五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
今天，大自然難得有時間，作為“地球”小記者的我無比激動，坐著“地球列車”開始了友好訪問大自然之旅。
開門的是一位老爺爺，他遍體鱗傷，骨瘦如柴，一雙混沌的眼睛流露出疲憊。我嚇了一跳，戰戰兢兢地問：“您是？”“我，就是你要找的大自然��！”話音未落，大自然就劇烈地咳嗽起來。大自然熱情地把我請到家中，我按捺不住震驚，問：“您真的是大自然嗎？以前的大自然風度翩翩，相貌堂堂，是個年紀輕輕，體格健壯的大哥哥，可是現在……？”大自然嘆了口氣，傷心地說：“是啊，上次你來的時候，我還是個小伙子，可現在……”說著說著，大自然的眼睛里閃動著淚花：“這幾年，人類隨心所欲地開采開發，亂砍濫伐，隨意排放污水廢氣，使地球產生“溫室效應”，全球氣候變暖，海平面上升，森林變成沙漠；人類還去傷害無辜的`小動物，使地球生態失衡，許多物種滅絕，更多物種瀕臨滅絕。雖然我盡全力去保護人類，保護地球，可是，人類卻仍然繼續無情的繼續破壞……近期，地球災難頻發，我心如刀割卻無能為力，心力交瘁��！”
回到家，我的心情久久不能平靜，人類，不能再如此肆意地破壞自己賴以生存的家園了！我奮筆疾書，寫了篇保護大自然的稿子，我呼吁：同學們，朋友們，為了我們美好的家園，請大家迅速行動起來，從我做起，從現在做起，治理污染，保護環境吧！
五年級作文 篇2
“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙�！本驮谶@煙雨蒙蒙的日子，我來到農村，來欣賞田園風光。
剛進農村，映入眼簾的是一排排房屋，簡樸而又舒心，這里的房子都是用磚瓦石頭砌成的。雖然，沒有高樓大廈那般雄偉，卻有著一種古樸的氣息。
我們在山路往下望，原來光禿禿的泥地此刻種上了小麥、油菜花等農作物，可都還沒有成熟，還都只是嫩苗，所以看到的是綠色的海洋，陽光照著它們，不時閃過一道光，格外的耀眼。
到了吃飯的時間，我們去的是一個農家樂，一進去，看見的'就是一些可愛的小動物。小雞，搖擺著它們的身體，在地上覓食；小狗，親切地搖晃著尾巴；小鳥，在嘰嘰喳喳地嘀咕著什么，像是在講它們的小秘密。
這一天，最讓我難以忘懷的是抓螃蟹！我們抓的是只有拇指般大小的小螃蟹，可愛極了。來到河邊，這兒的水格外的清澈，清澈得都可以看見水里的小魚在里面游來游去。開始捉小螃蟹了，我的心不知道為什么突然跳得很快。我感覺今天的太陽格外的溫和，照在我的身上暖和極了。我撩起袖子，蓄勢待發，像是一只捕食獵物的老虎一樣。
我拿起一個水桶，放在河邊，想想一會就會有好多小螃蟹，心中都揚起了小波浪。我一腳踩進水里，又小心翼翼地搬起一個大石頭，因為小螃蟹都喜歡藏在石頭下面來保護自己。果然石頭下面有好多好多的小螃蟹啊，我急忙伸手去抓�！昂俸�！太好了，捉住了一只�！蔽议_心地蹦了起來，我拿起來仔細地觀察了一下這個小家伙。他有兩只小小的鉗子，就像兩把小剪刀一樣，可愛極了。把它放在手里，它在我的手里爬來爬去，癢癢的，樂得我笑哈哈的。
天色也低沉了，我們抓了幾只小螃蟹，把他們養在瓶子里。回頭望時，突然感到有些傷感，但更多的是喜悅。今天是開心的一天。鄉村之行也算畫上了一個完美的句號。
五年級作文 篇3
通是什么?溝通是生活中的點點滴滴；溝通是一句話，這句話讓人心曠神怡；溝通是人與人之間的一座橋；溝通……
生活是樣樣俱全的，酸甜苦辣什么都有。打開記憶的大門，搜索“生活”。
記得那一次。我放學回到家，把書包隨手一扔，換上拖鞋。然后把書包撿起來，倒一杯果汁，向房間走去，媽媽這時也走了過來，生氣地說：“你這個孩子一點也不像一個女孩子�？纯茨愕姆块g亂成什么樣子了，餅干盒，草稿紙到處亂扔，快給我收拾干凈！”
我正在做數學題目，被媽媽一吵，我的思路都沒有了，生氣地說：“不要煩了，我一會兒會整理的，先讓我寫作業呀!”媽媽怒氣沖天，說道：“不行，要等到什么時候。整理好了以后再做作業！”我生氣了！大叫：“你們大人怎么這么煩呀，上學累死了，回來還要聽你們嘮叨。沒辦法和你們溝通，有代溝�！�
