實用的六年級的作文(合集6篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的六年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
窗外的細雨下個不停,俗話說得好:下雨的日子注定是分別的日子。是的,就在這個星期五,我們的實習老師將要結束他們的實習生活,回到自己的學校去了。
我們特地舉行了一個班隊活動來歡送實習實習老師。看著同學們精彩的'節目和老師們的歡笑聲,我不禁想起了實習老師和我們在一起的故事。盡管自己還要備很多課,他們幫我們連夜畫板報。他們為我們想點子出節目,使我們的家長開放日辦得有聲有色;他們幫班主任改作業,他們雖然不是名正言順的教師,卻盡了教師的一份力。離分別只有十來分鐘了,同學們有的找老師簽名,他們是多么想知道老師家在哪呀!多么希望以后再去看他們。有的同學流下了眼淚,把頭埋進了老師的懷里。當然,我也不例外。想到下星期就再也見不到老師,再也看不到老師的笑容,我們有多么傷心啊!早在兩天前,實習老師就送了我們班一個禮物——一個掛鐘和二盆花。現在我們一看到鐘和花,就好象看到了我們的實習老師。實習老師,在這短暫的時間里,我們得到了你們的關心和愛護。實習老師,你們要走了還不忘班級,不忘同學,你們真是好老師。實習老師,請允許我發自內心地叫一聲:“老師,你好”。
我們的眼淚象窗外的小雨嘩嘩地流個不停,但是我止住了眼淚。我想,雖然實習老師要走了,但我們還有賀老師、張老師等關心愛護我們的好老師的。實習老師雖然走了,把他們的精神留下,就讓我們以實習老師做我們的榜樣,學習他們那種盡責、敬業的精神吧。
六年級的作文 篇2
從我家到姥姥家有好幾里路程,每次去姥姥家,我都不用爸爸媽媽開車送我,也不用坐公交車,我都是步行走小路,目的是為穿過那片楊樹林。楊樹林里充滿無限的樂趣,變幻著五彩繽紛的四季光景,講述著許許多多大自然的美好故事。
陽春三月,春雨降臨大地,萬物復蘇,楊樹枝翠葉綠,楊樹林成為了巨大的天然氧吧。我迎著和煦的春風,走進楊樹林,深深地呼吸著無比清新且帶著淡淡花草芳香 的空氣。林間草叢里的花兒爭奇斗艷,把楊樹林點綴得五彩斑斕。幾只漂亮的小鳥飛來飛去,在枝頭上歡快地跳著,嘰嘰喳喳唱個不停。我在樹下蹦跳著和小鳥打招 呼,不服氣地和小鳥塞著歌,與小鳥共享自由自在,歡樂無邊的好時光。啊!我真想變成一棵楊樹,永遠留在鳥語花香的楊樹林。
酷暑夏日,一棵棵枝繁葉茂的大楊樹就像一把把巨大的綠色遮陽傘,楊樹林變成了幽靜的清涼世界。我頂著炎炎烈日,走進楊樹林,好像置身于節能環保的自然空調 環境中,感到格外地清爽涼快。知了在樹枝上不停的鳴奏著動聽的樂曲,爺爺奶奶們在樹下休憩納涼,小朋友們在樹間嬉戲玩耍,呈現出一派歡樂祥和的景象。啊! 大自然,你是一個多么美麗和諧的家園。
金秋時節,秋風送爽,楊樹葉由綠變黃,楊樹林變成了金碧輝煌的人間仙境。我追著南飛的雁群,走進楊樹林,猶如進入了童話世界,那樣開心,那樣陶醉!白雪公 主和七個小矮人翩翩起舞,歡樂游戲的場景仿佛出現在我面前。漸漸的,我也似乎加入了他們的游戲。一陣秋風襲來,幾片落葉吹過我的面龐,打斷了我的“游戲 ”。啊!我真想在這金色的楊樹林一直做有趣的游戲。
寒冬臘月,瑞雪紛飛,楊樹枝干銀裝素裹,楊樹林變成了銀白色的世界。我迎著漫天飛舞的雪花,走進楊樹林,心中充滿無限的快意。我在白茫茫的'林間雪地里奔跑 著,跳躍著,伸出雙手欣喜地接受著大自然給予的禮物,還不時地和林中的小朋友堆雪人、打雪仗。啊!大自然,你真是個法術高超的魔術師,使整個世界變得如此 圣潔無暇,美麗絕倫。
日復一日,年復一年,楊樹林里的故事永遠是那樣新鮮。那棵棵楊樹愈來愈高大挺拔,我也長成了亭亭玉立的少女。我以后還會步行去看姥姥,也會繼續聽楊樹林講述各種各樣的故事。
讓我們一起乘著奧運的東風,以實際行動與奧運同行,盡量少坐車,多走路,走進大自然,走進陽光,感受大自然,熱愛大自然,在大自然里茁壯成長吧!
