六年級作文

時間：2024-03-02 08:20:38 六年級我要投稿

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六年級作文6篇(薦)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文6篇(薦)

六年級作文篇1

　　天空湛藍寧靜，天空一望無垠。每一次仰起頭來遠望遙遠的天際，都會有無限的向往與憧憬。

　　藍天：你是那樣的自由，無拘無束，你有活潑的鳥兒陪你嬉戲，有純白的云朵與你玩耍，有太陽和月亮與你為伴。多么美好的生活，而我好像并不快樂，你知道嗎？我的煩惱掙牽絆著我，使我整天郁郁寡歡。最令我惱火的是我的成績最近下降了許多。面對這一打擊，不僅使我慚愧地無地自容，老師與父母喋喋不休的.批評與教導更是接踵而至，我顯得手足無措，十分傷心，整天都在尋找自己的不足，腦子里全被成績單占據著，容不下任何事情，怎么能開心的起來。我真羨慕你，整天無憂無慮，沒有煩惱，只有快樂。還有一件關于家庭糾紛的事。父母常因為一些小事而吵吵鬧鬧，激烈時甚至會大打出手。現在的關系就處于僵局狀態，誰也不理誰，更別提相互道歉與和好了，他們兩分居兩地已有三四天了，絲毫沒有好轉的跡象，我夾在中間兩面跑，別說有多傷心，多沮喪。你與太陽、月亮相處和平，沒有爭執與不合，多么幸福！

　　如果可以，我愿意與你調換身份，讓我來當藍天，體會清風與飛翔的感覺，體會俯瞰全球的興奮。但是，我想這是不可能實現的。因為大地需要你，人類需要你。不過，我會努力學習，將來有機會做宇航員的話，有朝一日，與你見面我一定飛上天來，與你作伴，與小鳥嬉戲，與云朵共處，探索宇宙的奧秘。這些是我的夢想，更是我的目標。你的夢想是什么呢？我無法猜中，但其中一定有與地球和平共處，共創人類美好潔凈。家園吧。我一定會加入到共建美好家園的行列中，同時我也會號召我身邊的小伙伴加入到這一行動中。

　　讓我們為創造人類美好和諧的家園共同努力吧，再見，我的知心朋友！

六年級作文篇2

　　一聽說外婆得了病，母親便從家里消失了。在她三點式的生活中，又多了一處常訪地：醫院。

　　我緊拉著母親的手，穿梭于石板路之間。青翠的榕樹伸出了枝條，任它在天空中橫生四縱。遠處，一幢淡白色與灰棕色的樓房隱約可見。“到了。”母親淡淡地說了一聲。我仰望天空，一只白鴿在藍幕中劃過。

　　來到了醫院，推著車匆匆走過的護士令我眼花繚亂。“靜”的牌子掛在高高的玻璃窗上。很快，我們找到了病床。琦姐披著一頭長發，坐在床邊。

　　她是什么時候來的，我并不知道。“媽!”母親輕聲叫喚，外婆的雙瞳閃出一絲光。她停下了談話，望著母親。母親在她身旁坐下，用手撫摸著外婆的頭發：“吃過早飯了嗎？好點了沒？”外婆明朗的回答聲引出了母親的微笑，她變戲法似的變出一個梨：“我昨天打聽過了，你這病，可能是心血管……反正要多注意休息。”她將梨塞入外婆的懷中，隨即抱著熱水壺，又消失在拐角處了。

　　我一怔，母親什么時候化身為了一個醫師？外婆握住我的手，她的目光落在我身上：“阿婆把梨送給你，要好好學習啊。”說著她瘦弱的.手伸出來。我輕輕地推開：“阿婆，我不吃。”母親攜著一瓶水回來了：“媽，沒關系，他有的。”然后轉過頭匆匆地說：“還有呢，我先削一個給外婆。”

　　我為母親讓出一條小道，她從縫隙中擦身而過，將雙手搭在外婆肩上，輕輕按揉著。外婆氣色蠻好，她也握著母親的手，說道：“謝謝。”

　　母親不回答，只將床鈕上調了一些，外婆露出一種享受的神情。這時，一束鮮花闖進了房間。“大姨。”我忍不住喊了一聲。病房頓時熱鬧起來。我捧著鮮花，架在柜上，母親抽出了一朵，她瞟到了外婆的病情報告單。忽然想起了什么，問琦姐：“這幾天治病有效嗎？”

　　琦姐撩開搭在眼前的劉海：“好像挺不錯的，聽說很快可以出院了。”

　　母親的臉色舒緩了下來：“媽忙了大半輩子，該歇歇了。”“是啊，天天忙里忙外，看著外婆挺健康的，怎么會生病呢？”我插嘴道。“人老了，有七十了。”外婆感嘆道。“沒關系，還有我們呢。”母親抱著外婆，偷偷親了一口。