媽媽吃驚地看著我，思考了一會兒，讓我坐在她的身邊，輕輕地撫摸著我的頭。說道：“嗯，上學時很累，但是這是你自己的房間，你都這么大了，難道什么事情都要讓我們幫你做嗎？自己的事情要自己做，這是你早就知道的，自己的房間也要自己整理，對不對？”
我心想：媽媽平時這么累。媽媽去上班比我去上學累多了。我的眼眶濕了：“嗯，媽媽我去整理�！庇谑俏液蛬寢尠逊块g一起打掃了一遍，不到10分鐘，房間又變得很干凈了，我心想：真好，我以后一定要和媽媽多溝通呀！
溝通是一句話。打開記憶的大門，搜索“老師”。
記得那一次�！澳憧纯醋约嚎嫉姆謹担屛沂�。好好反省一下啊。”我看著試卷上那鮮紅的數字：81。這是我考得最差的一次，心里覺得特別難過，似乎嘴里吃著一口苦瓜。我哭了，老師語重心長地對我說：“是不是最近上課走神了呀，以后上課認真點，把成績提高上去，老師相信你。”我擦干眼淚，說：“老師，我一定會努力的，我不會讓你失望的。”
那一次，雖然口里像吃著苦瓜，而這苦瓜，卻讓我回味無窮。
溝通是人與人之間的一座橋，打開記憶的大門，搜索“同學”。
記得那一次。我穿著媽媽剛給我買的`新鞋子。“呀，你踩到我的腳了。”眼看自己的鞋子變成了一雙灰色的鞋子，我的心都碎了，大叫：“你干什么呀。踩到我了呀。”同學說：“我踩到你，你也有責任的，誰讓你走在我的前面呀。”我生氣了。我想：淡定，淡定，淑女形象！
我對同學說：“好吧，對不起，我走在你的前面。”被我這么一說，同學害羞的看著我的鞋子，說道：“對不起，我錯了！”我頓時心里覺得很開心，只要我們溝通一下，什么事情都沒有了，以后一定要多和別人溝通呀！
當雨過天晴的時候，天空出現了一道絢麗的彩虹!
五年級作文 篇4
去年秋天時，我和小伙伴心血來潮，騎著自行車在小區里馳騁。騎累了，把自行車停在一條石子小路上，抬起頭向小路盡頭望去，我們便深深地被這一處的風景所吸引，節假日總要來到這條小路上。
我們兩個的自行車停在石子小路上，一白一黑，形成了鮮明的對比。兩側，一邊是綠色棕色和橙色，另一邊是綠色，橙色則是落在地上的落葉。眼前這條田間小路竟產生了一種美，一種我們怎么也叫不出的美。如果有攝影師在這，他拍的這一組照片一定能在大賽中獲獎。
那時候，是秋風瑟瑟，天高氣爽的，樹葉由綠轉黃，落到地上。那兒有一處很小的樹林在石子路的右邊，每棵樹的樹枝上都光禿禿的，地上鋪滿了黃澄澄的落葉，像一條黃色的、柔軟的毯子覆蓋在大地上。每當風一吹過，落葉有時會落到另一側，那邊有一條不太清澈的小溪，“流水不腐，戶樞不蠹”，我希望小溪能夠流動起來，為這秀麗的風光再增添一道美景。落葉已經把整條小溪鋪蓋得差不多了，就等有人踩上去了！躺在“毯子”上，滿地的'落葉因為突如其來增加的重量而塌陷下去，我這時才發現那居然是一個剛好能容納一個人的坑，躺在里面正合適。感受著身體下的柔軟，我不由自主地打起了小盹。真是一個休息的好地方。
今年夏天，那些樹枝繁葉茂、綠蔭宜人。我拖了把休閑椅，到那里舒舒服服地躺一會兒，躺在樹蔭下清涼無比，夏天的悶熱一掃而光，樹下面根本見不到任何太陽光，只有綠蔭帶給我們的涼爽，還有小鳥的伴奏聲陪伴。那真是愜意�。�
田間小路，靜謐，舒適，是否有一種別樣的美？
五年級作文 篇5
昨天下午，我和妹妹出去玩的時候，在路邊潮濕的`泥土里，發現了一條很大的蚯蚓。
我和妹妹充滿好奇，悄悄靠近，我則拿了一根木棒，輕輕朝著蚯蚓的身體動了一下，蚯蚓馬上像一個字母"S"一樣，不停地來回搖動起來，頓時把我和妹妹嚇得"啊"地大叫一聲。
等了一小會兒，我仍不死心，又用木棒動了蚯蚓一下，這次蚯蚓拼命扭動，就像要跳起來一樣，這一次把我和妹妹嚇得坐在了地上。
我又拿了一個小刀，想要從蚯蚓身上把它割開，可是，那一刻，我猶豫了一下，心想：蚯蚓畢竟是一條生命，不能就這樣殺了它。最后經過激烈的思想斗爭，我放棄了自己可怕的念頭，靜靜地看著它們的蠕動。
今天，我沒有殺掉蚯蚓，可我一點兒也不后悔，因為我擁有了一顆善良的心！
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