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六年級的作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
我們在上學的時候一定有自己的同桌吧，今天我就和大家說說我的同桌吧，她叫王澤毅，也是我的好朋友，她學習好，畫畫好，書法也好。是我學習的好榜樣。
她大大的眼睛，非常有神兒，一頭烏黑的長發，扎著馬尾辮，穿粉色短袖棕色的裙子，小白鞋活潑可愛一蹦一跳的來到了學校，哈哈！
我們有時一起寫作業，一起看書，一起做游戲開心極了。有一次，發生了一件事，我作業交完后要去上課外班的時候，發現我的鉛筆不見了，我正愁呢，我同桌看見我愁眉苦臉的樣子說：“你怎么了呀？”我說課外班要用鉛筆，我鉛筆忘家里了，她說沒亊用我的，用完記得還給我就行。
還有一次，我又一次粗心大意，我把最珍貴重要的`語文書忘帶了，她說咱倆一起看吧，以后可別在粗心，嗯嗯……我使勁的點著頭，那次之后，我用心了不少。其實我們身邊有許多這樣的好心人，我的同桌是其中之一。
這就是我的同桌，學習上對我幫助很大，一個樂于助人，善良又可愛的同學。
六年級的作文300字 篇2
在我記憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。
三年級的一天，下課時我和小順拿著鉛筆玩，小順不小心把我的脖子刮傷了，孝順看見我的脖子紅了，頓時，呆若木雞.呆呆地坐在座位上，當時，有一個同學看見了，就馬上告訴了老師，這時我的心情十分復雜，害怕鉛中毒又害怕老師懲罰我。老師看了看我的傷口，焦急地問我發生什么事。我只好把事情的來龍去脈告訴了老師。老師一話不說馬上帶我到校醫室處理一下，來到校醫室還耐心地詢問我的`情況，我當時感覺到一股溫暖坡臉
而來，使我害怕的心情平靜下來了。
下午上課時，老師再次陪伴我來到校醫室，讓校醫再次消毒傷口，這時我熱淚滿眶。突然，感受到老師對我的關心，我馬上止足了淚水，。回到教室，老師對小順和我進行了教育：“你們以后不要再玩這些危險的游戲，嚴重會造成殘疾的。”我們聽了都是分后悔，低下頭來。
放學后，老師把事情告訴了爸爸，爸爸看了我的傷口，說：“這點小事情不怕，以后要注意人身安全。”還感謝老師的關心。
這是一件發生在學校的事情，雖然是件小事，但是包含著老師對我的關心，我永遠也忘不了！
六年級的作文300字 篇3
胡老師是我們班的語文老師。也是三班的班主任兼語文老師。她認真、負責。對工作一絲不茍，對我們的要求也是相當嚴格。沒有半點馬虎。
在圓圓的臉上鑲嵌著兩個大而明亮的眼睛，胖乎乎的胳膊和腿也很漂亮。總體來看更是可愛、溫柔、慈祥。無論什么時候都是拿著一支鋼筆，其實這一舉動有著很深的意義：為了我們能取得理想的好成績，胡老師費盡千心萬血，不知畫了多少個勾，也不知反復講了多少道題。為的是什么？為的不就是能使我們得到自己理想中的好成績嗎？雖然每個老師都會有這個簡單而普通的動作——拿著一支紅筆。但是，給人的感覺不一樣。
有一次，我去排練，直到四點半才放學，當我拖著疲憊的.身軀往大門口走去的時候，正好路過四年級辦公室。無意間看到胡老師在屋子里對淚流滿面的張孟曦說話時，我的心咯噔一跳，當時我想到的第一是：這都幾點了，胡老師還不回家，而且就剩下胡老師和張孟曦了，還是在為學生的學習發愁。剛想到這里，我感覺到胡老師真是一個負責的老師，一個偉大的老師。
我想對胡老師說：“胡老師，我其實一直有一個愿望，長大以后當一名小學教師，一名像您這樣的小學教師，天天為學生服務。”我還想說：“胡老師，您真是一個偉大的老師。”
六年級的作文300字 篇4
人生最寶貴的，有的人覺得是金錢，有人覺得是地位，但更多的人覺得是時間。
光陰似箭，日月如梭。時間一直在流逝，一去不復返，不知不覺，悄無聲息。不管是在你寫作業，或玩游戲的時候，它都不會停止，就那樣默默地溜走了。
但總是有些人不懂得珍惜。喜歡拖拖拉拉，總是把一天就能做完的事，一拖再拖，拖到迫不得已的時候，才去完成。他們總是想，反正我的日子還長著呢，明天再做不也行嘛。
人的一生很短暫，但我們可以用有限的生命，創造出無限的價值。因而，短暫的時間是很珍貴的。
我們應該珍惜時間，不應該把時間浪費在一些沒有用的事情上，不應該把時間浪費在揮霍上。我們應該給自己制定時間規劃，合理的運用時間，勞逸結合，在有限的`時間創造出更多的價值。
既然我們懂得時間是不會停止的，那么，與其浪費時間就是浪費自己的生命，我們應該在有限的生命里去做一些有意義的事情。為他人作出貢獻，為國家做出貢獻，甚至為世界做出貢獻。
