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一年級作文

時間:2024-03-04 07:21:00 一年級 我要投稿

一年級作文

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的一年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

一年級作文

一年級作文 篇1

  每個人的同桌的性格不一樣。有的是大方,有的是愛哭鼻子,還有的是愛開玩笑,而我的.同桌是小氣。

  我的同桌他那張面,每個人看到他都逃跑。他有一雙水水靈靈的眼睛,一張讓人討厭的嘴巴。

  就在昨天下午第三節課。我的同桌跟他前面的開玩笑時,我同桌前面把我的同桌的筆丟給我,我當看到我的同桌翻來翻去不知道找什么,眼睛帶著疑問,我把目光一掃,一看是筆,我把筆給回我同桌的前面后就不理了。再丟給我,我不接,最后筆掉在地上,我的同桌皺巴巴地說:“我給三秒你,你不撿我打你,我可說不留情。”他數完三秒后就打我,她心里好像一把紅彤彤的火怎么也消不了。過了幾分鐘后,我的同桌把我的水壺的蓋子打開,往地上一扔,水像頑皮的小朋友往外沖。我去打他,他卻說:“誰叫你把我的筆弄沒水。”我心想:一支筆有什么大不了,反正我的水壺快沒水。

  今天我的同桌看到我的作文時寫他,連忙把自己的小氣蓋住。

  我說完了,你猜出了沒有?他就是小氣鬼-----范志勝。

一年級作文 篇2

  今天早上,我異常高興,因為昨天早上叔叔打電話叫我們回老家玩,還說有禮物送給我們。

  吃過早飯后,我和爸爸坐車回到了老家。一下車,爸爸就去叫來了一輛的士,我嘀嘀咕咕:“以前連三輪車都進不了,現在卻找來的士,沒有搞錯吧。”我疑惑地上了車,過了一會兒,就到了進山的地方。我驚訝不已,寬闊的公路上,各種款式的汽車在穿梭往來,就象一條彩色的車河在流動,路的兩旁是蘭花形狀的路燈,把公路點綴得更美。還有那綠樹,好像剛披上春天的綠紗,顯得富有生機。

  看著眼前的一切,我想起了兩年前,那時,我只有八歲,我和爸爸一起回老家玩,好不容易才叫來一輛三輪車,可是剛到進山處,那個司機就不愿意拉我們了,我們只好步行前進。我們走走停停,真是累壞了。突然一輛農用車從身邊經過,我和爸爸躲閃不及,被農用車濺了一身泥。那時小路坑坑洼洼的',一下雨,路就變得泥濘不堪,路的兩旁都是些雜草,石頭和垃圾,可臟了。現在,一條平坦寬闊的馬路,像一條閃閃發光的綢緞,在初夏的綠蔭中伸向遠方。

  約半個小時后,我們來到了叔叔家,叔叔家的新房子已經建好了,是一幢漂亮的三層小樓,叔叔告訴我們,剛才我們走的那條路是村民集資建的,路建好后,交通方便多了,村里種的東西都及時地運到了城市,農民手里的錢也多了起來,大家都說那是一條“致富路!”

  是啊,家鄉有了致富路,家鄉不就更富裕了嗎?我真希望家鄉能有越來越多的致富路。

一年級作文 篇3

  我有一顆乳牙快要掉了。可是它很調皮,在我的小嘴巴里蕩了好幾天秋千,就是不肯老老實實地下來。

  今天下午我喝水的時候,一不小心咬到了那顆淘氣的`乳牙。可就這樣,乳牙還是不肯乖乖下來,拼命地咬著一丁點兒牙肉,做最后的掙扎。后來,我跑去找老師求助。神勇的楊老師一下子便把我的牙齒拔掉了,我一點兒都不疼哦!這下,我終于可以跟這顆小乳牙說再見啦!

  晚上,我本想把牙齒給下班回家的媽媽看的,結果竟然發現我的小牙齒不見了。大家說我的小牙齒跑哪兒去了呢?難道是我家的饞嘴小狗給當骨頭吃掉了不成?

