五年級的作文9篇（優）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
曾經聽人說過，樂觀的人分為兩種類型：一是，與生俱來就有的樂觀；二是，經歷過一些事情后明白了一些道理而變得更加開朗。我則屬于后者。
曾幾何時，我會面壁“思過”；曾幾何時，我會淚涌如泉；曾幾何時，我會心亂如麻；曾幾何時，我會……但這卻與如今的我截然不同，這要從五年前說起了。三年級時，又矮又黑的我被同學們稱為“小黑妹”，面對大家的嘲諷，我很想反抗卻又無能為力，于是便有了自閉心理，不與同學們一起玩耍，回答問題時也總是很害羞靦腆，唯一的愿望就是希望所有人都不要關注我。
已經是初春了，卻還是有些冷。這天課間操，同學們都在操場玩游戲，而我卻獨自坐在座位上，班主任在后面的辦公桌上批閱作業。太陽升起來了，這溫和的陽光對我來說卻是如此強烈。我受不了這刺眼的光線，關上了窗戶。雖然相隔十萬八千里，但還是能感到老師炙熱的目光。老師緩緩地走到我身邊，看著我凍得通紅的雙手，心疼地說：“冷嗎？”我低下了頭，不敢與老師直視，也沒有說話，只是點了點頭。老師還是問了那個令我無言以對的問題：“那你為什么不開窗戶？”我仍沒有說話，但頭低得更深了，不由得產生了莫名的恐懼感。在那幾十秒里，誰也沒有說話，我似乎感覺空氣都瞬間凝固了，簡直比看鬼片還可怕！終于，我看見老師伸出雙手，我知道老師要干什么，本能地說了一句：“不……”老師什么都沒有說，看了我一眼，對我微微一笑，那慈祥的笑容竟令我不可抵擋。窗子被打開了，溫暖的陽光照射在我的.臉上，向遠處看去：呀，我看到了什么！青翠欲滴的小草從土里鉆出來，嬌嫩的鮮花也競相開放。原來，春天已經來了！
……
打開心中的窗，你就會看見一番別有洞天的美景！
五年級的作文 篇2
天空烏云密布，不久，只聽到一聲巨響，轟隆隆，轟隆隆！下大雨啦！小雨點多多和它的兄弟姐妹們從空中下來了。
小雨點多多對它的兄弟姐妹們說：“有些地方有時喜歡我們，有時討厭我們。我們要去永遠歡迎我們的地方。”它們像落葉一樣飄到了一望無際的大沙漠。它看見了頭上冒著熱氣的駱駝，說：“你好，駱駝大叔。”駱駝大叔說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！這么長時間都不來了，我想死你們啦！”多多正美著呢，突然，不知被什么扎了一下，它尖叫了一聲：“哎呦！”原來是仙人掌姐姐在和它打招呼呢。仙人掌姐姐說：“你再不來我們就渴死了，這真是一場及時雨，太爽了！”多多看見駱駝大叔大口大口地喝水；仙人掌姐姐們張開了它們的針眼吸吮多多的兄弟姐妹們，像喝了蜜一樣甜。多多看到它們喝飽的樣子，心里特別開心。
多多被滾滾的熱浪蒸騰起來了。它依依不舍地告別了沙漠里的朋友們：“再見啦！”駱駝大叔說：“你永遠是我們尊貴的客人！”仙人掌姐姐說：“你多來幾次，我也能長出美麗的`葉子來歡迎你啦！”多多大聲地答應道：“我一定會回來的，把你們這里變成美麗的綠洲！”
五年級的作文 篇3
茶餅，肯定你沒吃過。每當初春的風吹來，茶葉也隨百花開放，冒出了嫩芽，這時，爺爺和奶奶也都忙著采茶了。回到老家后，后院總是會飄來綠茶的清香味。
如果，按照正常的話，爺爺在后院收茶葉，奶奶在前院炒茶葉，炒完之后，就開始做茶餅了。
茶餅，是在很久遠之前，每到春天時，都會做一種特別的小吃，在爺爺奶奶的老家，每家每戶都會用茶葉和面粉制作成茶餅。
