【實用】實用的三年級作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
快樂是什么？爺爺說：快樂是莊稼干旱中及時的一場雨；奶奶說：快樂是咱們一家人能天天團聚；爸爸說：快樂是能夢想成真；媽媽點著我的鼻子說：快樂是我這只旱鴨子學會了游泳……哦，我明白了，原來快樂無時不在，快樂無時不有啊！
春天，和爸爸媽媽去野外踏青。一場及時的春雨過后，草長鶯飛，柳樹爆青。媽媽說，這景象就是書上說的“春意盎然”。深吸一口氣，沁人心脾的春香透入心窩。啊，快樂在哪里？她在草坪上放飛的風箏上，在小河邊喂小魚的'面包里……
放暑假了，呆在陰涼的空調房里，感覺不到外面的烈日、熱氣。泡在游泳池里，我學會了游泳，如同毛毛蟲變成了蝴蝶，這怎叫我不快樂？
秋天，許多水果、莊稼都成熟了，我想，農民伯伯看到自己的“汗水”熟了，肯定心里又甜又快樂。估計連被黃鸝鳥嘲笑的蝸牛也吃到了夢想中的葡萄！還有誰會不快樂呢？
冬天，河面結冰了，小朋友在河上玩耍、滑冰，盡情享受快樂。過年了，屋外下著鵝毛大雪，甚至滴水成冰，但合家團圓了，即使外面再冷，心里也是溫暖快樂的。這快樂呀，就在一聲聲祝福、一朵朵笑容里……
爸爸說：“知足長樂。”這樣的快樂，我有，你也有，讓我們一起來享受自己的快樂生活吧！
三年級作文 篇2
從小到大，無數本書籍都印在了腦海里。指尖留下了書香，腦海里留下了墨跡，心里留下了知識。每一本書帶給我不同的感受：開心、悲傷、憤怒、驚險、神秘……但記憶猶新的仍是那讓我感動的閱讀。
那是我第一次讀《假如給我三天光明》，我滿懷著好奇的心去閱讀海倫·凱勒這本自傳。我一頁一頁的細細品讀著，一幅幅的`畫面，從我腦海里閃過。當我讀到一半時，我把書簽夾好，合上書，放在桌上，我長長地嘆了一口氣。海倫小時候就失去了雙眼及雙耳，她從小就生活在一個無聲的黑暗世界。當她在黑暗中迷茫時，莎莉文老師就像一盞燈，指引著海倫，海倫逐漸成為了一個比普通人還厲害的天才。海倫要是沒有堅持不懈的精神，怎么可能堅持到最后呢？我泯了一小口茶，又繼續讀了下去。這本書像茶一樣，細細地品，才能品出其中的精髓，我又收獲了更多的感動。我一口氣讀了下去，整整兩個小時，但我依舊沉浸在那份堅持里。
我心中埋下了一顆種子——堅持、自強不息的種子，只有經過暴風雨的磨練，我想才會發芽吧！感動當然不只一次，在過去，我曾經從《鋼鐵是怎樣煉成的》收獲了一次心靈的洗滌，讓我徹徹底底的明白了堅持的力量所在！
三年級作文 篇3
小朋友，你們知道玉環這個名字的由來嗎？告訴你們吧，玉環這個名字是由海島奇觀組成的：晨霧繞島，形狀如環；上有流水，潔白如玉——玉環由此得名。
我們玉環區域方言眾多，有20余種，主要有玉環話、坎門話、陳嶼話、溫州話等。還有許許多多的方言，不信大家上網查一查資料，就能了解到更多地區的方言了。
玉環有“文旦之鄉”、“魚米之鄉”的稱號。先說說“文旦之鄉”吧：我們這的文旦顏色鮮，味道甜，是其它地方的.品種都比不上的。遠看這文旦圓圓的，黃黃的，掛在樹上就像一盞盞金黃的小燈籠。再說說“魚米之鄉”：在玉環只有你想不到，沒有你吃不到的海鮮，而且烹飪方式豐富多樣——清蒸、紅燒、油炸、爆炒隨你挑，讓你做個地道的吃貨；在玉環大麥嶼有一個中央直屬儲備糧庫，能為浙江缺糧地區解決燃眉之急。
