(優(yōu)秀)六年級作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
說起荷花，就屬洪湖荷塘里的好。
一朵粉紅色的荷花有幾十瓣，瓣瓣都白里透紅，像小朋友臉一樣討人喜愛。一條條桃紅色的、像小拱橋的小絲，整齊地排列在花瓣上。花瓣中間是一個(gè)沒有成熟的小蓮蓬，小蓮蓬穿著黃色的“小黃裙”呢！
荷花很美。有的花瓣全都展開了，有的才展開兩三片花瓣，有的還是個(gè)花骨朵兒，有的飽脹得像要裂開似的。一朵又一朵的姿勢，一朵比一朵美！
荷葉
說起荷葉，還是洪湖荷塘里的好。不管是下雨還是天晴，它總是那樣翠綠欲滴。
荷葉像一把漂亮、奇特的大雨傘，雨傘下深綠色的莖像這把傘的`骨架。
要是雨過天晴再來欣賞就更好了！那一顆顆晶瑩的“珍珠”在荷葉上滾動著，美妙極了！如果在太陽當(dāng)頭照的時(shí)候，頂著一把小荷葉傘，真是別有一番風(fēng)韻。
蓮蓬
說蓮蓬，又是洪湖荷塘里的好。
你可別看蓮蓬個(gè)兒小兒，里面的蓮蓬可好吃了，它長得像個(gè)綠色的馬蜂窩，不同的就是小孔里塞滿了蓮子。
蓮蓬的幼年是在荷花里度過的。在一朵完全開放的荷花里，你會發(fā)現(xiàn)它的中間靜靜地立著一個(gè)穿著“黃草裙”的小蓮蓬，可有趣啦。
荷花、荷葉、蓮蓬，結(jié)合成一個(gè)淡雅的荷塘，真是美妙極了！
六年級作文 篇2
葉子，雖是一種常見而又不引人注目的事物，但是，“紅花需要綠葉襯”，葉子可以用來做剪貼畫、書簽等。今天，水晶老師為我們上了一節(jié)別有生趣的葉脈書簽制作課。
首先，水晶老師給我們介紹了葉子。老師告訴我們，一片葉子分為葉柄、葉脈、葉尖和葉緣等部分，它們有心形的，針形的`……五花八門，形態(tài)各異。
簡單的制作方法介紹完后，期待以及的制作終于開始了，大家紛紛拿起帶來的牙刷、剪刀和紙巾，在座位上躍躍欲試。水晶老師和幾個(gè)家長給我們發(fā)葉子，葉子一發(fā)到手上，我們就開始刷了起來，“唰唰唰”的聲音傳遍了整個(gè)教室。可我的葉子似乎想要和我作對似的，一塊地方的葉肉總是下不來，我放到水里泡一會兒，刷一會兒，重復(fù)了好多次，功夫不負(fù)有心人，終于刷完了。我們開始染色，我比較喜歡原汁原味，于是我直接開始塑封，從塑封機(jī)里出來的是我的第一張葉脈書簽，我在它尾部打上一個(gè)孔，穿進(jìn)了流蘇，一張精致的葉脈書簽就完成了。
葉子原來能做出如此漂亮的書簽！參加了這次活動后，我更對葉子肅然起敬了。
六年級作文 篇3
熬過了一個(gè)悶熱的下午，疲倦還是促使我呼呼地入睡了。乒乓一聲響，驚醒了我，撲到我身上的一股涼風(fēng)趕走了我的睡意。乒乒、乓乓，猛烈的風(fēng)吹打著小區(qū)各家各戶的門窗。我抬頭望望窗外，夜幕中，樹枝在狂風(fēng)中搖來擺出地亂舞，樹的枝條在夜空中呼嘯著，抽打著。“咔嚓”一聲，一根小樹被折斷了。
哦！要下雨了。我趕忙起床，幫著爸爸關(guān)門、關(guān)窗。
忽然，空中劃過一道刺眼的閃電，緊接著“轟隆”一個(gè)炸雷，把我嚇了一大跳。霎時(shí)，暴雨象天河決了口一樣傾瀉而來。