　　出院那天，在燈火通明的大街上，母親與外婆挽著手，談笑風生。我注視著她們，時光忽然倒流了7年，我看到了我與母親的影子，走在街上，小手牽大手。

六年級作文篇3

　　在人的一生中，有過成功，有過失敗，我們不要因為成功而驕傲自滿，也不要因為失敗而任易墮落。有一次，一個不滿十歲的小姑娘讓我看到了成功的喜悅和勝利的光輝……

　　在每年的期末考試前，我們的學校都要評選出每年度的三好學生。我對我可以爭取到三好學生十分確定，但是因為我的體育不好，我在初選時就被刷了下來，因此我十分自責。

　　我心情失落的走在回家的路上，心中早已不是原來的不甘落后，而是成了淪落。這是我聽見身后有聲異響，我回頭一看，原來是一位小姑娘，她趴在地上，兩只小手上粘滿了泥土，穿了一身紅色的上衣，身下是一條腿和一個空空的褲管……還有一只木棍。只見她兩只水靈靈的大眼睛一眨，好像跌倒是一件平常不過的事。她翻身拍了拍身上的泥土，把僅有的一只腿蜷起來，把身旁的`木棍立起，兩只手抓住木棍的頂端，用力向上攀當小姑娘的身子已經微微立起的時候，木棍的下面一斜，小姑娘重重的摔了下去，這一摔，就把小姑娘的手劃破了，只見眼淚在小姑娘的眼里泛濫，但是并沒有流出來。我看不下去了，走過去說：“我來幫你。”誰知她說：“小姐姐，你不要幫我，媽媽說我還不適應，等到適應了，就不會摔跤了。”小姑娘用袖口擦干眼淚，有重復了一遍剛才的動作，她站起來了！！我上去扶住她，小姑娘一下子抱住我說：“我站起來了！我站起來了！”說完之后，就蹣跚的走了……

　　我的心一下子就被一束光照亮了，不是別的，正是小姑娘這“摔倒了在爬起來”的精神。人的一生中會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的，一遇到困難就放棄？不！我們要摔倒之后，用自己的力量爬起來。毫無疑問，她，成功了！！

六年級作文篇4

　　我們一家人開車在回家的路上，突然爸爸的一腳急剎車，把我們都嚇了一大跳。只聽見爸爸說：路邊好像有一只刺猬。一聽見刺猬，我頓時感到十分好奇，因為我長這么大還沒親眼看到過可愛的刺猬呢！

　　于是，爸爸把車一停穩，我就連忙下了車，眼睛迅速一掃，便發現路旁有一只可愛的'刺猬。它身長二三十厘米，背面全是密密麻麻的刺；它的頭很小，眼睛卻骨碌碌地轉動著，它一看見我們，便把全身縮成個刺球，一動不動。也許它是被我們的圍觀嚇住了，把自己包裹在刺的保護圈里，讓我們不敢侵犯它！

　　“怎么辦？是捉回去殺肉吃，還是當成寵物養著，或者現在就讓它自己回到田野？”爸爸說。我們大家都糾結著，不知道該怎么辦，哥哥說刺猬肉一定很好吃，我說小刺猬多可憐啊，我們帶回家養著吧！媽媽說：讓小刺猬自己回“家”吧；爸爸看我們不能統一意見，最后決定先把刺猬帶回家。

　　一回到家里，爸爸就要我查一查刺猬吃什么，看來爸爸想把它當寵物養著，還好不是吃掉它。我在電腦上查閱刺猬的相關資料后，發現刺猬吃的食物好奇特，要吃一些小蟲子，軟體動物等等，看來刺猬吃的食物很難弄啊。我在查詢時還發現它和一種國家二級保護動物黑龍江刺猬很像，我在想這個刺猬不會是國家級保護動物吧！怎么辦呢？

　　我們都不忍心殺了這只刺猬，一是殺刺猬的場面很恐怖，聽說要先砍下刺猬的頭，然后再剝皮，這么殘忍的方法爸爸是不會做的。最后我們一家商量著還是送刺猬回大自然吧！

　　第二天我一起床，就問起那只刺猬，爸爸說已經連夜把刺猬放生了，讓它回到大自然了。這時，我仿佛看見一直刺猬，在草樹之間快樂的穿梭，太陽把它的影子投射到地面上，它無憂無慮的玩耍著。

　　我想：每個生命都有它各自不同的價值，不能隨意奪取它，我們應該尊敬和愛護每一個生命，哪怕它是一個螞蟻，微不足道，但也是一個活生生的生命啊！

六年級作文篇5

　　夜晚，我伏在窗口，望著那輪明月，一回頭，看見了那古箏，我問著它，陷入了深深的回憶！

　　從三年級開始，我進了琴房，開啟了我的“古箏之旅”。

　　這旅途是漫長的，是乏味的。一遍又一遍的“勾″“托”"抹”“托″使我心煩意燥，就在這時，樓下傳來一陣又一陣的嬉笑聲，那時，我真想丟下這古箏，推開門，跑下樓，加入他們的行列。不過，幻想總是美好的，現實總是殘酷的，我沒有傷量的余地，只能乖乖地彈琴。

　　就在暑假，我參加了中國音樂學院的.考級，這對我來說是一個新的嘗試，也是一個考驗。工作人員把我帶到考場，我既緊張又興奮，心想：“《豐收鑼鼓》我都彈了上百遍了，這回一定要好好表現……可一個考場只有十張優秀證書，我能拿到嗎？我的努力不會白費的，這次一定要吸取上次失敗的教訓！”

　　“下一個。″考官我的聲音把我拉了回來，我趕緊來到古箏邊做好，開始演奏。我悄悄看了一眼考官，他靠在椅子上，雙眼微閉，手打節拍。他好像看到了，看到了人們爭先恐后的收割，把糧食推回家，一路上喜氣洋洋，大家坐在田家地頭，互相加油鼓勁，談論今年的收成，接著農民把糧食堆起來，大家聚在一起，歡歌笑語，載歌載舞。一曲結束，考官還是意猶未盡，等我走他的面前，才反應過來，遞給我優秀證書。

　　不知何時，那輪明月悄悄地爬上了樹梢。