玉環還有很多旅游景點：大鹿島、農業觀光園、濕地公園、東沙小漁村。
介紹了這么多，有沒有勾起你想來玉環的欲望？在這里吃喝玩樂應有盡有，歡迎大家到我的家鄉——玉環來。
三年級作文 篇4
我的媽媽是一個平凡而偉大的媽媽，她每天早起晚歸，很辛苦。
記得一天深夜，我發高燒，媽媽知道了大驚失色，馬上騎上摩托車，把我送到醫院去。第一家關門了，第二家也關門了，直到第三家才開了門。媽媽緊緊地抱住我，把我的情況告訴了醫生，醫生說：“洗一個熱水澡就可以了。”媽媽才放心了點。我們一回到家，媽媽把我的衣服全部脫了，再把我放進熱氣騰騰的水盆里，我洗澡時發現有一滴滴淚珠灑在身上，當我抬頭一看，原來是媽媽的淚水，我問她：“媽媽您怎么哭了？”媽媽說：“沒什么。”然后用手把眼淚擦干了。
記得還有一次，媽媽帶我到濱河公園玩，我不知道怎么回事一下子一個釘子扎進了我的身體，這時媽媽問我：“怎么回事？”我輕聲地回答：“有一個釘子扎進了我的身體。”媽媽非常緊張，連忙把我送進了醫院，醫生說：“要馬上做手術。”媽媽聽了這話鼓勵我說：“一定要堅強。”手術非常成功，媽媽心里的.一塊大石頭才落了地。媽媽對我還有許多的愛，說也說不完。
這就像歌里唱得“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草……”
三年級作文 篇5
我們的校園座落在一處遠離城市喧囂的郊區，是一座花園式的校園。
走進大門，映入眼簾的是一棟棟整齊明亮的教學樓。進入教學樓，一陣朗朗的讀書聲縈繞在耳邊，好像一只只百靈鳥在歌唱，孩子們那紅通通的小臉像一個個熟透了的紅蘋果。
走出教學樓，來到了與教學樓相鄰的操場。操場有兩個籃球場，外面鑲嵌著四圈塑膠跑道，最外邊的是一條綠化帶，翠綠的植物環繞著操場，在陽光的照射下，顯得閃閃發亮，好像是給操場戴上了一個翠綠的光環。時而飛來的花蝴蝶，宛如一朵朵綻放的鮮花。
在教學樓的下面，有一塊最美麗的地方，沿著一條丁字形的走廊，你會發現這是一條展現全校師生自我風采的“藝術長廊”。最引人注目的是師生們的照片、藝術作品、自我介紹。其中一張是我們春游的照片，老師把我們一個個都拍成了“矮冬瓜”，就像在照哈哈鏡似的。哈哈……
被藝術長廊圍繞著的是我們娛樂場所，中央點綴了一塊七巧板，我們經常在這里打羽毛球、丟沙包。旁邊是一排茂盛的樹林，微風吹過，讓人心曠神怡。咦？是誰在那里舉辦舞會呢？哦，原來是風姑娘，一棵棵小樹隨風起舞，心動的大樹也加入了它們的`舞會，一旁的奇花異草也不甘寂寞，一起翩翩起舞。看，藍天白云是舞臺上的背景，燦爛的陽光是舞臺上的鎂光燈，清脆的鳥聲是舞臺上的交響樂團，大樹是領舞，奇異的花草是伴舞，湊成了一臺絢麗多彩的舞會，好不熱鬧。
夕陽西下，風姑娘的舞會悄悄地結束了，只留下了靜靜矗立的大樹，與落日的余暉一起融進那金黃色的畫面……
哦，我喜歡這美麗的景色，更喜愛這美麗的校園。
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