五年級(jí)的作文實(shí)用【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
夢(mèng)，是美好的；夢(mèng)，是快樂的；夢(mèng)，是甜蜜的；夢(mèng)，是偉大的；但是這個(gè)甜蜜而又美好的夢(mèng)又是遙遠(yuǎn)可及的。也許每個(gè)人的夢(mèng)，都是偉大的。可是，貧困的山區(qū)小孩的夢(mèng)想?yún)s是十分簡(jiǎn)單、平凡。他們的夢(mèng)也許在我們的眼里十分的渺小、不起眼，可是對(duì)于山區(qū)小孩來說，他們的夢(mèng)卻是偉大的，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想默默地在為自己的夢(mèng)想去努力，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)在別人眼中不起眼的夢(mèng)想——走出山區(qū)，考上自己日思夜想、夢(mèng)寐以求的大學(xué)，讓自己可以更好地報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)那些曾經(jīng)給予幫助過他們的人。這是貧困的山區(qū)小孩的夢(mèng)想，這是他們家人所希望的夢(mèng)想，這是全世界人民的期待。
這不僅是全世界人民的期待，這更是我的希望：希望他們能夠早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這是我的夢(mèng)，但這更加是山區(qū)小孩的中國(guó)夢(mèng)。
就是因?yàn)檫@千千萬萬個(gè)不起眼的夢(mèng)想，成為是他們動(dòng)力與鼓勵(lì)。
每個(gè)人都有夢(mèng)，可夢(mèng)是不一樣的。有希望能當(dāng)音樂家，有希望能彈鋼琴，有希望能為災(zāi)區(qū)小朋友做更多貢獻(xiàn)等等，有的`實(shí)現(xiàn)了，有的卻沒有。人們說睡覺才會(huì)做夢(mèng)，但現(xiàn)在是夢(mèng)它綻放的時(shí)代，每一個(gè)人都可以擁有自己的夢(mèng)。
書中的劉偉叔叔是個(gè)殘疾人，有一年他去參加殘疾人奧運(yùn)會(huì)，可是輸了比賽，但他仍不放棄學(xué)習(xí)，最后成為了一個(gè)有用的人。我在爸爸媽媽辛苦的養(yǎng)育下，成績(jī)優(yōu)異，老師器重，難道不應(yīng)該用更好的成績(jī)來回報(bào)他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩嗎？所以我的夢(mèng)想是考上清華，報(bào)答父母。
在離我們千里之外的山區(qū)小朋友，他們生活環(huán)境十分惡劣，菜也只有青菜、豆芽之類，我們有這么多菜，卻浪費(fèi)，太可恥了，他們的夢(mèng)是希望父母多陪陪他們，而這在我們眼里什么都不是。
夢(mèng)是幼稚的；夢(mèng)是美好的；夢(mèng)是甜蜜的；夢(mèng)同樣也是可愛的，夢(mèng)里有我們的希望，有我們的憧憬！
五年級(jí)的作文 篇2
我的姐姐長(zhǎng)得很漂亮。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，有一雙明亮的大眼睛，一眨一眨的，好像會(huì)說話一般，可愛極了。不過，你可別被表面現(xiàn)象所＂迷惑＂她可是一個(gè)＂女強(qiáng)人＂呢！
在我的記憶中，姐姐一直是一個(gè)整天嘻嘻哈哈，無憂無慮，除了上學(xué)就陪我玩兒的小女生。直到有一天，我對(duì)姐姐又有了不一樣的認(rèn)識(shí)。
