小學五年級作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
“叮鈴鈴，下課了!”下課鈴響起，但是學校里只發出了寫字的沙沙聲，這是怎么回事呢？為什么沒有同學出來玩呢？
告訴你們吧，緊張刺激的大賽一一期末考試要來了。這是每個同學必備的，當然沒有人出來玩嘍。
我們就像一只小鳥，等待著飛行考試的到來。練習著，學習著，讓自己的成果更加完美，更加令人驚奇的。
這次我一直精心準備著，我的學習成績雖然不好，但是我要努力，如果遇到不會的問題就向老師去請教，向同學去問，要做到熟能生巧。這幾天緊張的.復習里面，我要咬咬牙更加認真仔細的去對待每一張試卷，對待每一疊復習資料。聽從老師的安排，聽明白老師的要求，不再去貪玩，放學后都要認真仔細的再做在位子上復習。在晚上睡覺的時候好好睡覺，不要過度操勞。
這次我要給爸爸媽媽們一個驚喜，看看平時學習不好的努力的成果！所以我要堅持不懈，一直努力著。這就像百米賽跑，一開始我們比較松懈，但是后面加緊了，我們一定要堅持跑到終點！不能放棄！
讓我們每個同學都打起十萬火急的精神，時刻準備著！我準備好了，你呢？
小學五年級作文 篇2
大年初一，我穿著一身的新衣服，興高采烈地和媽媽一齊去逛溫嶺新開的樂購超市。一進超市的大門，一股濃厚的節日氣氛迎面撲來。超市里人山人海，商場里的東西更然而琳瑯滿目。我們在超市里逛了很久。
一走出超市，眼前的景像讓我出乎意料。一望天際的天空中慢慢悠悠地飄下來晶瑩剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，然后又像天上的仙女給大地的新年禮物，把無數的素花向大地傾灑。
潔白的雪越下越大，沒多久，大地就像披上了一件銀裝。雪就像調皮的孩子，有的落在大樹上，樹上就仿佛開滿了一朵朵銀花。有的落在房頂上，一座座房離子就像戴上了一頂銀色的帽子。有的落在遠處的山上，給群山換上了一件斑斑點點的`銀裝。停在路旁的汽車早已被白雪覆蓋住了，披上了一件新年與眾不一樣的新衣服。
我再也顧不上寒冷了，跑到雪中，讓雪飄落在身上，我伸出手，接住一片片晶瑩的雪花。雪到我溫暖的手，立刻就融化了。
回到家里，看著紛紛揚揚的大雪，我想，明日我必須跑到山上去，堆雪人，然后打雪仗，盡情地享受雪給我們帶來的喜悅和歡樂。
小學五年級作文 篇3
二零xx年的今天，我已成為現代社會中第一個會72變的人。要是孫大圣能下凡的話，我一定要跟他比一比，看誰的72變更厲害。
這時，大家肯定急于想知道我的72變是什么，這72變有什么用？不用著急，我現在就給大家介紹介紹。
在二零二一年，雖然科技發達，但是，在偏遠的山區，還有許多人不能掌握高科技，仍然使用祖輩留下來的方法耕種，以致收成不好，連三餐吃飯都成問題，更供不起孩子上學。對此，我便用72變中的第一變——致富術，使偏遠山區的人們學會使用新技術耕種，獲得豐收，發家致富。而且，我還幫助他們建起了一座希望小學，讓山區的孩子們都能上學。