制作茶餅的過程當然也是要費心的。首先要采茶葉，茶葉采好后，就將它翻炒好，便開始和面;面和好后，就可以包炒好的茶葉。包好之后，便放入蒸鍋蒸。蒸好之后，清香的茶餅就出鍋了。當揭開鍋蓋的'那陣，茶餅的清香味四處飄逸，家里便會彌漫滿室的清香味……
直到現在，我還記得那有趣的一幕。那天茶餅做好了，我們每一個都吃了一個。到了最后，只剩一個了，奶奶把它放進廚房。
晚上，我輕輕地走進廚房，看到一個小小的身影。那是誰呢?我仔細看了看，這才發現是弟弟。我心想：“真煩人，又被他搶先一步。”
第二天早晨，弟弟用他那自豪的眼神看著我，仿佛在說：“哈哈，昨天晚上，你比我慢了一步。”是的，我心里想：“哼!你不就是比我早一步嗎?搶不過你，吃，你可沒我厲害。”我和弟弟就這樣看了一早上，直到媽媽拉著我們去洗臉。茶餅好吃是好吃，吃多了要流鼻血的。媽媽一直在對我說，所以我一直克制著自己。
啊，清香的茶餅，此刻想起你，讓人又垂涎欲滴了……
五年級的作文 篇4
每個人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我的愿望是什么嗎?
我剛剛懂事的時候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚、應對自如。我就想像他們那樣充滿自信地出現在電視上，于是，我就想當一名主持人。
上幼兒園時，我的愿望是當市長。我每每去參加一個個大型活動時，都能看到市長的身影，而且市長還能治理著一個市，為整個市的.市民勞碌奔波，造福人民。于是，我就想當市長。
上小學一年級時，我的愿望是當一名科學家。我在電視上看到科學家們一絲不茍地做著有趣的試驗，不斷創造出高科技的東西來，我也想像他們一樣發明創造。于是，我就想當科學家。
小學二年級時，我的愿望是當一名宇航員。我在報紙上看到“神舟五號”飛上了太空，又安全著陸了，填補了我國航天史上的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是，我就想當一名宇航員。
現在我的愿望是當一名作家。可以寫很多膾炙人口的文章。
隨著年齡的增長，我還會有很多美好的愿望。為了實現我的愿望，我要更加努力地學習文化知識和各種技能，做個有用的人，相信我會實現我的愿望的。
五年級的作文 篇5
執起手中的毛筆，發現懸在空中的手竟有些顫抖，我不安地看向書法老師，他回以我一個淺笑，可就是那淡淡的微笑，竟好似散發著光芒，讓我的心隨之鎮定下來。
微微瞥眼，看見老師正拿起筆在毛邊紙上寫著字。一筆一畫，一頓一挫，剛勁而有力，我再也收不回自己的目光，靜靜地看著老師寫著字。那天回來以后，我便在心中許下了一個小小的愿望——我希望有一天，自己的身上也能散發著像老師那樣的光芒。
從不學到學，我和毛筆從陌生人，已成為了親密的伙伴，每一次鋪開紙張，每一次執起毛筆，每一次筆落在紙上的瞬間，都讓我感受一種從未有過的欣喜與感動。
又是一個周六的晚上，依舊是那一片深藍色的天空，望著夜色，再一次鋪開紙筆，如今的我已再也不是那個對書法感到恐懼的小姑娘了，我自信地拿起手中的筆，流暢地在紙上寫出一筆一畫，仿佛全身散發著光芒一般，那種我第一次見到老師時，他散發著的光芒。
那一種給予我自信的光芒。
