(gè)小怪物。遺憾的是我沒能弄清楚它的名字，下次去了一定會(huì)再去瞧瞧并記住它的名字。

　　到了中午，我們就去吃飯了，我們點(diǎn)了一個(gè)平遙的特色菜，蘸醬栲栳栳，我很奇怪他是一個(gè)什么奇特的.食物。等端上桌，我才知道是莜面做成的圓筒，蘸著做好的調(diào)料吃，味道好極了。我不但記住了這個(gè)奇怪的名字，也記住了它美美的味道。

　　美好的旅途很快就結(jié)束了，回家的路上我想：“平遙真好，有機(jī)會(huì)我還回來(lái)玩！”

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