一年級作文 篇4

  童年的趣事像天上的'星星一樣多。

  比如,給狗化妝、給貓剪胡子、給小草噴香水、用剪刀剪電線。

  最有趣的那一件事就是用剪刀把電線給剪斷了。

  那一次,我在樓底下玩,我看見了一根電線,覺得很有趣,我就上樓拿上剪刀下來,把電線剪斷,插在菜地里,結果我家的菜全電死了。

  看,這就是我童年最有趣的一件事。

一年級作文 篇5

  咪咪姨家養了一只小狗,快兩歲了。它非常可愛,想知道它叫什么名字嗎?叫安帝,它長得很威武,棕色的體毛,黑寶石似的眼睛散發著警覺的`光芒,小小的爪子很鋒利,黑色的鼻子就像一座小山丘,看著就像一只玩具狗一樣。

  安帝吃食的樣子很可愛,他最愛吃火腿腸。記得有一次,我拿了一根火腿腸準備喂它。我剛剛拿到手上,安帝趁我不留神一蹦從我手里就把火腿腸調走了。轉身就跑,躲到客廳的小房子里面,津津有味地吃了起來。只見它先用兩只爪子按住火腿腸,然后趴下開始啃。

  這就是安帝,我最喜歡的小動物。

一年級作文 篇6

  王安石曾有一悟:“世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠。”我起初不大理解,后來當我看到石縫里的蒲公英后,我明白了,這種奇麗的美景其實就在身邊,哪怕僅是一株毫不起眼、在石縫間安扎的蒲公英。

  草長鶯飛,陽春三月。我沿著小路往外婆家去,路上不經意一瞥,看到路邊的石縫中有一株鵝黃色的蒲公英花開得正艷。這一抹黃色讓我眼前一亮。微風吹過,蒲公英搖搖晃晃,好像要被風吹倒。然而,熱情的舞動后,蒲公英便在原地搖曳,宛如跳起了探戈,不一會兒又換了華爾茲。雖然她看過去是那么弱不禁風,卻那么輕盈,充滿了生機。

  石縫間的蒲公英早已綻放,但看過去是那么孤單,連那抹黃也是黯淡無光。我好奇地停下來,仔細地看她。我想,這株蒲公英也許生在遙遠的平原,隨風落在了石縫間。雖然風的摧殘讓她無法長得亭亭玉立,環境的貧瘠讓她沒有充足的營養,然而正是這種敢于拼搏、在逆境中成長的蒲公英,讓我更加敬佩。與那些落在肥沃土地上的同伴相比,她無法選擇成長的地方,然而她不埋怨,勇敢地面對現實,不言放棄,勇敢地活下去。適者生存,再惡劣的環境也無法阻擋生命的綻放與燦爛。微小的絲絮是她生命的延續,小小的.希望如針一般織起一株蒲公英的未來。她似乎在說,只要活著就有隨風飄舞、鳥瞰天地的機會;只要活著,就有姹紫嫣紅、萬花飄絮的希望。

  我靜靜地佇立在一旁,不敢伸出手去觸碰她。她是那么讓人憐惜,卻又那么令人敬佩!她用行動闡釋了生命的真諦!是啊!生命的意義,不在于生長得多么巨大,亦或是多么卑微,而在于對生的渴望,對生命價值的展示。

  一絲微風吹過,蒲公英輕輕地點了點頭,似乎認可我的觀點。我微微地一笑,像告訴蒲公英又像告訴自己說:“世之奇偉、瑰怪、非常之觀,也常在于身邊。”它們無不在展示著生命的價值與意義。

一年級作文 篇7

  《一年級的小蜜瓜》第一篇是大人在說謊。說的是小蜜瓜問大人他是從哪里來的,大人都說謊,沒有說實話。我讀過小威向前沖,我知道我是從哪里來的`。第二篇是第一次挨留。小蜜瓜是去看鼓號隊排練耽誤了做作業的時間,所以他才挨留的。我可不希望被挨留呀。

  我要聽老師的話。第三篇是裝滿秘密的樹洞。小蜜瓜給樹洞說了很多秘密。他給樹洞起名叫啦啦。其實樹根本聽不到他說話,他還給樹戴了口罩。真有意思。

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