六年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
暑假接近尾聲時，我耳朵里傳來了一個喜訊，那就是大姑媽的生日就在明天，我高興萬分。
第二天一大早，我就和媽媽去買菜了。我們買了好多菜，數(shù)都數(shù)不過來，然后擒著回家了。
到了家，只見時間還早，就和媽媽先做起來了。我們倆配合得相當默契，一會就做好了。看著這些香噴噴的飯菜，我心里美滋滋的.。
過了一會，大姑媽來了，拿了一個大蛋糕和二條魚。接著，她們大人又開始忙起來了。我們小孩閑著沒事干，就去廣場玩。來到廣場，成千上萬只燕子在翩翩起舞，好像也來給大姑媽祝賀。
魚做好了，一切都就位了，然后就開飯了。吃完飯，我們就開始切蛋糕了。
我們端來蛋糕，插上已點燃的蠟燭，給姑媽帶上生日帽，并許了愿。接著，我們問大姑媽是要快樂導彈，還是輕松吃蛋糕？大姑媽選擇了快樂導彈，我們說著就往大姑媽臉上抹蛋糕。大姑媽一閃，蛋糕全抹到奶奶的臉上，我們的臉上也被弄得五花八門。最后，我們帶著花貓臉照了一張合照。吃完蛋糕，我們就開始送禮物，我送給了大姑媽一條手鏈，大姑媽喜歡得不得了。
今天真有意思！
六年級的作文 篇2
最近，我們家發(fā)生了一件讓人又喜又憂的事。為什么我要這么說呢？那是因為這件事讓人又喜又愁。喜事就是我姑媽快要生孩子了，這意味著咱們這個家族要多一個成員了；愁事就是我姑媽被街道辦事處逼著要拿掉胎兒，不然就要受到處罰。為了這件事情，姑媽和姑父為躲避街道辦事處人員的追查，整天憂心忡忡，被迫藏在番禺朋友家了；奶奶擔心他們被單位開除而常常愁眉苦臉、茶飯不思；我表姐也沒人照顧……
雖然我不清楚他們?yōu)槭裁匆嗌惶ィ姷焦脣屢患夷壳暗睦Ь常业男氖植皇娣彩置堋Ｎ乙埠芟胍粋�可愛的表弟，但是，如果我姑媽被迫拿掉胎兒似乎又十分殘忍。但我姑媽確實違反了中國的“計劃生育”政策。唉，你說這是不是一件十分矛盾的是呢？
通過這件事情，我不禁聯(lián)想起中國實行“計劃生育”政策究竟是不是完全對呢？“計劃生育”政策是利大還是弊大呢？我覺得“計劃生育”政策既有利，又有弊。利就是可以減緩中國人口發(fā)展速度；弊就是獨生子女問題越來越嚴重，由于我們這些獨生子女從小缺乏與兄弟姐妹的`溝通，老人家又過分呵護，大部分小孩子欠缺了自理能力，心理承受能力差。慢慢涌現(xiàn)了許許多多的社會問題。你不知道小時候我就多想有個弟弟或者妹妹陪我玩，這估計這是同齡人的心聲。
唉，總而言之，我現(xiàn)在最希望姑媽的事情能早日得到一個圓滿的結(jié)局。
六年級的作文 篇3
有一次，我瞞著父母去買了一本夢寐以求的書——《偷心九月天》，是28冊的，封面很能吸引人的眼球。我對它愛不釋手，內(nèi)容更是讓我如癡如醉，簡直只要用一個詞形容，就是妙不可言。所以，我天天放在書包里。
但，很快便被母親發(fā)現(xiàn)了。她是在一個星期六幫我整理書包發(fā)現(xiàn)的。可母親竟然沒有說我，只是幫我洗書包去了。我呆呆的站在那兒不知所措。
過了很久很久，父親回來了，只見母親把他叫了過去。我想：“一定是母親把我買漫畫書的事告訴了他。”很快父親徑直向我房間走來了......
