一年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的一年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
那一年，我五歲，還在上幼兒園，但個子已經有一米二了，這是個很微妙的身高，因為稍微直下腰，不用蹺(qiāo)腳就是一米二;如果把身子稍微一縮，那就不夠一米二，而且這個小小的動作根本不引人注意。
那一年，公交公司考慮到現在的孩子普遍長得高，剛剛將免費乘車標準從一米一調整到一米二，凡是身高在一米二以上的孩子必須買票乘車，工作人員還專門在公交車門口的.一個扶手桿上刻了標尺。
一天，沒能趕上幼兒園的班車，所以媽媽帶我坐公交車去幼兒園。路上，我對媽媽說：“媽媽，我也得買票嗎?要是不買，就可以‘省下’錢買一袋薯(shǔ)片了。”媽媽說：“到車上量一下就知道了。”
我走上車，身子稍微往下一彎，司機叔叔說：“不用買票了。”我剛要往里走，媽媽卻說：“等我下。”我看見媽媽拿出兩個人的票錢放進了投幣箱，并對司機叔叔說：“孩子夠一米二了。”司機叔叔看看媽媽，又看看我，什么也沒說。
我們找了個靠后的座位坐下，媽媽輕聲地對我說：“你現在已經一米二了，我希望你誠實地走每一步路。不要貪圖小便宜。如果想吃薯片，媽媽可以給你買，但絕不能用這種方式省下錢來買。”
這件事我一直記著，因為媽媽對我說：“無論事大事小，做人都要誠實，只有誠實你才活得踏實。”
一年級作文 篇2
周末在姥姥家玩，聽見姥姥在陽臺上喊“快點、快點”，接著一陣嘩啦嘩啦聲，正奇怪著，就看見姥爺興奮地走了進來“快看、快看”。
姥爺手里捧著啥？一團灰灰的、毛茸茸的東東？我和妹妹趕緊圍上去，呀，是一只小鳥。姥爺輕輕地把它放到茶幾上，它眼睛半睜著，頭低著，翅膀耷拉著，細細的小爪子拳著，灰白色的羽毛還夾雜著淺黃色的絨毛，可憐的“小斑點”整個身體無精打采地堆在桌子上。
“這是斑鳩”，姥爺一邊說，一邊拿來筆帽和小米，我趕緊湊上去幫忙，慢慢地掰開小斑點的嘴巴，姥爺輕輕地彈著筆帽把小米倒入小斑點口中，又接來一碗水，把小斑點的頭按入碗中然后抬起，讓它咽下后再按入水中再抬起，它像是知道我們在幫助它一樣，不扇翅膀也不踢腿。姥姥找了兩個帶孔的.塑料筐，我拿了兩張報紙鋪在里面，小心地把小斑點放了進去，看著它臥在里面一動也不動，心里可著急了。
第二天一放學，我沖進屋里直奔小斑點的窩。哎呀，小斑點竟然站起來了，還站在一只樹枝上，原來姥爺在筐里放了兩根樹枝讓它玩兒。這次它可精神多啦，眼睛黑亮，像葡萄，頭仰著左看右看，翅膀也時不時活動活動，扇的嘩嘩響，小爪子緊緊地握著樹枝，在筐底和樹枝間蹦著、跳著。
我看著我的小斑點，別提多開心了，等到天氣再暖和些，我就把你放回大自然，回到媽媽的懷抱。我愛我的小斑點。
一年級作文 篇3
今天我去啦鄉下外婆家，和大姐一起去找春天。
我們先去啦大河里，看到啦春天的水。水清清的.，在河緩緩的流著，流向東海。
我們又來到啦樹林里，茂密的樹林綠油油的，好像一顆顆小眼睛。
我們找到啦綠色，我們找到啦春天！
我要告訴大家：“讓綠色更多，家園更美！”
一年級作文 篇4
我的老師姓劉，個子不高也不矮，一頭烏黑的'頭發，鼻子上架著一副眼鏡，臉圓圓的。
劉老師講課很有趣。上課時，老師經常故意寫錯字，讓我們辨別錯誤，不久，好多同學就不再寫錯字了。老師有時候也問一些書上非常簡單的問題，當有些同學沒有舉手時，老師就說：“書上寫得清清楚楚，不是你不會，而是你沒有去看。”同學們終于都舉起了手。
劉老師管紀律很有方寸。有一次上課，班長在講臺上已經喊了好幾遍“不要說話”了，但同學們還在下面嘰嘰喳喳地說著，突然，老師來了，同學們立刻安靜了下來，劉老師對班長說：“以后，說話的人就讓他站到講臺前。”班長點了點頭。
我愛劉老師，一位優秀的好老師！
一年級作文 篇5
在我的記憶長河中，有很多事已經淡忘了，但是，有一件事還清清楚楚的記在我的腦子里，無法忘記。那是一個明月皎潔的夜晚，我們幾個朋友一起去玩。跑著跑著，我不小心摔了一跤，傷口流了好多血，我痛得說不出話來。
幾個朋友心里只有玩，從我身邊跑過，視而不理。我氣急了。在我痛苦萬分的時候，有一個朋友到我身邊停下了腳步，俯下身問我：“疼不疼？”我微微的點了點頭。她心疼的`看著我的傷口，從口袋里拿出紙巾，輕輕的幫我擦去傷口傍邊的血，邊擦還邊關心的問我痛不痛……擦完以后，她慢慢的扶我起來，慢慢的扶我一步一步地回家去……當時，我感動得流下熱淚。我為自己有這樣的朋友而感到驕傲，她不像別的朋友，玩耍第一，把友情丟到一邊。她的舉動深深的打動了我。每當我想起這件事，眼眶就濕潤了，我真想對她說一聲：“朋友，謝謝你！”
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