實(shí)用的五年級(jí)作文集合(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
過(guò)年了，大家都是歡歡喜喜地，可對(duì)于窮人，乞丐來(lái)說(shuō)，有沒(méi)有節(jié)，都一樣過(guò)。
“恭喜，恭喜!”好一句溫暖人心的祝福語(yǔ)，讓人聽(tīng)了，真是讓人心情愉悅啊!瞧爸爸媽媽正給親戚們拜年，在爸爸和媽媽的引導(dǎo)下，我含蓄地說(shuō)出了一句祝福語(yǔ)，大家都笑了，突然一個(gè)宏厚的聲音打破了笑聲的世界，我立即掉過(guò)頭去看了看，是一對(duì)穿著破舊的老夫妻，從他們行頭來(lái)看可以知道他們是乞丐。我不明白，這大年初二的，不在家過(guò)年，跑在外面干什么?那個(gè)老人忽然放聲嚎唱，不知道是哪個(gè)地方的語(yǔ)言，聽(tīng)不懂，在我聽(tīng)起來(lái)也很難聽(tīng)。大家都沒(méi)有理他們，仍在各說(shuō)各的，互相聊著天。沒(méi)我什么事，我只能默默地看著他們，想著他們的處境和心情。如果換成是我，那該有多尷尬啊!我好想上前去慰問(wèn)一句，可是我不好意思。既然我們不理他們，他們?yōu)槭裁床蛔吣?從他們的'眼神中我看出了答案：他們渴望，渴望我們能對(duì)他們產(chǎn)生一種同情。親戚中有一人從屋里拿出丁點(diǎn)的憐惜，可憐他們一下，施舍他們一點(diǎn)錢(qián)。突然，我定睛一看，輕輕地把錢(qián)遞給他們，他們也很恭敬地對(duì)她連說(shuō)了幾聲謝謝，那錢(qián)并不多，區(qū)區(qū)幾角的錢(qián)，看得出來(lái)，他們十分滿(mǎn)足。拿了錢(qián)，他們就彎著腰走開(kāi)了，乞丐老爺爺和老奶奶帶著笑容竊竊私語(yǔ)著。雖然我只看到背影，但我知道，他們一定很開(kāi)心，到了另一家門(mén)口了，老爺爺趕緊把手中的錢(qián)遞給了老奶奶，并又唱出了那句我聽(tīng)不懂的方言······
當(dāng)天晚了，我就在想：“晚上呢?他們那么可憐，會(huì)住在哪?還有，那個(gè)送錢(qián)的為什么不是我?”
五年級(jí)作文 篇2
孤獨(dú)的人在孤獨(dú)的星辰下孤獨(dú)的燈光后孤獨(dú)的黑暗里孤獨(dú)的守侯一個(gè)流浪者的獨(dú)白一個(gè)人的時(shí)候總喜歡點(diǎn)上一根煙，然后深深地吸一口，再緩緩地吐出，在這吞吞吐吐之間，我又一次想起了我們?cè)?jīng)的苦苦甜甜。一次次的點(diǎn)燃，又一次次的擰滅，不知道點(diǎn)燃了多少根，只知道，直到煙盒空了，地上多了一堆煙頭，我對(duì)你的思念絲毫沒(méi)有消褪，卻像房間里的煙味一樣，越來(lái)越濃，揮之不去，漫裹著我全身的毛孔，讓我在窒息的迷境中幸福的呻吟。
一個(gè)人的時(shí)候，總喜歡靜靜地躺著，眼睛睜的大大的，看著天花板，什么都不去想，什么都不去做，只是那樣躺著，那樣看著，靜靜地想著你的美，想著你淺淺的笑，想著你既熟悉又陌生的身影，想著我們的'從前和現(xiàn)在，還有那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
一個(gè)人的時(shí)候，總喜歡靜靜地看著鬧鐘滴答的走著，看著時(shí)間一分一秒的走過(guò)，就這樣呆呆的看著，然后呆呆的想著，想到了永恒，想到了我們一起的時(shí)光想到了我們共有的誓言相依為命永相隨，朝朝暮暮付一生。
一個(gè)人的時(shí)候，一個(gè)人的孤單。
五年級(jí)作文 篇3
我的書(shū)架上已經(jīng)有好多書(shū)了，整整兩個(gè)大書(shū)架也放不下我的書(shū)了，于是媽媽幫我只了兩張借書(shū)卡，這樣，一個(gè)星期我就可以讀上兩本書(shū)了。
