實用的二年級作文（熱）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
“耶，真好，太棒了……”“咦，暑期113班的同學怎么啦？”“哦，原來113班的同學要做手工，是用襪子做玩偶呀！”
老師把要用到材料發(fā)給了每位同學，材料有：一只黃燦燦的襪子，一團有松有軟的'棉絮，像珍珠一般大小的活動眼珠，膠水，剪刀……我一拿到材料就迫不及待地動工了。
我先把一團棉絮塞到襪子的上端，就變成了一個圓嘟嘟的小臉蛋類，再用一條絲帶圍在棉絮的下面綁一個蝴蝶結，一條漂亮的領帶就完成了，接著就要做玩偶的肚皮了，再用一團棉絮塞在襪子的下端，如不圓二團，還不夠三團……直到肚皮圓滾滾才行。然后在襪子的襪跟卷一二圈，就能站立了。最后要裝飾玩偶了。先把活動眼珠用雙面膠粘上去，再用剪刀剪好玩偶漂亮的發(fā)型粘上去，最后再剪個小小的嘴巴粘上去。襪子玩偶就大功告成了。
看著可愛的玩偶我可有成就感了。我愛做手工，手工能帶給我無窮的樂趣。
二年級作文 篇2
今天，我走在大街上，看著形形色色的人，不由得回想起一件事。慢慢的，前面的影像越來越模糊，腦海的.記憶卻越來越清晰……
那天，也是一個這樣的早晨，我坐著公交車去新華書店看書。由于車上的人不是很多，我一上車就找到一個座位。車到了第二站，上來了很多人，一些人就找不到座位了。有一個染著七色頭發(fā)、身穿名牌、足蹬耐克的年青人，看到我面前的老弱病殘專座還空著，眼睛一亮，一屁股就坐了上去，全然不顧一位老婆婆還在那站著，他還翹起了二郎腿，嘴里嚼著口香糖，耳朵里還聽著MP3、一位阿姨一不小心踩到了年青人的鞋，立刻道了歉：“對不起啊，車里有點擠，不小心踩到你了，抱歉啊！”可那小伙子那個氣，他馬上叫到：“哎，你還別說，我這鞋呀，可是國外進口高級正宗耐克，你賠不起……”他越說越激動，我簡直看不下去了，對他說：“大哥哥，你別叫了，別人也不是故意的，再說車里這么擠，你把腳收好就行了。”他看到一個小孩子都說了，只好不再追究了。車子到站了，我下車了，可我的心情變得沉沉的，為什么會變成這樣呢，哎……
我用看書的時間好好想了想，覺得有幾點原因：一是別人生活好了，也變趾高氣揚了，不講道理。二是有人不把道理當會事。三是有人只知道不犯法，就可以不道德……看來，美德也要傳播，讓我們用行動來傳播美德吧！我愿這中華大地，永遠盛開禮儀之花！
二年級作文 篇3
當猛烈的暴風雨漸漸離去，我奔下樓去，欣賞那迷人的雨后春景！
呼吸著潮濕的空氣，心胸多么坦蕩！瞧，綠葉洗過一樣干凈，還托著露珠，在陽光下，一閃一閃，美麗極了！呦，桃花也開了！棕褐色的枝條被雨水壓彎了，像在對我們鞠躬！桃花散發(fā)出誘人的香氣，人們聞了，都有點飄飄欲仙的感覺！
清脆的.竹子挺直了腰板，嫩綠的小芽破開泥土，睜開眼睛偷偷的瞧，杏花也展開了笑容，讓這春天更加美麗！
啊，我不由自主地唱起了《校園多美好》：“湖邊的樹梢把信報，春天歸來了！魚兒擺尾劃破湖面，云兒在浪里搖！
二年級作文 篇4
現(xiàn)在正是牡丹盛開的季節(jié)，于是上個星期天爸爸媽媽帶我到東坡公園去觀賞牡丹。
東坡公園的牡丹品種很多，有大紅色，粉紅色，還有白色的，聽工作人員說：“五一期間還有綠色的，黑色的名貴品種，牡丹花是百花叢中最嬌艷的`花朵，瞧，它們個個穿著盛裝露出甜美的笑臉，托著下巴是綠色的莖，莖上有許多片密密麻麻的葉子顯得很豐滿，一陣風兒吹過像少女們在翩翩起舞，好像在向游客們展示它們的舞臺風采，也正是因為這些美麗的牡丹花，把東坡公園點綴地格外美麗動人。我想：我們大家既然都喜歡它，就應該都來愛護它。
二年級作文 篇5
一天晚上，蒙蒙做了一個奇妙的夢，夢見自己認識了兩個朋友。一個叫哆啦A夢，還有一個叫喜羊羊。
有一天，在放學回家的.路上，蒙蒙碰到了兩個壞蛋，一個叫大嘴巴，另一個叫長鼻子，他們倆正在搶一個阿姨的錢包。阿姨一邊護著錢包一邊大聲地喊著：“抓賊呀！抓賊呀！”于是蒙蒙也大聲喊著：“哆啦A夢、喜羊羊，你們快來呀！”結果喜羊羊和哆啦A夢就從天而降，蒙蒙都看呆了。接著哆啦A夢從百寶袋里拿出了兩個大夾子，一個夾在了大嘴巴的大嘴上，另一個夾子夾在了長鼻子的鼻子上。把他們疼得滿地打滾。然后喜羊羊拿來了一個大大的飛炮，一點火，啪的一聲，長鼻子和大嘴巴被飛炮頂上了天空，大聲地喊著：“救命呀！救命呀！”閃爍了一下，就消失了！蒙蒙看到兩個大壞蛋得到了應有的懲罰，高興得手舞足蹈。
正笑著，蒙蒙聽見了媽媽的聲音，睜開眼睛一看，大叫一聲：“原來是一場奇妙的夢呀！”
奮斗小學二年級：袁梓鈞
指導老師：劉玉
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