六年級的作文 篇3
“你入學的新書包,有人給你拿,你雨中的花折傘,有人給你打,你愛吃的三鮮餡,有人他給你包,你委屈的淚花有人給你擦。這個人就是娘,這個人就是媽,這個人給了我生命,給了我一個家……每當這首歌響在我耳畔時,一股暖流涌遍全身。無窮無盡的力量告訴我要懂得感恩,學會報恩。此時此刻我有千言萬語要對您說:
您是最偉大的媽媽,您既能給我父愛,也能給我母愛。含辛茹苦地把我養大。在生活上對我無微不至。在學習上對我高標準嚴要求。在經濟方面您從來沒有吝嗇過。
在生活上,您對我疼愛有佳,聽您說,我20xx年12月,因為我長時間沒得到您的母愛,渴望您日夜守候著我,就這樣我右眼下邊長了針眼,很嚴重,醫生說必須做手術,而且還會落疤痕。您哭著抱著我急得像熱鍋上的螞蟻,回到了奶奶家。奶奶用傳統治法告訴您給我上《白敬宇藥膏》,您不分晝夜地堅持給我上了七個月,奇跡出現了,沒有落下后遺癥。如今我眉清目秀。
在學習上,媽媽對我特別嚴格,一絲不茍。記得有一次周末,我的老毛病又犯了,光顧著玩忘了寫作業,一直拖沓到十一點。“怎么辦?還有一篇作文沒有寫。”我急得哭出了聲。我本以為媽媽會嚴厲的批評我,可您卻說:‘吃一塹長一智,沒關系,人是最能的.,我來幫你。’我仿佛抓住了一根救命稻草,又仿佛在無邊無際的大海中遇到的一個木筏,還仿佛在大沙漠中遇到的一泓清泉,感激涌上心頭。在媽媽的幫助下,我花了一個小時的時間終于寫出了一篇好文章。可以說,媽媽是我的活“辭海”。從那以后,我一直沒有犯那樣的錯誤。
在媽媽的呵護陪伴下,我長大了。您發現我天生就有一副百靈鳥的金嗓子,便給我報了青少年活動中心的聲樂班,面對幾千元的開支,他從來沒有吝嗇過。每天媽媽都督促我練習基本功,每次都陪在我的身邊給我削蘋果和梨吃,還讓我聽考級光盤,訓練我在臺上的應變能力。有了您的鼓勵和培養,再加上聲樂老師的嚴格訓練,我在一次縣級紅歌頌唱比賽中取得了第一名的好成績。我哭了,您也哭了。雖然我取得了好成績,但是我不會躺在證書上睡大覺,它會成為我成長路上的雨花石激勵著我。
是您無私的愛給我打下了良好的學習基礎,是您撐起了家里的一片天,讓我過上了幸福的生活。母愛,是世界上最偉大的愛。母愛的力量是無窮的,我要刻苦學習,圓滿完成不同的學業,長大后不管我走多遠,不論我在干啥,到什么時候,也不會忘記您,用我的實際行動為您爭光,長大報答媽媽的養育之恩。
六年級的作文 篇4
我曾讀過一本書,名字叫《假如給我三天的光明》。
這本書講了一位世界著名的美國盲聾演說家──海倫·凱勒感人的生活故事。
讀了這本書,我受益匪淺。海倫·凱勒是一位既盲又聾的人,我和海倫一樣,也是一個盲人。但慶幸的是:我沒有像她那樣失聰,我的聽力還在。
我想:光明對于一個普通人,是最普通不過的自然現象,可是對于一個盲人,卻是最奢侈的心愿。
我多么想看看這個五彩繽紛的世界啊!
假如我有三天的光明,在這難忘的、短暫的、珍貴的三天里,我將做如下安排:
第一天,我要去看看給予我生命的,我親愛的媽媽的美麗的臉龐,看看媽媽那燦爛的笑臉,看看媽媽那漂亮的樣子。然后,我要去看看爸爸那強壯的.身體,看看爸爸那具有男人雄風的樣子,看看爸爸那奇怪的胡子。接著,我要去看看我的敬愛的老師們的樣子。如:鄧老師、沈老師、張老師等等等等。最后,我要去看看那些幫助過我、關心過我、鼓勵過我的好心人們的樣子。
這一天,我不會睡覺,我不想讓我那珍貴的光明在睡眠中消失,我要把所有人的樣子都看個明白。
第二天,我要去看看那美麗的風景,看看那些花草樹木的樣子,看看所有的動物的樣子。
第三天,我要把所有的東西的樣子都看的一清二楚。
多么美好、多么難忘、多么有意義的三天啊!我一定會記住這所有的一切。
我一定會把這三天當成美好的、難忘的、珍貴的回憶。
六年級的作文 篇5
我站在一個穿衣鏡前,看到鏡子里出現了一個人像:一米六五的女生,夾子里夾著一頭美麗的長發,烏黑發亮。一雙中等大小的眼睛,閃著明亮的光芒,黑得像兩顆黑豆子,圓圓的'臉蛋,嘴角輕輕向上一揚,露出了一排整齊的小白牙。這就是我——一個已經進入了六年級的小學生。
我,天生就一副假小子的模樣,盡管媽媽給我買了許許多多條五彩繽紛的裙子,可我從來不喜歡穿。我總愛穿一條西裝短褲,一件大翻領上滾著白道的運動服,再戴上一條鮮紅的紅領巾,嘿,可神氣呢!也許是因為我屬相是猴子的緣故,我的性格就像是一只沒有被馴服的小猴子呢!
