二年級(jí)作文8篇（推薦）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
有一天，我在河邊捉泥鰍，結(jié)果泥鰍沒捉到，捉到了一只小螃蟹，便帶它回家，取名為“小蟹”。
小蟹剛被抓到紅掌盆里時(shí)，很安靜，我上下打量著它：只見它全身呈青色，上面還長(zhǎng)有青苔，它的鉗子很大，還伸出幾顆銳利的尖齒，好像兩把鋒利的剪刀。它的兩個(gè)小眼睛從殼里冒出來，并使勁的瞪著，好像隨時(shí)要從硬殼里跳出來似的；它的腿很長(zhǎng)，上面長(zhǎng)滿了鉤子，一副兇相畢露的樣子。
我的小蟹不僅很帥，而且還很調(diào)皮。有一次，我給我的金魚“小金”投食，小蟹抓住紅掌根，吊在上面，一副沒事人的樣子。當(dāng)魚食漂到它前面時(shí)，小蟹一把就搶了過去，然后揮了揮鉗子，好像在說：“魚食在這，來拿呀！”小金又生氣又焦急，在水中不停地轉(zhuǎn)圈。而小蟹卻還在紅掌根上得意地?fù)]鉗子呢！只見小金鼓起肚皮，怒目圓睜，橫沖直撞過去，把小蟹撞了個(gè)四（十）腳朝天。小蟹生氣得吐出了一長(zhǎng)串的`泡泡，好像在說，你丫敢在太歲頭上動(dòng)土，我要生吞活剝了你，于是追著小金滿盆子跑，鉗子到處揮舞，甚是威武，可是始終追不上。不一會(huì)兒，小蟹追累了，只好趴在根須上休息，仍然不停地吐著泡泡，好像在說，我一定會(huì)抓住你的。只是可憐了那盆紅掌了，剪的只剩下幾條小根須。
這就是我的小蟹，我生活中的玩伴，它給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ液芟矚g它，希望你們也能喜歡它。
二年級(jí)作文 篇2
有人問我，成功是什么，開始，我也不明白，現(xiàn)在，我終于知道了。
十月，我光榮的成為了小記者，開始了我的記者生涯。十一月，當(dāng)我信心滿滿地把我好不容易寫好的作文發(fā)進(jìn)湘潭日?qǐng)?bào)的郵箱時(shí)，卻沒有任何回信，我徹底失望了，打算再也不干這種打擊我的自信心的活。
這時(shí)，媽媽就在一旁鼓勵(lì)我：“敏敏，沒發(fā)上去就算了，你還有這么多的好作文再選一篇發(fā)上去呀！你怎么能因?yàn)樽魑臎]發(fā)上去就再也不發(fā)了呢，你不會(huì)是怕了吧！”媽媽的這招激將法還真有點(diǎn)用，但是我也在沒想過發(fā)文章上去。過了不久，這件事就被我淡忘了。
那是一天平淡的日子，也應(yīng)該是我永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的日子。那天中午，媽媽像往常一樣來接我，不同的是，她臉上掛著喜悅，便問：“什么事這么高興啊！媽媽回答：“幾天前，我?guī)湍惆l(fā)了一篇作文，居然發(fā)表了。”我一聽，高興極了，但還是做出不高興的'樣子：“誰讓你發(fā)的，還神不知，鬼不覺的。”“我?guī)湍惆l(fā)了，是件好事啊！你就別作出不高興的樣子了，我還不了解你？”聽到媽媽這句話，我才沒裝了，臉上洋溢著成功的喜悅。
就這樣，湘潭日?qǐng)?bào)的大記者們給我送來了獎(jiǎng)狀，還給了我稿費(fèi)，但是，我覺得這份功勞有媽媽的一半。
現(xiàn)在，我終于知道了，成功是什么：成功是歡喜，成功是喜悅，但是成功更多的卻是感恩，——感謝那個(gè)在你背后默默地給你信心，為你鼓勵(lì)加油的那個(gè)人，因?yàn)槟愕某晒τ兴囊环莨凇?/p>
二年級(jí)作文 篇3
有一天在學(xué)校，小明和小麗再一個(gè)正在養(yǎng)花的草坪上玩捉迷藏。
這時(shí)，大隊(duì)委路過看到了，馬上說：“快出去，你們沒看到這里寫著‘養(yǎng)花其間，禁止入內(nèi)。’怎么還進(jìn)去？”小麗馬上過去了，大隊(duì)委用嚴(yán)肅的.眼神看著她，小麗低下了頭，一句話也不說。
小明一看大事不妙，心想：開溜吧。他馬上摘下手帕撒腿就跑。可是小明被草坪的柵欄絆倒了。大隊(duì)委想去接他一把，可是說時(shí)遲，那時(shí)快，小明已經(jīng)摔下來了。
小明摔得四腳朝天，大隊(duì)委馬上去找老師把小明送到醫(yī)院。
小明躺在床上移動(dòng)不能動(dòng)，這時(shí)小芳來看他。小明說：“要是我們不淘氣就不會(huì)有這樣的下場(chǎng)了。”
小朋友們看了這個(gè)故事要懂得愛護(hù)花草，愛護(hù)大自然。
二年級(jí)作文 篇4
