實用的一年級作文（必備）
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
小時候的我最喜歡的節日就是春節，最愛看的節目就是春節聯歡晚會。對于我來說，沒有什么比這過年七天更樂呵的了：貼春聯，掛福字，包餃子，放鞭炮，一個個忙得不亦悅乎。
然而，隨著年齡的增長，我漸漸對春節失去了興趣，人們都在忙，親戚們根本沒有時間聚在一齊。春聯依舊貼，紅燈照樣掛，然后鞭炮仍然放，但是總覺得春節不是這么回事，總覺得春節真的是越來越沒有意思，越來越沒有年味。
我經常想：“如果這樣下去，那么再過幾年，人們也許就要忘記春節這千年節日的習俗了？忘記了春節作為中華民族傳統節日的真正的.味道了？”
但是，今年的除夕夜徹底改變了我的想法。
這天大年三十，我一大早就和父母去姥姥家，我的親人都聚到了那里。大家一齊貼春聯，掛福字，忙碌中隱隱透著一股年味。
中午，大家都聚到一齊吃飯，大家暢談這一年里的趣事和收獲。共同暢想完美的未來。大家一個個敞開心胸，開懷大笑，所有的矛盾都在笑聲中化解了。這時還有人在樓下放了一串象征辟邪的鞭炮。我從飯的香味中感到了一股濃濃的年味。
下午，大家高興地架起麻將桌，玩起了麻將。輸錢贏錢不重要，重要的是情緒。大家一邊玩著麻將，一邊談論。我們小孩打開電視，所有的節目都和過年有關，然后越發讓我感到了濃重的年味。
晚上，我們全家坐在電視機前看春節聯歡晚會。時不時響起一陣陣笑聲，大家笑的前仰后合。趁著過年的鐘聲還沒有到來，我們下樓去放鞭炮，樓下也有人在放鞭炮，我們的和別人的鞭炮在空中交繪出一幅美麗的圖畫。從鞭炮的火藥味中我嗅出一股濃厚的年味。
最令人激動的時刻來了！然后離新年的鐘聲只有10秒了！9—8—7—6—5—4—3—2—1！大家互相拜年，給親友發信息，打電話祝福，一家老小其樂融融。
我很高興，因為由此能夠看出，人們并沒有摒棄千年的傳統，依然能夠感覺到過年的“年味”，那就是一家老小的團團圓圓。
一年級作文 篇2
我看不見風的存在，但是我可以觸摸到風，觸摸到它的溫度和性格。
冰凍的河水又流淌起來了，唱出美麗的旋律的時候，大雁又排著隊伍、拍著翅膀回歸的時候，春風臨近了。春風沒有任何聲音，撫摸著每一個人的臉龐。有時伴著細雨，有著江南特有的細膩情感，很溫柔地吹著，和江南春水的溫度一樣。我用指尖觸摸到了它，輕柔，使人感到舒暢，似母親的呼喚，從內心感到親切。
春自由的碧綠嫩條消失了，于是從湖底才會冒出那些荷葉和荷花。這時，太陽會自豪地掛在空中，釋放自己的能量。沒錯，夏風轟轟烈烈地趕來。它似乎是被太陽感染了，再無江南的柔美，帶著火一樣的熱，熱烈地與你擁抱，卻不肯放手。它放肆地來，奔跑著，在別人的臉上留下大大的紅圓圈。我用我的手心觸摸到了它，火一樣像要燃燒。
樹葉泛黃，如一葉葉小舟漂在冰冷的水面上，靠近著已失去鮮艷色彩的`荷葉，很孤獨地依偎著，等待皎潔的月兒將它們喚醒。秋風邁著它始終輕盈的步伐，跳著華爾茲翻開新的篇章。秋風喜歡讓樹葉去彈奏鋼琴，讓羽毛書寫信箋。不經意間感到它的涼爽和輕快，與每一件邂逅的事物跳著舞蹈。我用手背觸摸了它，一相遇，它便與我的頭發跳起舞，又恢復了那江南的輕柔、凄美的情致。