看著我的“致富術”讓山區的人們富有了，我心里高興極了。
然而，好景不長，雖然山區的人們過上了小康生活，但是一些不法分子卻到這里干起了拐騙兒童的勾當，要孩子的父母親交了錢才肯放人。這樣一來，許多大人不得不放下手中的工作，專門來看護自己的小孩。看到這里，我便再次來到山區，施展了我的第二變——抓賊術。我在每個小孩的身上都裝上了自動報警器，只要拐騙小孩的人一接觸到小孩，便會被粘在原地，動彈不得。這時，自動報警器便會自動報警，警察就會馬上趕到，把壞人捉住。這樣，人們就會安心地工作，減少了經濟損失。
看著我的`第二變，又為人們幫了一大忙，我高興極了。
可是，這時城市里的人們煩惱了。由于他們長期把生活垃圾倒到河里，使河里的水渾濁不堪，不能喝。這時，我便使用了第三變——還原術。還原術把河流都還原成了原本那清澈見底，沒有垃圾的河。這樣，城里的人們又能喝上健康的水了。
看著我的“還原術”給人們帶來了這么大的好處，我更高興極了。
后來，我還用“快速建造術”為人們建起了一座垃圾處理廠；用“幫助術”幫助了那些需要幫助的人；有“抗病術”幫助人們防抗病毒對人們身體的危害……
怎么樣，我的72變比孫大圣的72變厲害吧？今后，我還將用72變造福人類，為人們創造一個更加美好的生活環境。
小學五年級作文 篇4
是誰，早上天不亮就早早起床為你做早飯？是誰為了你的學習操碎了心，得到的卻是你的不耐煩？是誰，為你縫補衣服忙碌到深夜？是父母！每個人的父母都是世界上最辛苦、最偉大的人！父母對我的愛，就如涓涓細流，流入生活中的每一個細節。
有一次，爸爸媽媽帶我去吃飯，點了一份三文魚，肉質細嫩，還沒有魚刺，味道十分鮮美，我不禁大口吃起來。爸爸媽媽卻好像對這道美味不感興趣，只吃青菜。我讓爸爸媽媽吃，爸爸說他從小不愛吃魚，媽媽說怕胖要減肥。我心安理得地大吃起來，巴掌大一小塊三文魚，只幾分鐘就被我裝進肚子里了。后來我才意識到，我犯了一個多么幼稚的錯誤，其實他們都愛吃三文魚，只是因為我愛吃，他們舍不得吃都留給了我。
父母的'愛總是體現在細節中，他們一直都在悄悄地愛著我，我一直很想當面對他們說一聲“我愛你”，卻一直找不到合適的機會，遲遲沒有說出口。機會說來就來，今天老師布置了一項作業，就是回家對父母說出自己的愛。
中午放學，我回到家，媽媽正在忙著準備午飯。
“媽媽，我有話對你說。”
“嗯 ？說吧。”
“我……我想吃牛肉！”
“好，我給你做，想吃就說，那么緊張干什么？”
“那……沒什么事我先去寫作業了。”
回到自己的房間，我忍不住埋怨自己，不就是幾個字嘛，有什么難的？怎么話到嘴邊就變了呢？那不是自己一直想說的話嗎？我在心里默默地重復著：媽媽，我愛你！媽媽，我愛你！
開始吃飯了。我又一次鼓起勇氣：“媽媽，我愛你，感謝您為我付出的一切！”媽媽愣住了，緊接著緊緊抱住我，激動的淚水溢滿了眼眶。“今天怎么想到說這個了？”媽媽問我。
“是老師布置的作業。”
“哦……”媽媽顯然有些失望..