我寫過王羲之的《蘭亭序》、《圣教序》，感受過曲水流觴的魅力，我也寫過趙孟頫的《赤壁賦》，一個個精美的行楷生動地在紙上呈現，我寫過顏真卿飽滿端莊的楷書，也寫過歐陽詢有棱有角的《張翰帖》。
每一本字貼，每種字體，于我而言，都是一種嶄新的`開始。每一個字的背后似乎都有著一段故事，等我去細細猜測、慢慢品味。
在我的努力下，我的書法取得了很大的進步，書房里到處堆積著我的書法作品。
每一幅作品，于我而言，是一個終點，亦是一個起點，在那一刻，我可以重新起程，再現屬于我的光芒。
我似乎看見，在深藍的天空下，有一束光芒格外耀眼。
五年級的作文 篇6
提起我的好朋友，那可是全年級無人不知，無人不曉。學習成績頂呱呱，第一、第二是他的“專利”。他中等個頭，皮膚白里透紅。他的“三絕”在我們班可謂“家喻戶曉本性難移
他是個猴性子。要說我們班發言誰最積極，非他莫屬！舉手動作堪稱一絕，四年級時，有一次老師剛提個問題，我還丈二和尚——摸不著頭腦，他已經以迅雷不及掩耳之勢站起身，手舉得簡直比直尺還要直，嘴里大聲“怒吼”：“老師！老師！……”對此“猴急癥”，數學老師有一劑“良藥”，就是應一聲：“今天上你家吃飯。”他一聽，心領神會，立即規矩了許多，可是不到兩分鐘，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移呀！
高音喇叭
他愛說話，嗓門兒又大，像高音喇叭似的，你在班級的任何角落聽他發言，都能字字入耳，句句入腦。這不，最近學校要舉行廣播操比賽，他的'嗓門有了用武之地，盡管嗓子喊破了，他仍堅守崗位，這精神著實讓人感動。上次，一位外校老師來我班上課，課上得非常成功。我們班主任問學生配合怎么樣？那位老師不假思索地說：“學生發言積極，聲音洪亮，尤其是那個聲音最響的，他表現最突出！”看來，他已“深入師心”。
我的好朋友就是這么一個勤學好問、活潑可愛的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來了！我得三十六計——走為上策！看我這木魚腦袋，忘了告訴你們，他是我最要好的朋友——王守卿。
五年級的作文 篇7
一天，天黑得像被章魚的墨汁染過似的，北風又呼嘯著而過。路上的人都趕緊往自己溫暖的家里跑去。我也不例外，收緊曲譜袋子往家里走。
突然，我發現在大南門沃爾瑪超市的一個小角落里有一個和我差不多年紀的小男孩。他臉色蒼白，身體瘦弱，衣服也顯得非常單薄。他身邊有許許多多草蔓，還有許許多多用草蔓做的小昆蟲，有勇敢的螳螂、有輕巧的蜻蜓……這些小昆蟲惟妙惟肖，樣子十分逼真，給章魚墨一樣的天空添上了一點綠色的光彩，感受到生命的顏色。可他還在一個勁地編織，既不叫賣，也不招攬顧客，身體冷得還有點發抖。（因為寒冷身體止不住發抖）
我要了一只5塊錢的'螳螂，他就開始編織一個新的螳螂給我。他一會兒打結，一會兒轉圈，動作熟練，一只螳螂在他手里漸漸成形了。無意間我發現草蔓堆里有一張小紙條上面寫著：媽媽病了，我家缺錢，謝謝您的幫助。“哦”我恍然大悟，原來他一心想救媽媽的生命啊。于是我給了他一張20元的人民幣，這張20元的人民幣是媽媽給我買下午點心和曲譜的。我輕聲說道：“不要找了。”就準備離開。可是小男孩輕輕地說了一聲：“等等，這是找你的錢。”只見他在口袋里掏了一會兒，硬是掏出錢塞給我。我心里默默地想著，多么有愛的生命，多么有尊嚴的生命。