大地上沉寂了很久。似乎只聽見河流慢慢結冰的清脆聲音。然后，雪鋪滿了大地，冬風還是來了。如果說，夏風是豪爽的，那么冬風就是凄涼的。仿佛積蓄了所有的凄慘故事的冷和寂寞，刺骨的冬風，沒有辦法躲藏。我用清澈的眼睛觸摸到它，它太冰冷太寂寞，一直穿透到我的心里，送給我我不需要的孤獨，讓雪花浸透我的心靈。于是，眼角有了淚花。
風不停地變換它的溫度和性格。我也在用不同的方式觸摸風。風總是能看透一個人，在風的內心深處是不是也有一首唱不出的歌?所以它在四處尋找，屬于它的那首歌。
一年級作文 篇3
今天，我在家里看《一年級的`小豆豆》。我看了第二集“樂極生悲”。小豆豆和田大壯買了一本《豌豆笑傳》。因為他們買書時，小豆豆簽的名字在大壯的上面，所以小豆豆先看。在上音樂課的時候，小豆豆偷偷地拿出《豌豆笑傳》看起來。這是不對的。田大壯發現小豆豆在看《豌豆笑傳》就搶了過去。這樣做更不對了。結果，他們被老師發現了，書被沒收了。老師一生氣就叫小豆豆和田大壯站到了講臺上，同學們都笑了。
所以，我們不要向小豆豆和田大壯學習，上課要認真聽講。
一年級作文 篇4
二十年以后，我發明了一種新式汽車。它有五種功能，每種功能都是由一種開關控制，分別是紅色開關、橙色開關、黃色開關、綠色開關和青色開關。
只要你按一下紅色開關，它就會給你送上你想要的食物。如果你想吃香噴噴的雞腿，那么很快一只香噴噴的雞腿馬上出現在你的`眼前。只要你吃了一口，你肯定會說：“味道真好！”
如果你按了橙色的按鈕，那么你想要喝什么它就會給你送上什么。如果你說想喝可口可樂。只要按一下橙色開關，一杯香甜可口的可口可樂就會出現在你的面前。只要你喝了一口，真會像看見嫦娥仙女一樣高興，而且你還會覺得自己年輕了幾歲。
黃色開關的功能是：如果你查閱一些資料，查找太陽方面的資料。只要你按一下黃色開關的按鈕。那么一轉眼有關資料就會送到你的手上。即使資料上面有一些你看不懂的地方，它也會幫你把這些疑難問題給解決。直到你說懂了為止。
只要你按一下綠色按鈕，那你可以去任何地方，即使太陽上去也可以。這一輛車子立刻會變成恐龍或者飛機什么的帶著你上天去看一看。在它飛行的過程中，你還可以在上面睡覺。
青色開關的功能是：你想下水，它便會變成一條機靈的小魚，游遍大海。要是碰見了鯊魚，那汽車就會帶你上藍天，或者干脆將鯊魚殺死。你會平安無事地上岸。
啊，原來這是一場夢。天已經亮了，我該起床去上學了。
一年級作文 篇5
“爸爸，我要吃肯德基。”“爸爸是個窮人，吃不起。”“讓我吃一次嘛。”“你媽媽是富人，找你媽去。”我拉著媽媽的手來到了肯德基大廳。
呵，吃肯德基的人可真多呀！他們有的.在吃肯德基，有的還是在吃肯德基。媽媽給我要了一個兒童肯德基套餐。最讓我高興地是還有一個海綿寶寶玩具。
一年級作文 篇6
我家有一個小豬儲蓄罐，她全身呈青色，只有鼻子上有一些小斑點，她的眼睛大大的，兩只大耳朵可以做她的大扇子，她的頭上扎著一個蝴蝶結，看起來可漂亮了！
雖然錢投進她的肚子里就拿不出來了，但我還是把多年積攢的零花錢全部給了她。每當我給她錢的'時候，她就像吃到了最好的食物，小嘴吧翹著，好像在說：“呀！你養成好習慣了。”當我要買零食時，她就瞪大了眼睛，好像在說：“不要亂花錢呀！”就這樣，我逐漸養成了不亂花錢的好習慣。
