五年級的作文[合集9篇]
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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五年級的作文 篇1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄安灰丝浜妙伾�，只留清氣滿乾坤�！睂γ坊ǖ馁澴u詩人們從不吝嗇。
春天，百花盛開，爭奇斗艷。冬天，百花凋零，可獨有那梅花傲立在風雪中，不懼寒風暴雪，要把那淡雅清香的氣息帶到人間。
我想，梅花不嘩眾取寵，選擇在百花都畏懼的冬天開放，它的意志力是多么強大，它的'信念是多么堅定。正是這份力量，讓它在寒冷的風雪中顯得那么特別。
梅花又是默默無聞的。它從未向路人索取過一點稱贊，因為它的花不十分艷麗，不太引人注目。但是，自古以來，恰恰是梅花的這種秉性打動了一代又一代人，人們對它的稱贊不絕于耳。
由此，我想到了我的媽媽，想到了醫生。當人們滿面春風的時候，醫生是一個普通的群體，甚至她們的默默無聞也不會引起人們太多關注。但是，當人們遇到疾病痛苦的寒冬時，醫生就像梅花一樣在你的身邊綻放，給你帶去清香，給你信心和力量。
梅花沒有粗壯的枝干，卻能在風雪中挺立綻放；醫生沒有堅強的臂膀，卻能助人戰勝人生的寒冬，她們都是我學習的榜樣！
五年級的作文 篇2
只要一提起我們的“幽默大師”，同學們的嘴角就會露出淺淺的微笑。誰會具有如此魅力呢？此人就是我們的英語老師劉老師！下面就請你跟著我一睹劉老師的風采吧！
A、蚊子事件。
有一天，我們正在上課，突然飛進來一只蚊子，哼哼唧唧地在我們頭頂盤旋，惹得大家無心讀書，眼睛都盯著蚊子轉。突然，蚊子停到了墻上，同學們躍躍欲試，都想大顯身手消滅蚊子。劉老師見狀，連忙制止大家：“別動！都別動！千萬別動！噓——”他一邊說，一邊輕手輕腳地拿起蒼蠅拍，以迅雷不及掩耳之勢“啪”地一下打了過去，可憐那蚊子，立刻被粘在雪白的.墻壁上不動了。大家看得目瞪口呆，屋子里鴉雀無聲，只見劉老師捏起蚊子的一條腿，盯著它說：“讓你喝血！……”一共說了六遍，然后，像扔手榴彈一樣把蚊子從窗口扔了出去。有人問：“老師，你要放生它嗎？”劉老師冷笑著說：“哼哼——，它的六條腿呀，已經被我拔光了！”天哪，我暈！
B、空調屋反省。
那天，劉老師臨時考試英語，他在黑板上出了幾道題，讓我們認真做。我一看題簡單，三下五除二就寫完了，一遍也沒檢查，便交給老師批改。劉老師看著我的作業，剛開始很高興，過了一會兒，他的表情越來越嚴肅，最后，兩道眉毛竟擰成了麻花，他猛地把本子放下來，大聲吼道：“怎么才考了個鴨蛋？到空調屋里反省去！”我的心縮成了一團，誠惶誠恐地接過作業本，低頭一看，原來是一根油條，兩個雞蛋！我高高興興地到隔壁的空調屋“反省”去了。
C、巧記單詞。
劉老師的幽默無處不在，他常常別出心裁地教我們巧記單詞，比如下面這些單詞，他讓我們這樣記：西紅柿tomato（他媽頭）、家home（后母）、母雞hen（恨）、毽子shuttiecock（殺頭口渴）……讓我們笑得顛三倒四、人仰馬翻，可也奇怪，笑過之后，這些單詞就牢牢地記住了，想忘也忘不掉。