今天，我碰到了一位老朋友，她是我曾經(jīng)教過三年的學(xué)生琪琪的媽媽。琪琪今年上七年級(jí)，在鄭州一中本部，是憑借自己的實(shí)力考上的。
我和琪琪媽媽聊天，她說得最多的是感謝。感謝我把孩子們領(lǐng)進(jìn)了書籍的海洋，感謝我讓孩子們養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，感謝我讓孩子們對(duì)于書愛不釋手，不能自拔，感謝……
琪琪的媽媽說的話一點(diǎn)兒都不假，因?yàn)殓麋鬟@個(gè)班我?guī)Я巳辏菑囊荒昙?jí)新生報(bào)到的那天起，就領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行班級(jí)共讀了，以及日有所誦、暮省練筆的。孩子們上了三年學(xué)，在班級(jí)共讀中，讀了很多很多的童話故事，讀了很多很多的繪本。孩子們不僅讀，而且還勤于練筆。“閱讀日志”有的同學(xué)都記了七八本，且圖文并茂。同學(xué)們對(duì)于“讀書手抄報(bào)”“好書推薦海報(bào)”都是輕車熟路，不在話下。另外，把閱讀延伸到家里，“親子共讀”、“家庭讀書會(huì)”應(yīng)運(yùn)而生。特別是，家長(zhǎng)們積極在校訊通班級(jí)博客圈中建立博客，把孩子的讀書筆記或者親子共讀感受，以及育兒心得等一并打到博客里進(jìn)行分享。為此，我們這個(gè)班參加了好幾屆“校訊通書香班級(jí)”活動(dòng)，且皆獲得“優(yōu)秀書香班級(jí)”或者“書香班級(jí)特別獎(jiǎng)”。很多學(xué)生家庭被評(píng)為“書香家庭”，有的學(xué)生還獲得“小小數(shù)學(xué)家”或“小小科學(xué)家”、“閱讀天使”、“學(xué)生博腕”、“ 20xx年最高產(chǎn)toplo”等。
我們讀寫不分家，學(xué)生的習(xí)作不斷出現(xiàn)優(yōu)秀或精品，為此，我常常把同學(xué)們的習(xí)作投稿到報(bào)社、雜志社，許多同學(xué)都收到了第一筆稿費(fèi)，領(lǐng)得了寫作的`第一桶金。另外，我們還到廣播電臺(tái)進(jìn)行習(xí)作的交流，還參加各級(jí)各類的征文比賽，皆獲得好評(píng)，以及獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
這個(gè)班的很多孩子，不僅養(yǎng)成了周末到書店、圖書館看書的好習(xí)慣，而且還養(yǎng)成了到大自然、到生活中去學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。他們不僅會(huì)讀書，且會(huì)活學(xué)活用，把讀書中習(xí)得的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。同時(shí)，積極參加“小主持人大賽”、“風(fēng)箏大賽”、“機(jī)器人大賽”等等一系列活動(dòng)，且都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
琪琪這個(gè)班的孩子，是在濃濃的書香中浸潤中幸福地成長(zhǎng)的。我讀書，我快樂，我收獲，我成長(zhǎng)！我樂做學(xué)生閱讀的點(diǎn)燈人，愿孩子們的中學(xué)生涯繼續(xù)與書相伴！
二年級(jí)作文 篇5
今天，爸爸媽媽帶我去逛公園。
走到公園，我看見茁壯的大樹不象往日生機(jī)勃勃，綠油油的葉子不見了，樹葉都落光了，樹上光禿禿的，只有樹枝在空中伸展著，一陣風(fēng)吹來，瑟瑟發(fā)抖。地上的小草也變的枯黃枯黃的，飄落的樹葉和小草手拉手，就象給大地鋪了一層金黃的'地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了。
我抬頭看見了一排排楓樹，楓樹上的葉子有紅的、黃的、紫的……好像一層五彩的屏障，好看極了。我爬上楓樹枝，爸爸媽媽說給我拍一張照片，我同意了。我摸著楓樹，好像一對(duì)久別重逢的親密朋友，依依不舍。
我仰頭看著天空，蔚藍(lán)的天空顯得更加高遠(yuǎn)，幾朵白云飄過，我忽然想起，天空要是有一排大雁飛翔，那該多好呀，于是，就問媽媽：“大雁還會(huì)來嗎？要什么時(shí)候才能飛回來？”媽媽笑著說：“孩子，大雁會(huì)來的。到明年春天，我們這兒百花盛開了，春姑娘會(huì)帶它們來旅游的。”