“老師不布置我也會說的，”我趕緊解釋道，“媽媽，我早就想感謝您了，媽媽，謝謝您！”
媽媽又一次抱緊了我。
有些愛驚天動地，在些愛悄無聲息。父母的愛都體現在生活中的小細節里，小到你感受不到，在你沒有察覺時，父母就悄悄付出了他們平凡，卻又偉大的愛！
小學五年級作文 篇5
因為父母工作的原因，每天放學后我先回奶奶家等媽媽下班，然后一起回家在網上訂晚餐。
一天，媽媽比平時晚了半小時，但我們訂的外賣已經送到了家門口。但送餐的師傅怕晚餐放在門外不安全，所以堅持要等我們到家，親自送到我們手上。
非常不湊巧的是，我們又趕上了電梯維修。沒有電梯坐，意味著我們要爬到24層才能到家。我們爬呀爬，似乎總爬不到頭，難道送餐師傅也是這么爬上來的嗎？
終于到家了，送餐的師傅看到我們也笑了。他憨厚地說：“爬累了吧？等你們好久了，吃的東西放在門口不安全，所以就沒敢走。”聽了這話，我心里也大吃一驚：他至少在這里等了半個小時了，他也趕上了電梯維修，這份餐送得可真不容易啊。
“我的工作圓滿完成了，祝你們用餐愉快！”說完就笑呵呵地一路小跑下樓了。我既不忍心又非常感動。我聽媽媽說過，送餐的叔叔們是按照送餐數量領取報酬的，為了我們耽誤半個小時，就意味著少送了很多外賣，今天的收入肯定會受影響的`。于是，我想讓媽媽給她額外的補償，媽媽一聽，趕快叫住了他：“師傅，您太辛苦了，我們額外付些費用吧！”
“沒事兒，記得給個五星好評啊！再見，我還得趕快去接單！”樓道里傳來“咚咚咚”的下樓的腳步聲，這聲音是這么有節奏，這么悅耳！他們辛辛苦苦挨家挨戶地奔跑，風里雨里也不能懈怠，有時因為惡劣天氣的影響送餐晚了，很多客戶并不理解，甚至會出言不遜。
在那個寒冷的晚上，因為這么一件小事讓我深受感動，讓我心中充滿暖意。我也會將這溫暖傳遞下去。
小學五年級作文 篇6
細細想來，每個人都是如此，投胎之后，在這世界上轉了個一遭，最后在棺材蓋的閉合聲中結束了自己在世上的旅程。
貌似，活在這世界上，仿佛就像自己去一個陌生的地方急匆匆地趕路一樣，自己經過的一切的一切都只是個標志，只是個站點，只是個毫不引人注目的符號了。
于是，就會有人認為，既然我們都只是路過，那么我們就只需要低埋著我們的頭，加快著自己的腳步，眼中只有腳下泥濘的路，而不必去抬頭望向四方，不必留下自己的意一絲痕跡，只需留下一個飄忽的身影。
我認為，這樣想，錯了。
我們于這世，確實是路過，但不只是路過；我們對自己的定義，可以是“路過的人”，但決不能把自己定位為一“過客”.
我們不能做過客！
一次，上帝問一個剛準備下凡投胎的安琪兒，問他：“不久之后，你又將回到這里。下凡，又有什么必要呢？是什么讓你去人間輾轉一番呢？”回答是這樣子的“我要去體驗人世間的苦與甜、悲與樂，親身感受下界人們的生活，并盡自己所能為人們做出貢獻。”
雷鋒不就是那個下凡的安琪兒嗎？他就不是過客，他把自己的工作就看成是自己的生命，搏盡一切為黨與祖國的發展做出自己的一份努力。聽說過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”嗎？雷鋒就是那種有著為他人奉獻自己，不論身處何時何地都把自己看成主人，把別人看作賓客并以賓客之禮相待的“非過客”。
作為一名路過者，我們比拼人與人之間的.價值并非在于在相同的時間內，你到底跑了多遠，而是在相同的時間中，你為路過的地方作出了多少貢獻。縱使你駕著一匹千里馬，別人看到的不是那飄逸的馬鬢和健壯的大腿，刻入人家腦中的是馬的渾圓的屁股和騎者的傲慢。也許，評論者會給予騎者一“渾馬屁”的美稱。而與之相反的是，慢慢趕路并不斷播撒幫助之果的人也許會被載入當地的縣志
生命不在長度，而在密度。
生命沒有密度的人，世界上有無他皆可，因為它只是一個無足輕重的人；密度很大的人，在社會中位高權重，若沒有了他，社會或他所在的小團體就會失去平衡。
我們路過了，當我們不做“過客”！
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