嘿嘿，這就是我們的“幽默大師”，在他的引領下，我們一步步地愛上了英語，你喜歡他嗎？
五年級的作文 篇3
“似魚不是魚，終生海里居；遠看像噴泉，近看似島嶼�！蹦阒肋@是誰嗎？這就是我——鯨��！我生在美麗的大海，人們盡管叫我鯨魚，可我是哺乳動物，我們現在在海里也是有一段故事的，我們的祖先是活在陸地上的，和牛羊的祖先一樣，后來環境發生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經過了很長很長的年代它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子變成了魚的'樣子，適應了海洋的生活。但是我們卻用肺呼吸。我們鯨的生活和你們人是一樣的，我們要睡覺、吃飯。只是睡覺的方式不同，吃的也不同。我的名字叫鯨，你知道了嗎？我在大海里用肺呼吸的。
大家好，我是一頭可愛的鯨，我來自美麗的大�！，F在我就來簡單的自我介紹一下吧。我們可大了，連鯊魚看了也會抱頭鼠竄。我們家族的巨無霸非藍鯨莫屬了，最大的有好幾輛公交車那么大，只要它輕輕一搖尾巴，就可以毫不費力的打沉一艘船。我們的種類可多了，主要分為須鯨和齒鯨。我知道的同伴也很多，比如：灰鯨、藍鯨、虎鯨、抹香鯨、逆戟鯨等等。有許多人說鯨是魚，而我們卻不是魚。我們的祖先是生活在陸地上的，跟牛、羊的祖先一樣生活在陸地上，非常有趣。這就是我的簡單的自述，謝謝！
五年級的作文 篇4
每當我一看到那神通廣大的電腦，就會為自己曾經在玩電腦時，無意中的一次發現，而感到自豪。
三年前，爸爸和媽媽為我買回了一臺高科技設備——電腦，我別提有多開心了，每天晚上做完作業后總不忘記要在電腦上折騰一陣。那時我還小，什么都不懂，只是對電腦那漂亮的外殼十分感興趣，并不清楚那個小東西到底能有多神奇!
記得那一天，我跟往常一樣，還是早早完成了作業，趁月亮還沒有掛上夜空，就快活地打開了電腦，充滿好奇地開始忙乎。我先點開“程序”，又打開“附件”，輕車熟路地找到游戲，快速玩了幾把爸爸新安裝的“連連看”，這可是我的好“東東”，既鍛煉觀察力，又有趣好玩，真過癮啊!
不一會，我又開始上網。邊聽音樂，邊東看看、西瞧瞧。咦？“英語連連看”!我驚喜地在“天空軟件”網站上發現了這幾個字，本身對“連連看”敏感的我，頓時興趣盎然!英語那可是要學習的。不是鬧著玩的'，怎么還能“連連看”呢？我一邊心里嘀咕著，一邊已經開始下載、安裝。終于顯示了安裝完畢，我迫不及待地開始運行。
我先注冊了用戶名，“WXY”，選擇了級別“初級”，便進入了主界面�！巴�!”原來是將英語九百名句中的日常會話和漢語翻譯打亂放在畫面中，請你將英文與漢語句子“連連看”呢!我馬上就開始了行動!“課桌上的那是什么？”，“Whatisthatonthedesk？”……好慢呀，找了漢語句子，找不到英文，費了九牛二虎之力，才將這一屏搞定!“恭喜你通過，用時十分五十秒七十二分。”真慘!不服輸的我又開始了一輪……就這樣，我迷上了“英語連連看”�，F在積分已達九千多分，再不是笨手笨腳的，而是眼疾手快。最令人興奮的是，那些枯燥的英語句子，一下子變得友好了，和我特親密。不覺之中，學習英語的興趣和效率大大提高!聽著輕快的背景音樂，觀賞著賞心悅目的背景，學著英語，真是寓教于樂，好不愜意!