那天我陪著姐姐去上跳舞課。姐姐進(jìn)去了，我用臉貼著玻璃窗，看姐姐跳舞。只見她穿著舞蹈服在屋子里做了大約十分鐘的熱身。老師讓她們壓腿，然后下堅(jiān)叉。這對(duì)有些人來說可能很容易，但對(duì)于天生硬骨頭的姐姐簡(jiǎn)直比登天還難啊！不過姐姐沒有退縮，立刻爬在地上壓腿。看得我大氣不敢出。真替她擔(dān)心。
可是，壓了很久，并沒有完全壓下去，但與剛開始相比還是壓下去很多。姐姐看到成效臉上便有了笑容，繼續(xù)往下壓。
雖然就差那么一點(diǎn)兒，卻怎么也壓不下去了。再看一下別的同學(xué)，她們沒有像姐姐一樣努力。我心想：別的同學(xué)都這樣了，怎么姐姐還這么努力地往下壓呢？頓時(shí)我有些敬佩姐姐。
我的`目標(biāo)繼續(xù)看向姐姐，只見她雙手撐著地，滿頭大汗，努力地往下壓，。一次不行，兩次、三次？雙腿也壓得有些發(fā)抖，再看看其她同學(xué)早已累得東倒西歪，坐在了地上，可她仍然一動(dòng)不動(dòng)地堅(jiān)持著。
果然，功夫不負(fù)有心人，姐姐終于壓下去了，就在那一刻，我和姐姐都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。因?yàn)榻憬愕呐炭啵玫搅素S盛的果實(shí)。
上完舞蹈課，我疑惑地問姐姐：“為什么這樣為難自己呢？”姐姐笑了笑，略作思考后告訴我：“每一個(gè)成功者的背后，都是刻苦努力的結(jié)果。要成為生活中的強(qiáng)者，就要付出比別人多的努力，跳舞如此，學(xué)習(xí)如此，生活也如此。”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：每個(gè)成功者的背后都是我們看不到的艱辛和刻苦，就像姐姐一樣。
五年級(jí)的作文 篇3
我是一個(gè)愛看書的小姑娘。一開始我不愛與同學(xué)交流，但自從認(rèn)識(shí)了書這個(gè)朋友后我與同學(xué)之間的交流變多了。
我就像使勁推著“交流之門”，大聲叫喊著：“開門呀！開門呀！”才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)停止了。我的心正在傷心地哭泣著，它已經(jīng)快停止了跳動(dòng)。夢(mèng)想中的大門已悄悄離我遠(yuǎn)去。太陽公公也伸伸懶腰下班了，人們也走光了，鳥兒也拋棄了我……只留下了門前孤獨(dú)的我。我氣憤、我傷心、我后悔……但時(shí)間快要停止了。
太陽最后的光輝照耀在我身上，留下來我的影子。所有的東西快要在這一刻停止了。一陣微風(fēng)吹過，仿佛是在同情我，樹葉掉落了……
此時(shí)此刻我的心僵住了。我多么想盡情哭泣！我多么想時(shí)空可以倒轉(zhuǎn)。我看著蔚藍(lán)色的天空，心想：只要能讓我能和同學(xué)們友好相處就行了。但這似乎是不現(xiàn)實(shí)的。
我往后倒退著，走在了傷心、絕望的羊腸小路上。我多么希望理想中的大門能奇跡般的為我打開。
正當(dāng)我傷心絕望的時(shí)候，一本書奇跡般出現(xiàn)在我的眼前。我隨手拿起它津津有味讀了起來。這本書的'文字宛如一杯熱咖啡澆在我的心上。我那顆快要停止的心跳又恢復(fù)了跳動(dòng)。
是書給了我自信，告訴我要自信。書是我的朋友；書是我的指南針；書是我的開心果……
五年級(jí)的作文 篇4
想必大家都有心愛之物吧！當(dāng)然，我也不例外，我的心愛之物不是巧克力，不是自行車，不是呼啦圈，也不是電腦，你要是問我的心愛之物是什么的話，那我就會(huì)告訴你，那就是爸爸送我的'七歲生日禮物――――玩具小熊！
它全身都是粉色，長(zhǎng)得又有點(diǎn)呆，所以我就叫他小呆！它長(zhǎng)著一個(gè)無時(shí)無刻都保侍微笑的嘴，一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)小鼻子長(zhǎng)在臉的中間，還有一對(duì)水汪汪、亮晶晶的眼晴。