父親推門而入了，我的心開始惶恐不安，心“怦怦”得跳個不停。可我沒有想到父親絲毫沒有提到我買書的事情，只是因為我上次沒考好來讓我找出自己不足的罷了，讓我注意一點，下次不要再那么不認真罷了。總算，我忐忑不安的心房終于靜下來了。
不過，一個偶然的機會還是被父親發(fā)現(xiàn)了。他指著那本書吼道：“這是什么？誰買的”？“是......是......”接下來我便用沉默代替了回答。
這時母親從廚房跑出來為我辯解道：“這本書是我買的，我看她一本漫畫書、童話書、閑書都沒有，只有作文書。我就買了一本漫畫書給她的。”總算，父親平靜的.走了。我感激地望著媽媽，淚水像斷了線的珠子流了下來。
不久后，這件事便成了我揮霍不去的印記。母親那無聲的愛深深地烙印在我的心里！
六年級的作文 篇4
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
燕子去啦，有再來的時候；楊柳枯啦，有再青的時候；桃花謝啦，有再開的時候；可歲月為何不能回返呢？親愛的奶奶，您長眠在這冰冷的墓地里很久很久啦，孫女現(xiàn)在離您這么近，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。我是多希望能再見你一面啊。這怎么不讓孫女悲傷、痛苦、而又惆悵滿懷呢？
記憶中清明節(jié)曾有過的快樂早已蕩然無存，沒有奶奶的清明節(jié)連天都是灰蒙蒙的。寒風啊，請你告訴斷腸人，那樣愛孫女的奶奶怎么就在也不回來啦呢？
透過模糊的'記憶，我又看見啦那熟悉的小山坡：滿山的小草還是那么嫩綠，五顏六色的野花寂寞地開放著，還有那無人采摘的蘑菇……這一切都讓我感到親切極啦，景物依舊，奶奶卻早已不在啦。畫面再次重現(xiàn)，藍藍的天空下，一個穿著花裙的小女孩，歡快地跑著，那個緊隨其后的慈祥老人不正是奶奶嗎？她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得放下我……
畫面模糊啦又清晰啦，小女孩跟著奶奶乖乖地采蘑菇。在老人的嘮叨中，小女孩知道啦清明節(jié)，僅此而已。粗心的小女孩，你怎么沒有看出奶奶眼中的憂傷，奶奶在用最后的力量延長著小女孩的快樂……
奶奶呀，你可知道，孫女是多么地想您呀！
奶奶走啦，在思念和等待中，我一天天長大啦……也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，桃花有再紅的機會，可奶奶卻再也回不來啦，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)……
六年級的作文 篇5
我生活中遇到的事，就像一串串晶瑩的珍珠。每一顆都是那么的美麗。現(xiàn)在就讓我從中挑一個最大，讓你感受一下它蘊含的道理吧！
記得，那是我在王錮镥小學讀二年級的時候。我每天放學都是自己跑回家，不用爸爸媽媽接送。再說我的父母都要上班，沒有時間接送我。有一天，我一如既往的走在回家的路上，突然，天上烏云密布，接著就下起了雨。我以發(fā)現(xiàn)自己忘帶傘了。我就趕緊往家路，雨越下越大，無助的我情不自禁的哭起來，這時來了一位，穿著雨衣騎著自行車的`大姐姐，她看到了我說：“小妹妹，我送你回家。”聽到她的話。我突然起起老師和父母經(jīng)常。教導我不要與陌生人講話。我就說：“不用了謝謝！”然后拔腿就跑。那位大姐姐又一次追上我說：“我不是壞人，要不我把雨衣給你穿吧。”說著她便把雨衣給脫下來，連忙穿在了我的身上，我問：“姐姐，沒有了雨衣，你怎么辦啊？”姐姐微笑著對我說：“沒關(guān)系我馬上就到家了。你走吧，路上慢點。下了雨地面上很滑，一定要小心。”我點了點頭說：“謝謝你姐姐，路上我會小心的。然后那們大姐姐對我微笑了一下，就騎上自行車走了，看著姐姐遠走的背影，我早已感動的熱淚盈眶，我慢慢的走在回家的路上。我想：我穿上了雨衣，是不會感冒發(fā)燒了。那位大姐姐把雨衣給了我，她回家后會不會會發(fā)燒呀？我擔心極了。
不和不覺我已經(jīng)到家了。我脫下了雨衣，我只濕了一點。那位大姐姐一定把衣服都淋濕了。我想了孫悅唱的一首歌《好人一生平安》那位大姐姐是一位當之無愧的好人，她一定會沒事的。而且她一生都會平安的。
這件事情告訴我們的道理就是：在別人無助的時候，要盡自己力所能及的去幫助別人。我相信如果你幫助了別人同時也會快樂自己。所以，我們要樂于助人，向故事中那位令欠尊敬，敬佩的大姐姐學習去幫助別人，關(guān)心別人，相信好人一生平安！讓我做一個好人，堂堂正正的好人，幫助別人，快樂自己。
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