“英語連連看”，我發現的好“東東”，你真是讓我受益無窮。你為我的發現喝彩嗎？
五年級的作文 篇5
時間匆匆的流過了，我們已認識近兩年了。直到現在還記得，當初我們有不同的學校畢業，一同邁進實驗中學這個我們夢寐以求的學校，緣分般的讓我們走到了一起，有緣分般的讓我們成了最好最好的朋友，又讓我們一起經歷了許許多多喜怒哀樂的事情。你們對我的關心和愛是我今生今世也無法忘記的。
你們還記得那件事么？那是在20xx年的最后一天，是我的生日，這天我本應該是很高興的'，但我卻怎么也高興不起來，反而覺得一切都是那么的無聊。原因其實很簡單，就是那天爸媽都不在家。其實現在想想也沒什么，可是在那時，這個消息卻是一個驚天霹靂。不知為什么腦子里出現了許許多多奇怪的想法，比如說：“是不是爸爸媽媽不喜歡我了？”之類的。
這時你們一擁而上，而且你們手上各提了一個包，我心里不禁會想這不會是你們給我的生日禮物吧？不過這個念頭很快就消失了，因為我并沒有跟你們談起過我的生日。但我的猜想沒有錯，你們對著我說了一句生日快樂，我徹底的驚了，以至于快高興得哭了，我心里此時此刻的感覺真是無法用語言來形容，你們可以想象成童話中小公主在高興的心情。我慢慢的緩了過來，嘴尖微微一動，露出了我最漂亮的笑，在陽光的照臨下，我看的你們也是那么的漂亮，也想那童話中的小公主。
這件事在我的心里始終不能忘去，就像已經在我的心里面埋下了種子，怎么也鋤不去。我在那時便在心里下了決心，我要在你們高興的時候，陪伴著你們高興，在你們不高興的時候也陪著你們不高興，幫你們出主意，也讓你們有像我一樣的充滿愛的生日，在你們的心里埋上愛的種子，讓我用愛去澆灌，長成參天大樹。
我真心的希望我們四個的參天大樹會越長越旺，永不枯萎。
五年級的作文 篇6
小黃葉皮皮隨著秋風姐姐去旅行。一路上，蘋果朝它打招呼，小朋友向它唱歌，它的伙伴們向它道別：“祝你一帆風順！再見，再見！”
皮皮跳進一條小河，浮在水面上。這里可真美��！小魚在快樂地嬉戲，小蝦在進行游泳比賽，龜爺爺閉目養神，思考著人生的道理……
這時，傳來了一陣議論聲：“大王，怎么辦？這里有一條河！”“有橋嗎？”“報告大王，五公里內沒有一架橋。”原來是一群螞蟻。皮皮漂到了它們面前，說：“上船吧！”螞蟻們愣了愣，接著歡呼起來！一只領頭的螞蟻一邊帶著隊伍上“船”一邊不停地道謝：“真是太感謝了！我們要去參加一個會議，如果不是你，我們就要遲到了。”
告別了螞蟻，皮皮一頭倒在了一堆落葉上：“唉，累死我了！休息一會兒再走吧！”這時，皮皮的身子在變冷。“完了！我快死了！”皮皮叫了起來。媽媽說過，身體變冷了，幾天后就會失去知覺，那就是死。
另一片樹葉聽了皮皮的經歷后，便開導它：“你幫助過別人，你就會活在別人的.心中。這樣，死也沒什么的，不是嗎？”皮皮明白了，于是在剩下的幾天里，它更努力地去幫助別人，更多的人知道了皮皮。
皮皮死了。微笑著死了。一個小姑娘拾起它，做了一枚漂亮的書簽。
是的！生前樂于助人，死了你就活在了人們心中。如果這樣，那么你就成功了，你擁有了永恒的生命。
五年級的作文 篇7
爺爺今年已經八十二歲了，但是他身體還算可以，還可以溜達，不用依靠拐杖走路。爺爺他年輕的時候是從山東來的，后來認識了奶奶，就留在了東北。雖然來東北已經幾十年了，但有時候還說山東話，有的時候，我還是聽不懂。
爺爺白天的時候起來的很早，有的時候放假去奶奶家住一天，天剛亮，爺爺就起來了。奶奶有時候去撿礦泉水瓶，爺爺起來就去把水瓶踩扁，然后裝袋子里。我覺得爺爺年齡大了，可能會累，去幫爺爺踩瓶子，但是爺爺就加快了干活的速度，就像我搶了爺爺最心愛的吃的，可能踩瓶子是爺爺專屬的幸福吧。
爺爺白天會困，但是他只是坐著睡。他說如果躺著就睡不著了，爺爺是山東長大的'，所以他很喜歡吃面食，最愛吃的煎餅，吃飯他對我說有煎餅，其實我并不喜歡吃煎餅，就對爺爺說，爺爺你多吃點。
爺爺喜歡干活，而奶奶想讓爺爺好好歇著，但是爺爺不聽奶奶的話，總是自己去找活干，因此少不了被奶奶說，奶奶又是暴脾氣，攔也攔不住，只能等奶奶說夠了。
