五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我最喜歡玫瑰花了，當(dāng)然，我喜歡它的嬌貴、氣質(zhì)、還有非凡的意義。
玫瑰花的花瓣粉嫩粉嫩的，又滑溜溜的，摸起來手可舒服了。當(dāng)還是花苞的時(shí)候，花瓣含苞欲放，一大片一大片地疊著，由大變小。花瓣上還有淡淡的香味芬芳撲鼻，惹來一大片蜜蜂蝴蝶，圍著花瓣轉(zhuǎn)。
玫瑰花的姿勢(shì)也是千姿百態(tài)，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的只舒展開了兩三片花瓣兒，猶如才剛剛睡醒；還有的全展開了，露出了小小的花蕊，猶如一個(gè)落利大方的的'漂亮姑娘。
玫瑰花的莖部有它的戰(zhàn)防武器刺。花莖上的刺密密麻麻的，隨時(shí)保持作戰(zhàn)狀態(tài)，可威武了，猶如時(shí)時(shí)刻刻在警告我們喂，你們可不要傷害我啊，只許看，不許動(dòng)手動(dòng)腳的啊，不然有你們好看的哦！
怎么樣，你喜歡玫瑰花么？
五年級(jí)的作文 篇2
走進(jìn)雁蕩山的小龍湫，看到的一切景物，腦子里卻只剩下了一個(gè)子：野！
山是野的。小龍湫的山是天然的美，是野性的美。這種美，又是驚險(xiǎn)的美：一座座幾百米高的山峰，直插云霄，一塊塊巨石像從天而降的飛來峰，突兀挺拔，使人望而生畏。小龍湫的山石形狀各異，千奇百怪：什么“百蛙聚會(huì)”，什么“阿凡提的耳朵”，聽著名字就讓你覺得野性十足。這種美麗大氣而又隨意……
水是野的。那溪水一路上在和山路玩這游戲：時(shí)而水流湍急。而這條有些小野性的溪水的'源頭，就是小龍湫傳說中的那條雄偉的大瀑布了。這瀑布從高山上飛瀉而下，像一匹銀緞，像一條輕紗，而瀑布下水氣朦朧，還有個(gè)小水潭，水潭里還有螃蟹、小魚、小蝦。啊！這一切是多么富有生機(jī)呀！
山上的蝴蝶和小鳥，也是野性十足。一群群小鳥在山林中自由自在：忽而駐立在枝頭呼朋引伴，忽而跳到山路之中爭奪美食，完全忽視了我們的存在。蝴蝶時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而在花間歇息，仿佛那是她們的樂園。高興時(shí)就停在人們的發(fā)尖、發(fā)梢、肩頭，仿佛要和人們比美呢！
在山中徒行，在水中嬉戲，我們也跟著變野了：大人們或跳躍著用手去觸摸樹梢，或扯著藤蔓蕩秋千……小孩們或在溪水中打水仗，或在林中捉蚱蜢……整個(gè)山林中回蕩著人們?cè)谕嫠ｆ覒驎r(shí)發(fā)出的歡笑聲。人們?cè)谶@山水之中，找到了最真的自我！
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人的童年都有快樂的事、悲傷的事或美好的事，而我的童年里卻有幾件傻事，至今都讓我忘不掉。
記得那是4、5歲的時(shí)候，媽媽正在做飯，發(fā)現(xiàn)鹽用完了，于是就給了我塞了一些零錢，讓我去買。買了鹽，我提著袋子往家里走時(shí)，心里美滋滋地想著：我長大了，可以幫媽媽買東西了。邊想邊一蹦一跳，高興的不得了。就在這時(shí)，我一個(gè)不小心被一塊石頭絆倒了，鹽袋子也被扎破灑了一地，剛才的興奮勁兒一時(shí)間沒了蹤影，我愁眉苦臉自言自語道：“怎么辦呀？怎么辦呀？”最后，我只好空手回家了。
當(dāng)我忐忑不安地走到家門口時(shí)，忽然看見鄰居的李大媽在淘米呢！咦？有辦法了，米可以淘，鹽也可以淘呀！于是我趕緊向李大媽借了一個(gè)盆子，跑到馬路邊，把灑落在地上的鹽放到盆子里，來到水龍頭旁，把盆子盛滿水，我一邊淘洗盆里的鹽，一邊自作聰明地暗自竊喜：“嘿！我這么聰明，等長大了，一定是一個(gè)優(yōu)秀的.小孩。”過了一會(huì)兒，我把盆里的水都倒掉，卻發(fā)現(xiàn)里面一粒鹽也沒有了，壞了，這究竟怎么回事呢？(原創(chuàng)投稿 )
我把盆子還給了李大媽，滿心疑惑地回到了家。媽媽看見我空著手回來了，便問：“鹽呢？”我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽笑得喘不過氣來：“米可以淘，鹽可不能淘，因?yàn)槊子鏊粫?huì)溶解，鹽是可以溶解的。”我聽后，這才恍然大悟，然后又拿著錢去買鹽。這次，我可不敢再大意了，小心翼翼地提著袋子回到家中，媽媽看見我回來了，表揚(yáng)我說：“陽陽，你真棒！”我呵呵地傻笑著，心里美滋滋的。