一年級作文 篇7
我家門前的花壇里有兩棵仙人掌，仙人掌下面長滿了青青的小草。
仙人掌長得十分高大、十分翠綠，高得已經生長到我家的窗戶邊了。它的刺長長的，尖尖的，十分鋒利，看上去就像一把把銀劍，透著咄咄逼人的氣勢。
一天，當我正欣賞著花壇里那些美麗的植物時，我忽然想到：為什么其他的植物都有葉子，而仙人掌卻只有花和刺，而沒有葉子呢？為了弄個明白，我開始尋找答案。我先是詢問了家人，可他們都搖著頭說不知道呀，說仙人掌本來就沒有葉子的.吧。我又去查找我的書：《植物王國》，可書里面壓根兒就只字未提，我變得十分掃興。心想，難道我就真的連一點兒希望都沒有了嗎？當我正垂頭喪氣時，突然眼前一亮，不是可以去找“萬事通先生”——電腦嗎?于是,我便去求“萬事通”，“萬事通”二話不說，就給出了我想要的資料。原來，仙人掌的刺就是它的葉子啊！因為仙人掌長期生長在沙漠中，如果長著像扇子那樣的大葉子的話，水分很快就會通過葉子釋放出來，被強烈的陽光吸收走，因此，很快就會死掉。而它那一身的花則是用來裝飾沙漠的！
一棵仙人掌上居然有這么大的學問，這使我驚奇不已，同時也明白：只有細心觀察，認真探索，才能獲得知識啊！
一年級作文 篇8
春天來了，天氣很晴朗。大力和田方在校園里栽樹，大力拿著鐵鍬挖個樹坑，一個樹坑挖好了，田方挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。幾年后，小樹變成了大樹，成了田野里的一處美麗的風景。
老師的話：這是在一年級時寫的看圖寫話，很顯然，孩子很會使用課文中學的詞語，這是一個好的.習慣。 春天到了。一個星期天，天氣晴朗。小明、小青、小紅、小麗和立立約好去植樹。有的在插樹苗，有的在澆水，有的在填土。他們種的很開心。因為他們給祖國多添了一點綠。
一年級作文 篇9
星期天，爸爸帶我到奶奶家去。我在奶奶家看到一頭大肥豬。它有圓圓的頭，大大的耳朵，兩粒黑寶石似的眼睛。胖胖的`身子，還有短短的尾巴，真是可愛極了。
這只豬非常貪吃。它常常先用大鼻子拱食物，然后大口大口地吃起來，直到把食物吃得一干二凈，才用舌頭舔了舔鼻子，回窩安心地睡覺去了。它一睡就是幾個小時，很少活動。特別是冬天，它睡的時間就更多了。那個時候，它只知道睡醒了就吃，吃飽了再睡。反正這時，在豬的心目中只有吃和睡兩個字。
奶奶說起這只豬總是非常高興，如數家珍似的。奶奶說起一件事令我影響最深。那是有一次，奶奶在田里面干活。可是這只豬已經感到很餓了，就在窩里“咕嚕咕嚕”亂叫。等奶奶回來時，那只豬的叫聲已經變成非常輕的了。那頭豬已經餓得連一點力氣都沒有了。奶奶回到家里后，馬上拿了豬食給它吃。那頭豬雖然餓得沒有力氣了，但還是掙扎著爬過去“呼嚕呼嚕”地大吃起來。吃了一會兒，它感到有力氣了，就站起來大口大口地吃了起來。開始，奶奶還嚇了一跳，以為它生病了。這時，看到那只豬又站起來狼吞虎咽似的貪吃起來，才知道這豬是太餓了。
這頭豬在奶奶家已經呆了六年，現在已經是我的老朋友了。我只要來到奶奶家，總是要去看看它，給它吃一點食物。
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