爺爺得過兩次大病，一次腦出血，一次身上都是血泡，不過還好爺爺身體健康，我相信爺爺還會一直健康的。
五年級的作文 篇8
我望著那個女孩的身影漸行漸遠，最終消失在街道的盡頭，可那股暖流卻在眼前的濃霧中凝聚，升華，最終化作一股力量，在冬天這個最寒冷的時刻帶給人們久違的溫暖……
這是發生在一個冬日清晨的故事。
“老板，來一碗面�！鼻宕嗟穆曇羧玢y鈴般在我耳邊響起，震落了門外樹枝上的一些還未融化的雪花，推門而入的是一位女孩，穿著一件羽絨服，下半身是一條棉褲和一雙時髦的雪地靴。長而卷的黑發披在肩上，如同窗外的雪景一般動人。
女孩坐下后，從包中拿出耳機聽著歌。這時，一位老人推門而入，駝著背，拄著一根拐杖，步伐蹣跚，頭發不規則地散落在一起，如同一個雞窩。更令人厭惡的是，他身上不時地散發出一股難以忍受的臭味，使經過他的人不禁“望而退步”。
當他經過那個女孩時，女孩已經吃完，正準備背起書包。這時，那個老人望了望女孩吃剩的湯，躊躇了一會兒，端起了湯，欲將其喝光。他是個乞丐，我深知，他是沒有足夠的錢去買一碗面的'。這時，女孩的一個動作使我驚呆了：她望了一眼老人，立刻從他手中搶過碗，將碗里殘留的剩湯隨手倒進了垃圾桶。老人望著她，既有不解，也有責怪。我沉默了：穿著時髦的人竟對于比自己貧困的人如此冷漠無情。但我什么也沒說，當我背上書包，也準備離開時，在收銀臺我聽到了女孩與店主的對話：
“老板，這是十塊錢，您再幫我點一碗面送給那位老人，我感冒了，不想傳染給他�！�
老板似乎驚了一下，隨后微笑地點了點頭。我望著她，心中不由地升起了一種敬佩之情。周圍的人都微笑地望著這個女孩，目送她消失在一片濃霧中。
我望著她的身影漸遠漸遠，在這家充滿溫暖的拉面店門中留連。冬日的雪伴隨著風飄飛，在冬日的清晨化作第一縷陽光，照亮了整個世界。
五年級的作文 篇9
在一個風和日麗的早上，我和好友陳天麗在風光美麗，水色秀麗的小區里自由自在地騎車游蕩。
地上的落葉沙沙的響著，像似為我們加油。快呀，快呀，我準備要超過她了，我立馬把速度調到5檔，隨著一聲“yes”’的喊叫，我贏了。天麗不滿的嘟了嘟嘴，然后要強地說：“再比一次，我一定能贏你！”就這樣，我們又開始了新的比賽。不巧，天麗沒有看到前面的隔綠帶，同時又騎的很快，一下子被隔離帶絆倒了下去……
我把受了傷的天麗慢慢的扶回到我家，我的臥室在三樓，我扶著天麗很艱難的'一步一步向上爬去。平日只要一分鐘就可以上去的臥室，可今不知用了多少時間。受傷的天麗緊緊的依偎在我身旁，此刻的我有幾分慚愧，幾分后悔，還有幾分喜悅。因為此刻的我們相依相伴像是親密無間的親姐妹。
把她扶到我的臥室里后，我讓她坐在我的床上，然后把她的一條腿放在一把軟椅上，先讓她在那里休息，然后我立即拿了一些藥品來，我半跪著左手扶著她受傷的腿，右手拿著的一根棉簽，蘸了些硼酸水給她清洗傷口。我邊清洗邊對她說：“天麗，我會輕輕的幫你清洗，你不用緊張！”然后我拿棉簽輕輕地擦拭著傷口，血染透了棉簽頭。我撇了撇嘴，又拿了一根棉簽，又沾了些硼酸水繼續清洗傷口，還用涼風輕輕地吹著，以便麻醉傷口。正在拿棉簽輕輕地清理傷口的污物時，我突然聽見了一聲呻吟，忙抬起頭看，原來是我的手碰到了她的另一處傷口，我慌忙地把手抬起來并用棉簽清洗傷口直至清洗干凈。而后我就拿紗布來包扎傷口，避免感染。包扎完后，天麗問我：“萍萍，這樣會不會顯得太嚴重了點？”我說：“當然不會，這樣是為了防止感染�！碧禧惡臀覍σ曋粫䞍�，我們都微笑了起來。接著把她扶到二樓，給她的阿姨打電話，跟她阿姨說天麗受傷了，回不了家，請阿姨來我家接她。
過了不一會兒，阿姨來接她了，阿姨沒有責怪我，也沒有責罵天麗。不停的表揚我們倆聰明、頑強，還一直向我道謝。阿姨背著天麗走在回家的路上。我看著夕陽下她們的背影，心里洋溢起了一種莫名的溫暖……
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