我今天真高興，因?yàn)槲铱吹搅艘惶巹e致的冬景，我相信，明年春天，這里的風(fēng)景會(huì)更美麗！
二年級(jí)作文 篇6
爸爸告訴我：“他和媽媽要上班，要我一個(gè)人去外婆家。”可我又不認(rèn)得路，就問爸爸怎么走，爸爸對(duì)我說：“你去問一問路就可以了！”
我走到一位爺爺面前問：“喂，你知道尚立湖鐵在哪兒?jiǎn)幔俊睜敔敳焕砦摇Ｎ胰柵赃叺?一位大嬸，我說：“他為什么不回答我的問題呢？”大嬸說：“你這么不講禮貌，誰會(huì)理你呀”我又去問爺爺：“爺爺，請(qǐng)問尚立湖鐵怎么走？”爺爺說：“你是不是變了個(gè)人，首先那么不講禮貌，現(xiàn)在一下子就變了，好吧，我?guī)闳ィ 蔽也缓靡馑嫉募t著臉跟老爺爺走。
“好了，這就到了尚立湖鐵了，再見，小朋友。”爺爺跟我再見，我笑著對(duì)爺爺說：“爺爺，再見！”我又問了一位阿姨，說：“阿姨，請(qǐng)問劉伯家住在哪兒？”阿姨說：“再往前走，一單元一棟二樓就是劉伯家了！”我找到了外婆家，并跟外婆說了這件事，外婆還夸我講禮貌。
自從過了這件事，我知道了你要問路就要講禮貌，見到長(zhǎng)輩或熟人一定要問聲好，講禮貌很重要的！
二年級(jí)作文 篇7
時(shí)光任苒，盛夏降臨。
驀然回首，又來到了“綠樹蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒映入池塘”的夏天，就在酷暑得夜晚。媽媽帶我到中山公園賞燈。
走進(jìn)大門滿目是五光十色，燈火輝煌。當(dāng)我走進(jìn)燈展區(qū)不覺眼前一亮，看！那歡樂的“海洋”里，有美人魚、海龜、海星、海獅，他們玩得正歡呢！沿著展區(qū)繼續(xù)向前走，我看見了美麗的仙鶴正在引吭高歌，還有那翩翩起舞的蝴蝶，蔬菜樂園里有紫色的茄子、白色的蘿卜、紅色的辣椒和西紅柿，彩色的蘑菇，橙色的南瓜……還有那美夢(mèng)成真的流星雨。瞧！小兔子騎著三輪車在運(yùn)大蘿卜呢！
面對(duì)燈景，我忽然想到是誰把著五顏六色的花燈擺設(shè)的如此美麗？對(duì)，是園林工人，正是他們付出了辛勤的汗水，才為我們奉獻(xiàn)了這美麗的'燈展，沒有這些辛勤的園林工人，就沒有這五彩繽紛的盛景。驀地，我想起了老師和父母，他們也不是辛勤的勞動(dòng)者嗎？是他們付出了無“偉”不至的關(guān)愛，用全部的心血和汗水，做了這些閃亮的“花燈。”想到這里，我的雙眼不禁有些濕潤了。
臨近夜晚了，我們迎著涼爽的晚風(fēng)，乘上回走的公交車，一路上，我的心中總是回蕩著幾句改變的詩句：年年歲歲燈相似，歲歲年年情不同，花燈盛情看不盡，不及燈展教我情。
二年級(jí)作文 篇8
大家都聽說過虎口逃生吧？可是我卻親眼目睹過一回蛇口逃生。這件事在大城市中是非常罕見的。
那是暑假里一個(gè)陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起去植物園游玩，我們玩累了，就找了個(gè)幽靜涼爽的地方休息。無意中，我發(fā)現(xiàn)草叢里有動(dòng)靜，開始我還以為是風(fēng)吹草動(dòng)，可后來我仔細(xì)一看，哇，是一條蛇！我連忙叫來了爸爸媽媽，他們讓我別驚動(dòng)它，然后繼續(xù)跟著它。只見這條蛇慢慢地往前游，我們順著它前進(jìn)的方向望去，那里有一只青蛙，正在“呱呱……”歡快地叫著，它似乎還不知道自己將大難臨頭，說時(shí)遲，那時(shí)快，蛇飛快地往前扭去，眼看就要抓住了，青蛙好像一下子覺察到了危險(xiǎn)，連忙往前一跳，蛇撲了個(gè)空之后，又繼續(xù)往前追，青蛙拼命往前跳，恨不得多長(zhǎng)兩條腿。就在這時(shí)，蛇也迅速扭動(dòng)長(zhǎng)繩般的身軀，拼命追趕，眼看青蛙逃出了圍墻，到了外面人行道上，這時(shí)的蛇眼里只有它的美餐，怎么能輕易讓它逃走呢？所以它毫不猶豫地追了出去，終于蛇在馬路上咬住了青蛙，青蛙痛苦地掙扎著。我們都為青蛙捏了一把汗，都以為青蛙沒救了。正在這時(shí)，不遠(yuǎn)處一位女孩騎著自行車，東張西望地過來了，她根本沒注意到路上的'蛇，自行車的兩個(gè)輪子一下子從蛇身上輾了過去，蛇痛得張開了嘴，青蛙乘機(jī)逃出了蛇口，不久就無影無蹤了，路上只留下痛苦扭動(dòng)的蛇和由于驚嚇而目瞪口呆的女孩。
這真是蛇口逃生，這只青蛙可真幸運(yùn)啊！
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