暴雨嘩、嘩、嘩，雷聲轟隆隆，大股大股的積水從房檐上奔流而下，院子里一下就積滿了水。
大約半個(gè)多小時(shí)后，風(fēng)停了，雨住了，只剩下了雨棚上的嘀嗒聲。這時(shí)已是深夜了，經(jīng)過一番折騰，我和爸爸乘著雨后的涼爽疲倦地上了床，呼呼地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
叮噹！叮噹……一陣急促的門鈴聲打破了深夜的寂靜，又一次把我從熟睡中驚醒。我在床上翻了個(gè)身，聽到爸爸吱呀一聲打開了他的臥室門；他穿著拖鞋，啲嗒、啲嗒地走到家門口，又吱呀的一聲打開了門。
楊奶奶呀！有什么事？”
“我女兒和女婿從成都回來，車壞在路上了，麻煩你開車去接他們一下好嘛！”
“好的.、好的。”
爸爸噼噼啪啪地快步回到臥室，聽得出爸爸一邊忙著穿衣穿鞋，一邊在對媽媽竊竊低語。然后，又聽著他噼噼啪啪地迅速走出房間，咣噹一聲關(guān)上了門。踢踏、踢踏地下了樓。
嘩啦一聲，車庫的卷簾門打開了；接著，轟的一聲，桑塔納起動了。
啲啲一聲喇叭鳴響，隨著漸漸減弱的鳴鳴聲，汽車遠(yuǎn)去了。深夜的寧靜又恢復(fù)了。
我在床上又翻了翻身，想著爸爸、媽媽忙于生意幾乎無時(shí)間管我，是鄰居楊奶奶經(jīng)常關(guān)心照顧我。今天，我們家終于能幫他一次忙了。想著想著，在寂靜的深夜里，又響起了我聽不見的，微弱的鼾聲。
六年級作文 篇4
大自然是美麗奇妙的，一年四季無端更迭輪換，為我們演繹著持續(xù)不斷的美景新意。冬天，在很多人的眼里是蕭瑟凄涼的，然而我不那么看，我想只要我們用心觀察，在寒冬也就領(lǐng)略到許多美麗的景色。
寒冬時(shí)分，北方降雪不斷，荒蕪大草原上零星可以看到幾棵白楊樹，那大白楊樹就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)兵，面對寒冬冷風(fēng)的吹襲，絲毫無懼怕，就這樣一只挺立迎接春天的到來。
冬天里，人們也不會忘記在陽光溫和的午后出來散步。公園里的花壇裝點(diǎn)一新，各式各樣適合冬季種植的花也被種植進(jìn)來，紅得似火，粉得如霞，紫得艷麗，白得如雪，走進(jìn)這樣一座街心公園，給人的感覺仿佛沉浸在了花海當(dāng)中，涼風(fēng)中的花香給人的感覺是又清涼又芳香啊。
走到一角，靜靜地坐著看看周圍風(fēng)景，不時(shí)地能夠看到一些小孩子在追逐奔跑，歡笑聲不斷。北方的寒冬氣溫一般都在零下，河水往往會結(jié)厚厚的.冰層，到了冬天孩子們就常常喜歡滑冰，穿著滑冰鞋，在河冰上就是一陣自由自在得滑行。大雪天里，大地如同鋪上了一層白茫茫的棉被，一切都是這樣的雪色純白，心靈一下子變得清澈了許多。
啊！讓我們一起來欣賞寒冬，領(lǐng)略這寒冬的美景吧。
六年級作文 篇5
今天，我們進(jìn)行了對《母雞》這篇課文的展示，這次展示與往常截然不同，這次是讓我們以老師的身份，來向大家講解這篇文章。
作為小組長的我，壓力山大呀!因?yàn)槲业拈_場白、語言組織能力和內(nèi)容方面不是特別擅長，過渡有點(diǎn)不太自然......
