六年級年的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
那天放學回家，聽見“汪汪”的叫聲，我往陽臺上一看，紙箱里探出一個小腦袋。“小狗！”我興奮極了，一下子沖了過去。紙箱里站著你——一身黃色皮毛的小狗，那烏黑的眼睛好奇地望著我，多可愛呀！看著你那機靈的雙眼，我想起了《藍貓淘氣3000問》里那只聰明的“菲菲”，對，就叫你“菲菲”吧！從此你就在我們家落戶了。
每天早上我去上學，你把我送出門口；放學回到家，又總能先看到門縫下你伸出的黑嘴巴。打開門我總是要先跟你親熱一會兒，再去做作業，因為我喜歡你那濃濃的親情，喜歡你那跳躍的身姿，喜歡你那梅花似的小爪，還有你那大問號似的尾巴�？蛇@都已成往事，現在我只想說：“‘菲菲’，我想你！”
一天晚上，爸爸和媽媽商量把你送給阿姨，我聽到這話，心里像倒了五味瓶似的，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭，臉上火辣辣的燙，嗓子也好像堵上了什么東西，淚珠子一直在眼眶里打轉轉。爸爸媽媽問我，我強忍著淚水不情愿地點了點頭。因為這段時間你變得不聽話了，到處亂跑，害得爸爸大海撈針似地找你，你不知道爸爸很忙嗎？爸爸媽媽是沒時間照顧你才打算把你送掉。不過我心里還有一絲安慰，因為每個星期天我還可以見到你。
第二天的早上，爸爸把你領到你的新家，可我被媽媽送去學琴了。說實在的，整個上午我都沒學好，你的`影子總在我腦子里轉悠。時間過得可真慢。我盼啊，盼啊，終于熬到下課，我是多么高興��！連忙去買了一根香腸，腳下好像踩著一輛加足油門的賽車，向阿姨家奔去。
一進阿姨家門，你就投入了我的懷抱，看著你那暗淡無光的眼神，看著你不停地用小腦袋蹭我的可憐的樣子，我這位小男子漢內心深處隱隱生痛。我和媽媽用香腸喂你，你卻沒有胃口吃，媽媽心疼地流淚了。
因為阿姨家有兩條狗，你被另外一戶好人家要走了，住進了一幢別墅里，我再也見不到你了。
“菲菲”，你在新家還好嗎？你一定要聽新主人的話。我在家里，也要聽爸爸媽媽的話好好學習。
今天，我把這段美好的回憶寫下來，作為永久的紀念�！胺品啤保蚁肽�。
六年級年的作文 篇2
噢！一瓶飲料被我喝掉了，忽然，我有一個念頭，我不是一直想買一個儲蓄罐嗎？今天正好用這個廢飲料瓶做一個，不是既省錢又可以開動腦筋嗎？
這個瓶子形狀像一頭小豬，所以我準備做一個小豬儲蓄罐。其實，做這東西我也是個新手，沒經驗，成功與否就得聽天由命了。不過最重要的是自己要努力去做。說干咱們就干，我拿著美工刀。我自己沒想好，就準備用刀割瓶子，這時，一位“大將”出現了，實際“大將”就是我的爸爸，因為他做手工水平比較高，所以我就叫他“大將”了。爸爸說：“做什么呢？用不用我給你幫忙？”我裝著一副胸有成竹的樣子，說：“這點小事您還不相信我？”大家肯定說我吹牛，我也覺得牛皮吹得有些過了，但是為了面子嘛，把我的“一世英明”毀了怎么辦？琢磨，琢磨，再琢磨，我實在是想不出具體做法，哎，放棄吧！就在這時，爸爸說：“想放棄嗎？這么快就恢心了？”我只好告訴了爸爸做儲蓄罐的事，爸爸幫我想了一個辦法，挺有道理，先用美工刀在瓶子的側面割出一個可以剛好裝進一元硬幣的洞，是扁的長方形，然后在瓶子的底面割開一個小門兒，在小門兒上鉆兩個小孔，把一個曲別針彎成弧形。固定在兩個小孔內，在小門兒的'前面也同樣固定一個弧形的曲別針，在兩個弧形的曲別針上加一把小鎖就行了。然后在儲蓄罐的上面畫上小豬的眼睛，在瓶蓋上在畫兩個小黑點兒，就是小豬的鼻孔，在儲蓄罐的側面寫上一個“福”字，就OK了。告訴你們，千萬要把鑰匙放好，否則丟了，恐怕你的儲蓄罐就得報廢了！
我幻想著，這只小豬好像活了，它仿佛在吃東西，吃得津津有味，肚子圓滾滾的，好像是對我辛勤勞動和創意的肯定。