又一次我路過了這個小角落。卻沒有再看到那個小男孩。或許他去醫院照顧他媽媽了，或許他媽媽的病好了，或許有好心人幫助了他們…想著想著我仿佛又看到了那些螳螂，相信不管在陽光照耀下，還是在烏云的阻擋下，他們活得一樣健壯。
五年級的作文 篇8
家鄉建德有著悠久的歷史，文化底蘊豐厚。“九姓漁民”的水上婚禮，“夏日寒江”的新安流，“十里荷花”的里葉村，“發祥之地”的烏龜洞……
水上婚禮是居住在新安江上的“九姓漁民”特有的風俗。所謂“九姓漁民”的九姓是：陳、錢、林、袁、孫、葉、許、李、何。他們世世代代生活在水上，以打魚、載客為生，很少與岸上人往來，形成了自己獨特的習俗。水上婚禮的.獨特之處在于：先把新娘和新郎兩家的船拴在一起，是兩條掛著紅燈籠，貼著大紅喜字的小船。更特別的是新娘坐的不是花轎，而是一個紅紅大木盆，叫喜盆。然后由三個小伙子把大木盆從這條船抬到那條船。新娘可真膽大，晃悠悠的水面，晃悠悠的小船，晃悠悠的木盆，我真擔心新娘會摔下來呀！水上婚禮，水流是華麗柔軟的地毯，一座座青上是熱情的客人，一條條小魚是善良的伴娘。一棵棵大樹是高興的證婚人，花花草草是漂亮的裝飾，這些自然景物比那城市里的美麗多了。
新安江有“夏日寒江”之稱，即使在炎炎的夏日，人要是在江邊洗個手，也感覺寒冷難耐，你如果站到江里，水沒過膝蓋，能堅持五分鐘，那就非常了不起了。可是新安勇士們還在這樣冰冷刺骨的江里游泳，這需要多大的勇氣。
“十里荷花”的里葉村，據說至今已有800多年歷史，素有“萬畝荷田、千年荷村、百里荷香、十里荷花”之美稱，如果你望著亭亭玉立的荷花，聞著沁人心脾的清香，品嘗甜嫩的新蓮，你還想回家嗎？
建德還有亞洲最大的楠木林，有“佛是一座山，山是一座佛”的大慈巖石，有諸葛八卦村……所有這文化如顆顆珍珠，散落在建德這塊人杰地靈的土地上。
我愛你，建德，愛你的山清水秀，愛你的人杰地靈。
五年級的作文 篇9
書，是什么？是用來上課的工具？是每天必須拿起的東西？是無聊時用來消磨時間的物品？我想，在我的腦海中，書是我最最珍惜的朋友，最要好的.知已。
小時候，第一次接觸書是一本漂亮的拼音書。上面的圖畫，精致、可愛，仿佛要從書里跳出來；上面的拼音，墨黑、發亮，宛如一個個小精靈，在向我揮動她那纖細的手臂，讓我情不自禁地走向充滿魔力的世界；上面的紙張，紋路，無不在向我施展魔法，讓我靠近。這，就是我對書的第一感覺。
到了三四年級，書已經和我不可分離了。下課時，總會有一本書靜靜地陪在我身旁；開心時，會向書本透露出我的喜悅，分享著這美好快樂的時光；傷心時，是書本最好先感受到我的悲傷，然后默默地用自己，努力讓我找回陽光......，于是，書本和我之間的關系變得微妙起來，從好朋友，慢慢地變為知已，變為生命中不可缺少的一部分。
到了現在，我還是沒有厭煩他，甚至變得越來越不可分離。看，那位正散發出校園兒童的天真與可愛，便是幾年前認識的《同桌冤家》；那位散發出陰冷恐怖氣息的，就是曾經狂熱的《查理九世》；那位散發出細、純真的書卷氣息的，就是至今為止依舊和我交往密切的“曹文軒純美小說系列”......，我以和無數書本交過朋友，不但覺得不滿足，還希望獲得更多，永不止步。我想，這就是書本獨一無二的魅力吧！
書本，就如夜空中閃閃發亮的星星，當你欣賞完一片時，卻發現身后還有望不到邊的星空，等你去探索，等你去挖掘其中的奧秘！
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