六年級作文300字

時間：2024-03-04 09:33:36 六年級我要投稿

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六年級作文300字8篇【優(yōu)選】

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文300字8篇【優(yōu)選】

六年級作文300字篇1

　　一年一度的暑假來臨了，同學們都高興地歡呼起來：可以放下往日沉重的書包，盡情的玩耍啦！可是，我卻高興不起來，為什么呢？因為去年暑假的一幕又浮現在我的眼前。

　　去年剛放假，爸爸就對我說：“孩子，從你期末考試的情況看，你的`數學成績不容樂觀，我想你應該利用假期好好補一補，我已經替你在復習班報名啦，希望你好好珍惜這次機會……”爸爸的話還沒有說完，媽媽接著說：“我們單位的好多孩子都參加了繪畫、舞蹈、游泳等培訓了，我看你反正在家也沒事干，除了電視就是電腦，這樣對眼睛不好，還不如項培訓呢！明天我就去替你報名……”天哪！今年的暑假活動計劃要泡湯啦！看著我的垂頭喪氣的樣子，爸爸媽媽輪番對我講了一番大道理：“我們這樣也是為了你好啊……”可是我一句也沒有聽進去，只能聽從他們的安排，先去補數學，接著又去學習游泳，最后又去參加了一星期的英語補習班。一個暑假真正屬于我的僅僅就五天。唉，真沒勁！

　　今年的暑假爸爸媽媽又會安排我參加什么培訓呢？聽天由命吧！但愿爸爸媽媽能理解我的心情，暑假讓我自己支配，讓我過一個真正屬于我的、愉快的暑假！

六年級作文300字篇2

　　信任是人世間不可缺少的重要成分，它與自信很相似，只不過信任是要送給別人，自信則是獻給自己。

　　如果說這個世界缺少了信任，那一旦做什么事失敗了，將半途而廢；但如果世界又有了信任，那可以在你即將失敗時力挽狂瀾。有人說：“信任是一條紐帶，它可以拉近師生之間的心、鄰居之間的心、兩三代人，甚至整個地球人之間的心；信任是一團火，它可以使人充滿自信，充滿向上的熱情，促使你一定要盡心盡力、盡職盡責……”

　　打一個比方：假設一個孩子被自己和大家公認為差生，那么班主任應該怎樣對這個孩子說呢？有兩種形式：一是拿冷水潑他，讓他對自己的最后一點自信心也支離破碎；二是對他加以鼓勵，盡量對他充滿信任，讓這位學生對自己重新充滿信心再去學習，或許可以創(chuàng)造奇跡。許多名人小時候的成績也并不理想，可是經過不懈的努力，終于成為大有名氣的人，被后人歌頌。

　　在人的.一生中，信任是必不可少的，只有那些不以他人為重的人才會看不起人。總而言之，言而總之，一言以蔽之，信任是不可缺少的，所以請你把信任別人的心散布在世界各地吧！

六年級作文300字篇3

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面黨部認識了人一樣走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，應為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會還要讓老師搞好關系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的坐姿上有一個小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的。里面寫著，對不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉過身對他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎?”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的.更快。就這樣我們和好了。

　　我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證!

六年級作文300字篇4

　　謝老師，我有一大堆心里話特別想對您說。可是膽子小啊，不敢當面說出來，我只好寫在這篇作文里了。

　　這個學期開學過了三周了，應該是放假太久，散了心，上課經常開小差，腦袋里想著其他的東西。老師問我問題，我支吾了半天，還是回答不上來，所以經常被您批評。我的作業(yè)沒有認真做，會被您要求寫反思，自我檢討，我特別難受。于是，我在心里罵我自己：“為什么我還要違反紀律呀。我在班里個頭那么高，我總是犯錯，丟不丟人吶！”后來這幾天，我聽見“檢討”這兩個字，就感覺很害怕。經過努力，我慢慢地收心，開始認真聽課了，學會控制住自己的情緒了。您也不用罰我寫檢討了。

　　謝老師，說點其他的'吧。自從您擔任了我們班的班主任后，我們對您還不熟悉，但也認真聽講。后來，我們發(fā)現您上的課生動有趣，便很喜歡您，許多同學很樂意聽您上課。雖然您對我們要求嚴格，有時還會和同學們開一下玩笑呢。

　　謝老師，我想對你說的話還有很多，我就不在這里一一寫出來了。最后，我祝您身體健康，萬事如意！

六年級作文300字篇5

　　在我的記憶里，我有許多的朋友，唯獨他是和我最要好的朋友。他個子矮矮的，黝黑黝黑的皮膚，顯現出了他那結實的身材，他那炯炯有神的大眼睛最讓我著迷。他就是我們班里的“機靈鬼”——熊偉。現在回想起我和他之間發(fā)生的事，還歷歷在目。

　　他是我上三年級的時候認識的，他比我小一歲。上課了，我們認真聽講；在學習上，我們互相鼓勵、競爭；下課了，我們就一起發(fā)現問題，探討問題，解決問題和玩游戲。

　　有一次，我們和其他同學們玩游戲，他到另一個隊伍玩去了。游戲開始了，我的隊友都輸了，只剩下我了，等我到他跟前只有一步之遙了，他卻以閃電的速度避開了我，我堅持不住了，輸了。我心里想：他肯定會嘲笑我的。可是他卻走到我的`旁邊說：“一鳴，你一定會贏的。友誼第一，比賽第二嘛。”這一刻，我感到“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。”

　　還有一次，上課了，老師讓我們寫鋼楷，他比我先寫完，我卻是最后一個寫完的。下課了，他對我說：“我寫的快，但不一定寫得好啊，你寫的慢，肯定比我好，說不定還會得到老師的夸獎呢。”

　　千金難買的是朋友，朋友多了春長留，以誠相見，心靈相通，讓我們永遠是朋友。

六年級作文300字篇6

　　“待會兒老師要來家訪！”媽媽接完電話說道。我聽了驚得一蹦三尺高：“真的？！”媽媽叫道：“別做作業(yè)了，趕緊把你房間整理好，瞧這里亂得像什么！”一聽這話，我趕緊動手。

　　我把鉛筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進抽屜里；又把毛絨玩具扔進衣櫥；接著拿出抹布擦去桌上的臟物；最后，我疊了疊被子。呼，“萬事具備只欠東風”了。

　　“咔擦”媽媽打開了門。噢天哪，老師來了！“老師好!”我拿出拖鞋給老師。之后我又沏了一杯濃茶給老師。隨后我們一同坐下聊了起來。老師說：“你的缺點就在不夠主動。你看，大掃除時你就不主動。別的同學都在執(zhí)行他們的勞動崗位你卻坐在位子上不動，老師叫你，你才去的。以后做什么事情都要主動些。”“恩。”我回答。“其實你的作文在班里也不錯，”老師又說，“繼續(xù)加油…時間不早了，我該走了。”“老師留下吃飯吧。”媽媽急忙說。“不了，我還得到別的.同學家去呢。”老師真辛苦。“老師再見！”“再見！”

　　望著老師遠去的身影我思忖著：老師那么辛苦地付出，又不求回報，我們應該努力學習，改正缺點，以最優(yōu)異的成績回報老師。