時光一去永不返，請珍惜時間，因為時間從來不會等人。讓我們用有限的生命，創造出無限的價值吧。
時間不曾流逝，流逝的是我們。
六年級的作文300字 篇5
大家好,我是一條清澈的小河.我身邊的環境可美了!樹林長得郁郁蔥蔥；草地象給大地鋪了層綠地毯，草地上那開得鮮艷的野花則是精美的圖案；小鳥飛到樹上做窩，青蛙等小動物也時不時的經過，它們有時會停下來和我說說話。不管怎樣，我生活得很快樂。
可是，不知從什么時候起，郁郁蔥蔥的樹林沒了，取而代之的卻是高大的`工廠、工人宿舍和一些小酒樓；草地也被糟蹋得寸草不生；人們還把垃圾扔進我的身體里，那討的工廠冒著黑煙，并且還向我排放工業廢水。從此，各種小動物不知去了何處，我也變成黑黑的、臭臭的臭水溝了。在這樣的環境下，我又傷心又氣憤。
忽然從遠方漂來幾個啤酒瓶，它們問道：”這里怎么回事？比我們那兒臟多了。”
我生氣地說：“還不是那些人干的，把以前那優美的環境給破壞了。你們是從另一條小河里來的吧，那兒的水質怎樣？”
其中一個瓶子說：“以前很臟的，現在經過治理，水質還不錯。”
它們說完就被沖走了，我多么希望人們也能治理一下這里的水質呀！可是，我身上的垃圾越來越多。我真想對人們說：保護環境，就是保護你們自己。
六年級的作文300字 篇6
歲月之輪，年年月月轉動。有些東西，似乎伴隨這時間碎屑消逝。其實它一直在原點，不增不減，只是深沉罷了。父母的愛便是如此吧。我想，我并沒有把它遺失在某個黃昏，它一直一直在我身旁，我也一直，一直，一直在愛中成長。
——題記
愛的第一幕：溫暖
“爸爸媽媽，帶我去上學！”
“當然了，快去穿校服，要遲到了。”
這是我一年級時家中最常聽到的對話。一年級，清澈純真。父母一直雷打不動地送我上學。每次左手牽父親，右手牽母親地蹦蹦跳跳地去上學，是我最幸福的時候。《寶蓮燈》里沉香說：“和父母在一起就是‘幸福’”，當時的我，就是這樣想的吧。
一年級，溫暖的愛。
愛的.第二幕：嚴厲
“媽，今天就不用送我上學了！”
“不行，你看雨這么大……”
六年級的作文300字 篇7
我家養了一只可愛的小貓，我十分喜歡它。
它的毛色是白色的，而它的頭和尾巴都有一點點的黑色，有趣極了！但最特別的地方還是它的眼睛。它的眼睛右眼是黃色的，左眼卻是藍色的。它的.大嘴巴旁有幾條銀色的胡須，尖尖的，摸起來還真有點刺手呢！它最厲害的地方就是那鋒利的爪子。它的爪子非常尖，爪起人來，那真有一種非常痛的滋味呀！
我家的小貓不僅樣子可愛，還十分調皮呢！它時常趁我做作業的時候，就靜悄悄地跳到床上。它十分聰明，不會在顯眼的地方躺下，而是特意鉆進被子里面去。當我做完作業之后，發現了被子里有東西在動，我就會好奇地走到床前拿開被子，驚奇地發現我家的小貓就躺在了床上！當我站在床邊盯著它時，它好像不當一回事兒似的，還懶洋洋地躺床上，直到我把它抓出房間，它才無奈地蹲在一邊。
有一次，我放學回家，我看到我家的小貓，蹲在墻角一動不動，我想他是生病了，我把做好的食物放在它面前，他連看都不看，一直看著墻角，晚上，我聽見，“吱”的一聲，一只老鼠死在它的爪子下，原來它是為了捉老鼠的呀！
你說我家的小貓可愛嗎？
六年級的作文300字 篇8
涼涼夜色，淺淺歲月。這個世界卻是永遠不變的。
你在遠方眺望，直到耗盡所有暮光，繁華落地成霜。在水一方，人們卻是世事依舊。晨光，依然會在第二天清早撒入水流，而它們又是否會為昨晚的星辰思念成河？每日清晨，朝露依舊會停留在墻邊的花頭，它們是否也會在那轉瞬即逝的剎那自難相忘？一生恍然如夢的他們、她們、它們，是否又會在生死關頭上故作牽強地表現出不痛不癢？一切都是假象。一些人曾歲月悠悠去流浪、去成長，卻到頭來還不是虛夢一場？前世的你海心茫茫，是否也能舍下瀲滟的一身花色？
夜色墨黑，卻復幾回？一年復一年，花開又花謝，片片芳菲入水流。或嬌艷，或腐爛，或干枯，卻又有何分別？握在手里的那片夜色也愈漸滾燙，落入凡塵，驅走最后一絲風塵。還有誰記得，那年那棵優雅素凈的桃樹今昔卻也已滿鬢白發。可有誰會在傾聽，早在幾天前有個女孩，對著這棵花樹許下純潔愿望？又有誰會看到她手里拿著的那片花瓣上浮印出的'薄涼身世？那就更不會有人記得，在一個寧靜的中午，一個兩鬢全白的老婆婆在一棵花樹旁安詳地閉上了眼睛，在她攤開的手掌里，一朵桃花滾入紅塵之中，驅走的卻是一個美麗的靈魂。
吾生愿牽塵。
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