我家的書(shū)多，我也喜歡讀書(shū)，書(shū)永遠(yuǎn)也讀不完，可帶給我的知識(shí)卻是無(wú)限的，我常常沉浸在書(shū)的海洋之中，在書(shū)海中遨游，在墨香中飛翔的時(shí)光，便是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光。我隨著主人公的'樂(lè)而樂(lè)，隨著主人公的哀而哀。當(dāng)然我并不是只會(huì)看小說(shuō)或童話，我也常在安靜的地方看散文，看《荷塘月色》，看《海燕》，看《梔子花開(kāi)》，看《荷花》。我在這些作家的筆中，知道了如何寫(xiě)作文主，如何寫(xiě)好作文。
在我的“讀書(shū)生涯”中，我從各種類(lèi)型的書(shū)中明白了，各式各樣的道理。我從知識(shí)豐富的《百科全書(shū)》中知道了許多關(guān)于歷史、植物、動(dòng)物、人類(lèi)及宇宙、太空的奧秘；從趣味盎然的《絨兔子找耳朵》中明白了遇到困難，不要哭，要勇敢去面對(duì)，從感人的《青春之羽》中，我明白了無(wú)論是孤兒還是失去了親人的人，我們都要和他（她）處好；從《根鳥(niǎo)》這本書(shū)中，我被根鳥(niǎo)感動(dòng)了，想必，只要像根鳥(niǎo)一樣努力，追著自己的夢(mèng)想勇往直前，定全明白生活的真諦了吧！
書(shū)，是你給我?guī)?lái)了知識(shí)，俗話說(shuō)得好：書(shū)中自我黃金屋，我在書(shū)中找到了屬于我自己的“黃金層”。屬于我個(gè)人的書(shū)世界，我像蜜蜂似的吮吸著書(shū)給我?guī)?lái)的好處，多讀書(shū)吧！
五年級(jí)作文 篇4
音樂(lè)課，是我最喜歡的課之一，這次的音樂(lè)課，老師破天荒地讓我們玩游戲——擊鼓傳花。
“花”為紅領(lǐng)巾，“鼓”為講臺(tái)的書(shū)桌，老師當(dāng)擊“鼓”手。第一回合馬上就開(kāi)始了，同學(xué)們各個(gè)聚精會(huì)神，激動(dòng)萬(wàn)分，“嘭嘭嘭嘭……”我們以最快的手速傳遞給下一個(gè)同學(xué)，誰(shuí)都不想讓紅領(lǐng)巾落到自己的手上。眼看著老師就要停了，紅領(lǐng)巾落在楊文濤手里，只見(jiàn)他猛地一轉(zhuǎn)身，0點(diǎn)5秒后，游戲結(jié)束，紅領(lǐng)巾躺在楊蕊伊的書(shū)桌上，她又委屈又緊張，驚慌失措地走到講臺(tái)上，不知道表演什么好，看了看聲、色、藝俱全的胡佳怡，胡佳怡便走上講臺(tái)和她合唱了一首歌，她才羞澀地回到自己的位置上。
第二回合游戲又開(kāi)始了，紅領(lǐng)巾離我只有七個(gè)人距離，在前面同學(xué)把紅領(lǐng)巾放在我桌上時(shí)，我迅速抓起，往后一拋，以為完事兒了，沒(méi)想到居然拋在了地上，我頓時(shí)大驚失色，眉頭一緊，連忙彎腰撿起，在2秒之內(nèi)傳給了下一個(gè)同學(xué)，“鼓”聲未停，我松了口氣兒，還好我反應(yīng)快，嘿嘿！同學(xué)們接二連三地傳遞著。隨著時(shí)間的`流逝，“鼓”聲聽(tīng)了，是秦嵐。她大大方方地給大家表演了一個(gè)手勢(shì)舞，雖然很短又陌生，但還是贏得了大家的一陣掌聲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲打斷了我們的興致，但氣氛還在，游戲還在繼續(xù)著，歡樂(lè)的笑聲從窗縫間、門(mén)縫中傳出，這節(jié)課，我真喜歡！
五年級(jí)作文 篇5
幸虧昨天我回家背會(huì)了課文，否則我就慘了。