當(dāng)老師說開始準(zhǔn)備的時(shí)候，我磨磨蹭蹭的到座位上，心里極不情愿。
在小組討論中，我主要是負(fù)責(zé)講感悟體會，和檢查組員批注的情況，可是，當(dāng)組員有什么不通順的句子時(shí)，我就不會改，于是就支應(yīng)差事，糊弄糊弄就過去了。
下午唱讀課，我們組展示，在展示的時(shí)候，我聽見一些很多非常不通順的句子，可是在檢查的時(shí)候，我都沒有聽出來，還是我太不負(fù)責(zé)任了。
在我寫感悟體會的時(shí)候，我聯(lián)想到了弟子規(guī)里面的幾句話：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。
在實(shí)際生活中，我沒有做到這幾點(diǎn)，有時(shí)會讓爸媽生氣，我想改，可是一發(fā)起火來就控制不住，以后最好在發(fā)脾氣的時(shí)候，克制住自己的.壞脾氣，用睡覺或是干一些事情來發(fā)泄自己的情緒。
言而總之，在這次的展示中，我沒有負(fù)責(zé)任，在實(shí)際生活中，我也沒有盡到一個(gè)做孝順孩子的職責(zé)。以后我會繼續(xù)努力。
六年級作文 篇6
現(xiàn)在是2130年，污染，過度的開采使地球環(huán)境日益惡化，面臨著大的災(zāi)難，科技人員正在尋找新的可以讓人居住的星球，迫在眉睫。
我就是科技員之一。我和親人告別就上遠(yuǎn)程航艦“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0發(fā)射”我們又出發(fā)了。這已經(jīng)不是第一次探測了，之前5次都沒發(fā)現(xiàn)適合人類居住的星球，這次地球很不穩(wěn)定隨時(shí)發(fā)生災(zāi)難，所以時(shí)間緊迫一定要發(fā)現(xiàn)新居住地。經(jīng)過長時(shí)間的航行，來到離地球98719萬光年的地方，發(fā)現(xiàn)一個(gè)和地球十分相似的星球，我們靠近這個(gè)星球。正在高興當(dāng)中，航艦被強(qiáng)大的引力吸過去。失去了控制，徑直沖向地面，受到了輕微損傷，我立即打開自動修復(fù)功能后，便和同伴下船探查艙外情況，剛下來有許多原始人拿著石器對著我們，原來他們的星球被外星人盯上了想成為第二個(gè)基地他們把我們當(dāng)成入侵者。他們把我們帶到他們的酋長旁，我向酋長說明了我們的來意，他們才放心了。說只要我們幫他們趕走入侵者不僅放了我們還讓我們?nèi)祟愒谶@里跟他們一起居住。我們聽后十分高興。但無線電無法修復(fù)了，我們只好抓住外星人的巡邏者，利用他們的無線電跟地球總部聯(lián)系上并請求戰(zhàn)艦支援。經(jīng)過一番對戰(zhàn)，最終趕走了入侵者。
酋長履行了他的.諾言，就這樣我們共同生活在一起了。
我和科學(xué)家對這里的環(huán)境進(jìn)一步研究，植物生長特別奇特，樹與樹都緊密相連，枝葉茂盛。動物也是怪怪的，不過還是挺友好的。
這個(gè)星球的環(huán)境真好，我們不能再破壞這里的環(huán)境了，要好好愛護(hù)，不能再重蹈覆轍。
人類毀在自己的手里，我們?nèi)祟愒谝淮巍皬?fù)活”了，我們要保護(hù)這里環(huán)境。
六年級作文 篇7
我們的一生中，不斷有人離開或進(jìn)入，有些人注定是我們生命中美麗的過客，而有些人注定闖進(jìn)我們的記憶，令我們無法釋懷。在你的記憶里，有沒有這樣的一個(gè)人，當(dāng)你無意想到她的時(shí)候，嘴角會不自覺的上揚(yáng)，難掩那一絲的微笑。
在我的瞬間印象中，有太多令我感動的人，太多令我無法忘卻的人。說到難忘，必然有她的理由，其中的一個(gè)就是我韶大的同學(xué)，我的死黨，由于她為人太過低調(diào)，之后提到她就用代稱cc。提到她，我有想寫這篇文章的沖動，關(guān)于她，我很想寫一些東西但又不知從何寫起了、關(guān)于她，在這里我并不想介紹她的'一切，至于她是個(gè)怎樣的一個(gè)人，我也不作任何描述。至于我為什么會提到她呢？因?yàn)樗浅降挠哪吐犃说谝淮尾粫诙蔚奶貏e的聲音。