六年級年的作文 篇3
這個夏天，到處洋溢著知了的叫聲。 每天，我都會捉些知了玩，它們停在樹上，不停地叫著，可我要找到它們時，它們又不叫了，好聰明喲！可有時，它們就不那么敏感了，我在不到碗口粗的小樹下放了兩個磚頭，踩著它，一躥，樹一抖，樹來了個趔趄，但知了呢，只是停止了吱吱的叫聲，雖然沒發覺我，但已經不安了，不敢再晃著它的小翅膀，唱著它那歡快的歌了。我又一躥，我和它相距不遠了，可是我也快撐不住了，我抓住樹岔，用右手一扣，抱著樹干一滑，我和知了一起滑了下來。于是就這樣，我得到了許多知了。 每次捉到它們，我都會養在小籠子里，讓它們呆在里面，任它們在里面大聲鳴叫，對于死去的，我割下翅膀，留做標本。盡管如此，我的小籠子里并不冷清，總是有幾只知了在齊奏《知了》，它們一副手舞足蹈的樣子，很有意思。有時，我會把蚊帳放下來，把它們扔了進去，然后我鉆出來，它們在里面飛了一圈，又開始撞蚊帳，沒玩好，順著蚊帳摔了下來，這可不行，得換個更大的地方，我把它們帶到客廳，手一揚，兩只知了來回翻飛，突然，一只撞天電視上，摔了下來，咦，另一只呢？啊，窗戶忘關了，知了呢，就在一邊的玻璃上碰壁呢，我一下子沖了過去，關上窗戶，呀，知了呢？怎么沒了，唉，當然又“越獄”了唄�？烊フ伊硪恢谎剑遗吭诘厣希笸�，右望望，哈哈，在茶幾下面呢，我找到一個小竹桿，往里一挑，知了“飛”了出來，打了幾個滾，停了下來，滿身是灰塵……我又把它們送回了小籠子，那還有幾只知了，它們在一起一定很開心吧……因為那是它們的樂園。 然而，我更是佩服它們那頑強的生命，它們幾乎是壽命最短的昆蟲，但它們并不自暴自棄，它們用那有著震撼力的'聲音，唱著它們自己發明的“吱吱”歌。美好的夏天即將過去了，秋天就要來了，知了們唱了一個夏天的歌，再出唱不動了，在秋風中死去了。 雖然已面臨秋季，但那棵樹上不冷清，幾只知了落在上面，開始了它們的音樂會，知了---知了——
六年級年的作文 篇4
那是我自己完成的，沒有任何人的幫助，雖然事小，卻令我至今難忘—削蘋果皮。
用刀一點點地削，這是第一次削蘋果皮的人的一個特點，像蘋果皮那么薄，切到果肉都是平常事兒。
那天，我聽說蘋果皮有消眼袋和消脂肪粒的作用，正好渴了，餓了，我想不如削個蘋果吧，那應該挺簡單的，蘋果皮還可以給媽媽美容用。
要怎么削？往右削還是往左削？大豎削還是打橫削？削蘋果皮應該和剝橙子一樣吧。
我想吃橙子那樣，先在蒂上劃了四個刀痕，開始想用手剝開。可是，我錯了，并沒有像剝橙子那般簡單。
要不試試打橫往左削？
我又一次嘗試，蘋果皮削得一段段，最重要的是，它連皮帶果肉地掉下來，這豈不是浪費？我想削薄一點。刀鋒一偏，哎呀，刀鋒與手指來了個“親密接觸”！還好，刀不大鋒利，要不我的手指也要掉塊皮了。
媽媽見狀，無奈道：“你不會的，還是我來吧�！薄安恍校。∥也恍帕�！一個蘋果皮能難倒我！”我急忙把蘋果放到身后，就怕被搶走了。
“行，你來�！眿寢屝Φ馈！肮�，不會吧，削蘋果皮而已�！备绺缱哌^來嘲笑我。這句話好像使用了激將法似的，我憤憤不平：哼，不把蘋果皮削好，我絕不罷休！
我開始認真對待，即使只是小一個蘋果皮。
我用不同的方式削蘋果，打豎打橫，削、切、挖……當然，浪費了不少的果肉。我心中不斷罵自己笨，愚蠢，僅是個蘋果皮也能把自己弄得如此狼狽，“實踐出真知”啊，以前總覺得削個蘋果皮沒什么大不了的`。
但我還是不斷給自己打氣：加油！我能行！費盡九牛二虎之力，終于削出一個蘋果，只不過有三分之一的果肉與果皮同歸于盡了。
我通過自己的努力，而削好了蘋果，雖不怎么完美，但對我來說意義非凡，因為這個蘋果包含著我堅持不懈、永不放棄的精神，這是一次成長，一次超越……
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