這天早上，我和馬靜雯邊哼著動(dòng)聽(tīng)的歌曲吧，邊走進(jìn)了教室，還沒(méi)走進(jìn)教室門(mén)，我從斜角邊看到每一個(gè)同學(xué)都拿著語(yǔ)文書(shū)，在背書(shū)。我走到教室里，先交作業(yè)后勞動(dòng)，都完成之后，我便坐在位置上，拿起語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始背。突然，一陣聲音飄進(jìn)了我的耳朵里：“來(lái)，發(fā)一下口算本，快點(diǎn)，時(shí)間緊迫。”原來(lái)是王老師來(lái)了，我不由得嘆了一口氣：“為啥老師，早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏等我背書(shū)的時(shí)候來(lái)！”
王老師說(shuō)：“只要三分鐘。”結(jié)果八分鐘才完成了熟數(shù)學(xué)。王老師剛走，張老師高跟鞋聲的噠噠聲，就已經(jīng)回蕩在我們的耳旁了。
張老師一聲令下：“抽背課文！”我們個(gè)個(gè)緊張得要命。“周心寶，從后向前背！”周心寶兩腿發(fā)抖，合上了書(shū)本，站了起來(lái)。“黃山最妙的.觀松處……”“咔嚓”他“卡帶”了，張老師無(wú)可奈何地說(shuō)：“下一個(gè)。”慢慢地，背到我們小組了。雖然是薛文衍要背課文，輪到我還早著，但我的心卻一直在“撲通”“撲通”地跳著，“下一個(gè)。”老師說(shuō)道﹕“羅蘇鳴。”但是我這次沒(méi)想到，一向厲害的羅蘇鳴，也“卡帶”了。天哪，我不會(huì)一緊張也忘了內(nèi)容吧！到我了，我緩緩地站了起來(lái)，深吸了一口氣，開(kāi)始背了起來(lái)，沒(méi)想到我一下子就背完了，心里高興極了。
這一次，我明白了一個(gè)道理﹕只有提前做好準(zhǔn)備，才能成功。
五年級(jí)作文 篇6
有人說(shuō)，理想是一盞明燈，照亮前面的人生道路。每個(gè)人都有自己的理想，有的人理想是飛行員，有的人想當(dāng)音樂(lè)家，還有的想當(dāng)賭神 ，而我的理想是蛋糕師。
我想當(dāng)?shù)案鈳煟驗(yàn)槲液芟矚g吃蛋糕，而且，我還想把吃蛋糕的快樂(lè)，跟別人一起分享，那種分享的'快樂(lè)是無(wú)與倫比的。
我家有一本做蛋糕的書(shū)，我看了無(wú)數(shù)遍，但沒(méi)有做過(guò)蛋糕——因?yàn)槲覜](méi)有烤箱。終于，在今年雙十一 的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了一個(gè)烤箱。可是，因?yàn)榧依餂](méi)有做蛋糕的用具，我只好再次把做蛋糕的計(jì)劃推遲了幾周。
當(dāng)做蛋糕的用具到貨的時(shí)候，我迫不及待的做了第一次蛋糕。那天下午我和媽媽去超市買(mǎi)了香草、黑巧克力等材料。第二天，我就在媽媽的幫助下做了一個(gè)巧克力慕斯，那味道真的美妙極了。小饞貓 妹妹一邊吃一邊說(shuō)：姐姐做的蛋糕好好吃，姐姐好棒啊！姐姐下次再做其它的蛋糕好不好？ 看來(lái)，我做蛋糕的水平不錯(cuò)哦！
蛋糕師是我一生的夢(mèng)想，除了蛋糕，我還要學(xué)會(huì)制作其他的糕點(diǎn)，比如餅干。我要成為一個(gè)真正的蛋糕師。我希望有朝一日，這個(gè)甜蜜的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文02-26
五年級(jí)的作文02-26
五年級(jí)作文02-27
五年級(jí)的作文02-27
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文02-19
五年級(jí)的作文02-19
五年級(jí)的作文02-19
五年級(jí)的作文02-19
五年級(jí)作文02-19