cc，當(dāng)我遇到你之后，不可能的事情似乎理所當(dāng)然得變得可能，不可思議的事情似乎不再令人不可思議，似乎一切都是那么的理所當(dāng)然，那么的合理，那么的有道理。now記錄一下我們的幽默趣事。
話說，有一天古代文學(xué)史的課上，老師讓我們討論屈原悲劇的原因。一男生：因?yàn)樗蛔R時(shí)務(wù)、接著可愛的cc，說道：“啊，不食食物（彼時(shí)務(wù)非此食物也），那他不會餓嗎？”（我當(dāng)場笑翻……）還記得有一次，團(tuán)支書在班里說關(guān)于捐款的事。團(tuán)支書：如果一點(diǎn)都不捐，你們不會覺得良心不安嗎？一女生：良心是個(gè)什么東西？cc：良心，我沒有，你沒有，大家都沒有的東西。（我保持沉默，徹底無語中。）一晚，已經(jīng)零點(diǎn)了，她洗完衣服從沖涼房出來，走到陽臺準(zhǔn)備晾衣服，看著幽黑的夜幕，她突然冒出一句：啊！原來天已經(jīng)黑啦（配上她的原音，加上她特有的表情，我只能說效果更佳）
上次端午回來，她讓我過去吃粽子，正吃著，我對她說：今天我無意follow到了一個(gè)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)體重的公式，但是我已經(jīng)超過了標(biāo)準(zhǔn)體重的多少多少。她回道：啊！這個(gè)啊，那個(gè)公式測出來的都是比實(shí)際偏瘦的哦。我望著手中的粽子，沉默無語中。
還有，她說：“犯罪沒被抓到的就不是犯法。”還有……還有……很多，很多……
你猜到她是誰了嗎？你想知道她是誰嗎？欲知詳情，聯(lián)系本人！
六年級作文 篇8
堅(jiān)持是雨，幫我們洗除煩躁，留下清涼：堅(jiān)持是太陽，幫我們驅(qū)趕嚴(yán)寒，帶來溫暖：堅(jiān)持是風(fēng)，幫我們揚(yáng)帆啟航，走向成功……堅(jiān)持說起來容易，做起來難。只要你能堅(jiān)持，那成功就近在咫尺了。
記得前幾個(gè)星期，老師讓我們練習(xí)八百米長跑，因?yàn)殚L跑是我們的弱項(xiàng)，加上馬上就是體育節(jié)了，每班都要選出6名運(yùn)動員。很快輪到我們這一組了，同學(xué)們都胸有成竹的站在起跑線上。“嘀！”隨著老師的哨令，大家都已迅雷不及掩耳之勢沖了出去。而擅長跑步的我在第一圈一直領(lǐng)先。可大事不妙，第二圈時(shí)已經(jīng)有幾位同學(xué)超過了我，“哎呀，不好！”我叫到。很快，我便和前面的`同學(xué)來了一場“拉力賽”，可我拼命的跑，也沒能追上。算了，不和她并肩前進(jìn)了，我還是自己跑吧。由于剛剛的一通角逐，我的體力透支了不少，腦袋嚴(yán)重供氧不足，汗如雨下。我卻無力地顛了兒下，大口大口的喘著氣，就這樣，我慢慢跑完了第四圈。四肢無力和被人“超車”讓我越發(fā)疲憊。現(xiàn)在，我感到終點(diǎn)那樣的遙不可及，想成為長跑運(yùn)動員的美夢徹底破滅了。正當(dāng)我打算放棄時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)還有同學(xué)在為我加油！頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身，勞累的汗水和感激的淚水交織在一起，化為動力填補(bǔ)了我心中的空缺。我咬咬牙，準(zhǔn)備堅(jiān)持到底。這時(shí)，媽媽的話在我耳邊回響：“堅(jiān)持就是勝利！”是啊，我一定要堅(jiān)持。我使出吃奶的勁兒，拼盡全力沖向終點(diǎn)。汗水濕透了衣服，我堅(jiān)持了；四肢沒有了知覺，我也堅(jiān)持了……五十米，十米，五米，太棒了，我成功了！在沖過終點(diǎn)的那一刻，我終于明白了堅(jiān)持真正的含義。
有句格言說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。雖然我沒能跑進(jìn)前三，但我已經(jīng)滿足了。堅(jiān)持這兩個(gè)字將深深烙在我的心中，陪伴我走向成功彼岸。
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