童年，是美好的，但卻一去不復(fù)還了。現(xiàn)在，我一定要珍惜少年時(shí)光，讓它成為生命里最美好的記憶。
五年級(jí)的作文 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)到了。今天，我們懷著沉重的心情，來到了北山饒國梁烈士紀(jì)念碑前。饒國梁烈士，黃花崗七十二烈士之一，他曾在戰(zhàn)場(chǎng)上努力拼搏，他曾為祖國英勇犧牲。
今天，我們來到了他的面前。
今天，我們來為他祭奠。
我們肅立著胸前的紅領(lǐng)巾，正迎風(fēng)招展，飄啊飄。
“全體敬禮”！大隊(duì)長一聲令下，幾百余人舉起了手，向我們的英雄－饒國梁烈士敬禮，向他致敬。
“唱國歌”！大隊(duì)長再次發(fā)出了指令，我們又唱響了那響亮的國歌，可是，如果當(dāng)初沒有饒國梁和其他烈士們的`英勇拼搏，沒有他們的鮮血和高大的身軀，我們的國旗怎能高高在上，波浪般隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們的國歌又怎能如此響亮，響徹云霄！
我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記他們英勇的事跡，我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記我們現(xiàn)在的美好生活是他們用生命換來的。
山上下起了薄薄的霧。
往日歡快的鳥兒不叫了，樹葉也不沙沙作響，死一般沉靜。
我們拿著手上的小白花，慢慢地走過去，獻(xiàn)給了饒國梁烈士。
遠(yuǎn)處在天堂里的烈士們能聽見我們深深的呼吸嗎？能看見現(xiàn)在鮮艷的五星紅旗嗎？也許，他正在天上看著我們呢，也許，他正在白云之間向我們揮手呢！
天，陰沉著，似乎也象我們沉重的心情。
烈士們，安息吧，我們會(huì)踏著你們前進(jìn)的步伐，把“民主、自由、”的大旗扛下去，在中華大地永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。我們會(huì)永遠(yuǎn)牢牢的記住你們偉大的獻(xiàn)身精神。
獻(xiàn)完小白花，我們排著整齊的隊(duì)伍，沿著山路默默的走回學(xué)校。
五年級(jí)的作文 篇5
我是個(gè)女生，我從幼兒園就開始喜歡留長頭發(fā)，因?yàn)槲矣X得留長頭發(fā)很漂亮，可以梳很多不一樣的小辮子，頭上還可以扎漂亮的小頭花。但是隨著上了小學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)加多之后，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)太長就會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，而且也會(huì)阻擋我的視線。然后我就對(duì)媽媽說：“我想把頭發(fā)剪短一點(diǎn)。”在一個(gè)周末的時(shí)候，媽媽就帶我去了理發(fā)店。
到了理發(fā)店，媽媽先對(duì)理發(fā)師叔叔講了理發(fā)的要求。然后叔叔就拿出了噴壺，先把頭發(fā)噴的稍微濕一點(diǎn)，再拿出一把銀色的剪刀開始一點(diǎn)一點(diǎn)的剪起了頭發(fā)。理發(fā)師叔叔左邊剪剪、右邊剪剪，照著鏡子看了看；又是左邊剪剪、右邊剪剪，然后再扶著我的頭又照照鏡子。就這樣修修剪剪，一直到兩邊長短一樣為止。最后叔叔用剪了前面和后面的'頭發(fā)，這樣看起來就漂亮了很多。剪完之后，叔叔又帶我去了洗發(fā)室洗頭發(fā)，先把頭沖濕，然后打上洗發(fā)液，很溫柔的揉了一會(huì)兒，再用水把泡沫沖掉，擦干之后又用吹風(fēng)機(jī)吹干了頭發(fā)。我對(duì)著鏡子看了看，感覺很清爽、很漂亮。
然后回家再寫作業(yè)的時(shí)候，就不會(huì)擋視線了，而且還可以扎起小辮子、帶上小頭花。
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