我很頑皮,喜歡爬上爬下。記得去年暑假的一天下午,游泳回來的路上,我被一聲鳴叫給吸引住了。我四下尋找,最后在一棵參天大樹上找到了它。于是我便不假思索地來到樹下,準備上樹捉知了了。我雙手環抱樹身,雙腳一蹬,往上爬去。由于剛下過雨,樹上很滑,手還沒有接近知了,就“哎呦”一聲從樹上摔了下來,跌了個“四仰八叉”。剛想爬起來,卻又被地上的螞蟻給迷住了。我忘了疼痛,雙膝跪下,雙手趴在地上,屁股撅得老高,眼睛睜得圓圓的,身子幾乎湊到了地面上,這會還瞧見了螞蟻大軍怎樣齊心協力地把一塊骨頭給搬進洞里。看完了螞蟻搬食進洞,我便爬起來,一瘸一拐地走回去了。看著穿衣鏡前,蓬松的頭發,滿臉的污泥,可我依舊不在乎,扮個鬼臉,咯咯地笑了。
就在第二天,表弟來我家玩。下午,家人全部出去了,就只剩下我和表弟在家里玩耍。一會兒,耳邊有蚊子在“嗡嗡”直叫。為了防止蚊子來進攻,我迅速倒了一碗白酒,咕嘟咕嘟地喝了半碗,讓弟弟把剩下半碗喝了,弟弟半信半疑,只能喝了……晚上,媽媽回來了,看了看我們兩個,臉紅得賽過關公……
這就是我,調皮又可愛,純真而率性!
六年級的作文 篇6
又到了星期五下午了。雖然馬上就是周末了,但我卻一點也不高興不起來。我就像一只沒有充氣的氣球,有氣無力的耷拉著頭走向學校。自從學校通知要參加統考后,每個周五的社團課就很瀟灑的和我們說了“BYE-BYE”,取而代之的是反反復復的語文、數學課、英語課……
唉!“叮鈴鈴”上課了。咦,馮老師帶著笑容滿面春風的走進了教室,難道要有什么好的事情要發生嗎?果不其然,馮老師對著我們說:“同學們,今天我們不上講課了,我們一起來完一個你來比劃我來猜的游戲,好不好?”瞬間同學們的情緒高漲,異口同聲的.喊道:“好——”。接下來老師把游戲規則給我們簡單的說了一下,就這樣,游戲的序幕漸漸拉開了。
首先登臺的是謝欣書和李慕維,謝同學比劃,李同學猜。只見謝同學拿起語文書仿佛在冥思苦想,忽然她又抬起了頭,就像一只受了驚的小鹿。看著謝同學的表演,李慕維同學真是一頭霧水啊,根本不知道這表演的是什么。這時,一個成語在我的腦海里閃了出來,一定是“大吃一驚”。我很快將這個詞語告訴了老師,可惜是錯誤的。忽然,不知道從哪一個角落里蹦出來一句“是恍然大悟吧?”“對了,對了!”小謝同學高興的說。李慕維同學因為沒有猜出來垂頭喪氣地回到了座位上。
第二組登臺的是李宗鍇和張馨予,他們的成語是“翻山越嶺”,李宗鍇比劃,張馨予猜。李宗鍇搬來一張桌子作為道具,那肉嘟嘟的小身體就像一只憨態可掬的小豬在那里艱難地爬上爬下。雖然李宗鍇在竭盡全力的表演著,但張馨予卻面露難色,急的抓耳撓腮也猜不出要表達的是什么意思。我悄悄的告訴了她答案,她才恍然大悟。
接下來上場的就是我和田子墨了。我來比劃,田子墨猜。呵呵,我們的成語是“雞飛狗跳”,我心想:這個真是太簡單了。一定能猜的出來。我先做了一個小雞拍翅膀的動作,然后又做了一個狗跳的動作,我把這些動作連續做了好幾遍,沒想到田子墨還是猜不出來。我著急的是捶胸頓足啊!最后還是在李宗鍇的幫助下,田子墨大吼到:“我終于把世界難題——雞飛狗跳給解開了!”他的話讓我們都哄堂大笑。
……
游戲仍然繼續著,從我們非同2班里傳出一正又一正的歡聲笑語,這節課我們不僅做了游戲,還記住了許多的成語。真是一節別開生面的語文課呀!
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