它是我最喜歡的玩具，也是童年一直陪伴我的伙伴。在那天，我正在玩著玻，不小心打劉家的玻璃打破了，，爸爸媽媽知道了，只好賠錢，他們還把我給罵了一頓。我覺得恨委屈，就去跟小熊說，小熊那小汪汪的的大眼睛好像在對(duì)我說：“沒事，做錯(cuò)事以后改了就行，不要放在心上。”我的心情大有好轉(zhuǎn)，對(duì)小熊說：“嗯，知道了！”
這就是我的心愛之物，雖然他已經(jīng)破爛不堪了，但我還是很喜歡它！
五年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)煙雨綿綿的下午，我和同學(xué)一起去了菜市場(chǎng)。在菜場(chǎng)里看見了三個(gè)小女孩在洋芋攤子旁邊津津有味的吃著米花糖，但是身邊沒有大人，我們便走過去問：“小朋友，你們家的大人在嗎？”其中留著短發(fā)的小女孩回答：“我爺爺一會(huì)就來了。”在這個(gè)功夫，我們和她聊了起來。知道了她叫陳愛云，妹妹叫小圓飛，另個(gè)是她的好朋友，她們經(jīng)常幫爺爺照看攤子。
過了幾分鐘她的爺爺來了，我看見她爺爺?shù)念^發(fā)亂亂的，身穿一件黑色的棉衣和深綠色的褲子，腳上一雙臟兮兮的.黑皮鞋，顯得廋弱又蒼老。我們通過爺爺知道了小女孩的媽媽是個(gè)啞巴，所以陳愛云和妹妹小時(shí)候和別交流都是用手來比劃，是后來爺爺帶她們才教會(huì)了她們說話。爺爺嘆著氣告訴我們陳愛云每月的學(xué)費(fèi)就是九百五十元，她們的房租又是一百多元，但是一天攤子上賣洋芋的收入只有幾十元錢，根本不夠一家人生活。全家六七口人擠在一個(gè)出租屋里，生活條件十分艱苦。爺爺還說：“不管家里再怎么困難也要讓陳愛云上學(xué)。”
我聽了心里非常難受很想幫助她，但身上剛好沒帶錢。我們其中一個(gè)同學(xué)掏出了5元錢遞給爺爺說：“爺爺，我們買點(diǎn)洋芋。”他悄悄告訴我們：“我們撿些不好或者有點(diǎn)爛掉的洋芋吧，幫爺爺減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。”然后我們挑了些又小又爛的洋芋就匆匆的離開了。臨走時(shí)爺爺眼圈紅紅的，目送著我們離開。回去后我決定將自己平時(shí)的零花錢節(jié)省下來，買一些學(xué)習(xí)用品送給她們。
這件事讓我深受感動(dòng)，我與她們相比，我生活在一個(gè)幸福的家庭，我要好好學(xué)習(xí)，多掌握一些知識(shí)，長(zhǎng)大后做對(duì)社會(huì)有用的人來回報(bào)社會(huì)，并且還能幫助更多生活上有困難的人。
五年級(jí)的作文 篇6
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就仔細(xì)教過我怎樣綁鞋帶，可我怎么也學(xué)不會(huì)。媽媽不在的時(shí)候，只好讓外婆幫我綁，就這樣，一天天過去了，我還是不會(huì)綁鞋帶。
一天，在上體育課的時(shí)候，不只什么原因鞋帶就松了。我想；：哎呀！媽媽不在。奶奶也不在，看來，我只好自己來綁了。我按照媽媽以前教我的方法，我先把兩根鞋帶弄直，然后互相交叉……打結(jié)的時(shí)候，手一打滑，就又松開了。那邊，體育老師的.哨聲已經(jīng)響了。我一著急，頭上的汗都冒出來了。可是我知道，要是不綁好鞋帶，我根本走不了。我就冷靜下來，把剛才的動(dòng)作又重復(fù)一遍，只是做得更好了。終于，綁住了。
雖然我綁得不太好看，可是我還是做到了。我真高興！回到家，我一五一十地把事情經(jīng)過告訴了媽媽，她表?yè)P(yáng)我說：“ 你真棒，你終于會(huì)綁鞋帶了。”通過這件事，我明白了，沒有學(xué)不會(huì)的事情，關(guān)鍵是要自己靜下心來，大膽嘗試。
現(xiàn)在，我慢慢在學(xué)著自己的事情自己做。媽媽說，我好像長(zhǎng)大了。
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